• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Berbagai Waktu Pemotongan Pucuk Bahan Setek dan Taraf Dosis Rootone F Terhadap Pertumbuhan Setek Pendek Panili (Vanilla Planifolia Andrews).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Berbagai Waktu Pemotongan Pucuk Bahan Setek dan Taraf Dosis Rootone F Terhadap Pertumbuhan Setek Pendek Panili (Vanilla Planifolia Andrews)."

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Signifikasi Pengaruh Waktu Pemotongan (P) dan Dosis Rootone F (D) Serta Interaksinya ( P X D ) Terhadap Variabel yang Diamati
Tabel 2. Interaksi Waktu Pemotongan Pucuk Bahan Setek (P) dengan  Dosis Rootone F (D) terhadap Berat Kering Oven Total (g)
Tabel 3. Perlakuan Waktu Pemotongan Pucuk Bahan Setek (P) dan Dosis Rootone F (D) terhadap Waktu Tumbuh Tunas (hst)
Tabel 4. Interaksi Waktu Pemotongan Pucuk Bahan Setek dengan Dosis Rootone F  terhadap Berat Kering Oven Batang Tunas (g)

Referensi

Dokumen terkait

S impulan: Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa gambaran kadar SGPT pada perokok aktif usia > 40 tahun di Desa Kolombo lingkungan IV RT 04

Masyarakat di kabupaten Bantul, Sleman dan Kulon Progo telah berperan aktif dalam melestarikan tanaman gayam dengan memelihara semai gayam yang tumbuh dari buah tua yang jatuh..

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) nilai rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen 1 dan 2 tuntas KKM; (2) ada perbedaan nilai rata-rata hasil belajar

Banyak cara yang digunakan untuk memenuhi ketersediaan unsur hara dalam tanah salah satunya adalah melalui pemupukan.Tujuan penelitian yakni untuk mengetahui respons

Keanekaragaman tumbuhan di kawasan Way Canguk dan Sukaraja Atas, Taman Nasional Bukit Barisan Selatan relatif tinggi, dengan suku-suku umum yang

Hasil penelitian menunjukan penggunaan tepung Azolla microphylla terfermentasi berpengaruh nyata (P<0,05) terhadap konsumsi protein dan bobot badan, namun tidak

Penggunaan sistem informasi dan teknologi informasi yang berjalan di Pemerintahan Kecamatan Dayeuhkolot saat ini belum dapat dimaanfaatkan dengan maksimal mengingat

menggunakan smartphone, d) Mobile learning dilengkapi dengan video pembelajaran untuk menguatkan pemahaman dan konsep siswa, e) Soal evaluasi berbasis