Perangkat Pembelajaran KTSP Berkarakter Kelas 3 SD/MI Format Words [3] SILABUS SBK
Teks penuh
Dokumen terkait
lisan tentang perasaannya terhadap berbagai makna symbol warna dan ragam hias pada karya seni
Menjelaskan berbagai makna symbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi di lingkungan sekitar.. membuat tulisan tentang perasaannya
Mempraktikkan gerak dasar mengayun dan menekuk lutut dalam aktivitas ritmik sederhana beregu tanpa atau dengan iringan musik, serta nilai percaya diri, disiplin dan kerja
Guru menjelaskan tanda hubung (-) untuk menulis kata ulang Siswa menulis kata ulang dengan menggunakan tanda hubung Siswa membuat kalimat yang di dalamnya terdapat kata
Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat Mendata masalah yang terjadi di sekitar diri
Bahasa Indonesia Mendengarkan 52 Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan Berbicara 53 Mengungkapka n pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk
Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat Membaca nyaring teks (20 – 25 kalimat) dengan
menit dan Kerajinan Kreasi Seni Tangan Kls III 9.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa nusantara daerah lain. Sikap apresiatif
