i
PENGARUH SENAM OTAK TERHADAP KESEIMBANGAN
DINAMIS PADA ANAK USIA 7-8 TAHUN DI SD NEGERI
PABELAN 03 MENDUNGAN KARTASURA
SUKOHARJO
SKIRIPSI
Disusun Untuk Memenuhi Persyaratan Dalam
Mendapatkan Gelar Sarjana Fisioterapi
Oleh:
MUHAMMAD FEBRY NAFARIN
J120151040
PROGRAM STUDI S1 TRANSFER FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii
HALAMAN PRASYARATAN GELAR
PENGARUH SENAM OTAK TERHADAP KESEIMBANGAN DINAMIS
PADA ANAK USIA 7-8 TAHUN DI SDN PABELAN 03
KARTASURA SUKOHARJO
Skripsi ini Dibuat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Fisioterapi dalam Program Studi S1 Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Diajukan Oleh:
Muhammad Febry Nafarin
J120151040
Hari : Jumat
Tanggal : 2 Desember 2016
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
vi MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai dari suatu urusan, kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan lain
dan hanya kepada Allah kamu berharap (Q.S. Al-Insyirah: 6-8)
Merantaulah niscaya engkau akan mendapatkan pengganti atas orang yang engkau tinggalkan dan bekerja keraslah, sesungguhnya kenikmatan hidup
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan untuk:
1. Kedua orang tuaku dan kuucapkan ribuan “terimakasih atas doa, motivasi, kasih sayang dan bantuan moril serta materil” dari mulai penulis mulai bersekolah sampai penulis menyelesaikan pendidikan di tingkat sarjana ini. 2. Guru-guruku yang telah mendidik, mengayomi, dan telah berjuang keras
menjadikan penulis menjadi orang hebat Insya Allah.
3. Kakak dan adik-adikku tercinta dan terkasih terima kasih atas doa, semangat dan motivasi buat penulis.
x DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSYARATAN GELAR ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv
LEMBAR PERNYATAAN ... v
HALAMAN MOTTO ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
xii
2. Umur ... 39
3. Indeks Massa Tubuh (IMT) ... 40
4. Pengukuran Keseimbangan Dinamis ... 41
5. Pengaruh Senam Otak terhadap Keseimbangan Dinamis ... 41
6. Beda Pengaruh Senam Otak Antara Kelompok Perlakuan dan Kontrol terhadap Keseimbangan Dinamis ... 43
C. Keterbatasan Penelitian ... 44
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 45
A. Kesimpulan ... 45
B. Saran ... 45 DAFTAR PUSTAKA
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 4.1. Distribusi Subjek Menurut Jenis Kelamin ... 34
Tabel 4.2. Distribusi Subjek Menurut Umur ... 34
Tabel 4.3. Distribusi Subjek Menurut IMT ... 35
Tabel 4.4. Distribusi Subjek Menurut Keseimbangan Dinamis ... 35
Tabel 4.5. Jumlah Karakteristik Subjek Berdasarkan Kategori Keseimbangan Dinamis ... 36
Tabel 4.6. Hasil Uji Pengaruh Keseimbangan Dinamis Subjek ... 37
xiv
DAFTAR GAMBAR
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Gerakan Senam Otak Lampiran 2. Data Penelitian
Lampiran 3. Lampiran Data Statistik Lampiran 4. Indeks Massa Tumbuh (IMT) Lampiran 5. Foto Dokumentasi
xvi ABSTRAK
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
MUHAMMAD FEBRY NAFARIN/ J120151040
“PENGARUH SENAM OTAK TERHADAP KESEIMBANGAN DINAMIS PADA ANAK USIA 7-8 TAHUN DI SDN PABELAN 03 MENDUNGAN KARTASURA SUKOHARJO”
(Dibimbing oleh: Agus Widodo, S.ST.FT.,M.Kes dan Arif Pristianto, S.ST.FT., M.Kes )
(46 Halaman, V Bab, 7 Tabel, 2 Gambar, 6 Lampiran)
Latar Belakang: Bermain sepak bola selain membutuhkan kebugaran fisik yang baik, keseimbangan tubuh juga sangat penting, hal ini untuk mengurangi risiko jatuh pada saat berlari dan menggiring bola. Salah satu upaya untuk meningkatkan keseimbangan dinamis adalah latihan senam otak. Kasus di SD Negeri Pabelan 03 Mendungan Kartasura Sukoharjo dalam bermain sepak bola banyak mengalami jatuh pada saat permainan.
Tujuan Penelitian: Mengetahui pengaruh pengaruh senam otak terhadap keseimbangan dinamis pada anak usia 7-8 Tahun.
Metode: Penelitian ini dilakukan bulan Oktober 2016. Metode penelitian menggunakan pendekatan quasi experimental dengan rancangan two groups pre and post experimental test design with control group design. Sampel penelitian adalah 32 siswa kelas 2-3 usia 7-8 tahun dari anak SD Negeri Pabelan 03 Mendungan Pabelan Kartasura Sukoharjo. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan senam otak selama 4 minggu dengan frekuensi latihan 3 kali seminggu dengan tiap sesi selama 15 menit. Keseimbangan dinamis diukur menggunakan Balance Beam Walking Test dari batang bambu. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon dan uji Mann Whitney.
Hasil Penelitian: Diketahui pre-test kelompok perlakuan banyak dalam keseimbangan dinamis kategori cukup, dan post-test banyak dalam kategori baik. Kelompok control pre-test dan post-test banyak dalam kategori kurang. Hasil uji Wilcoxon kelompok perlakuan dengan p = 0,001. Kelompok kontrol dengan p = 0,140. Hasil uji beda pengaruh dengan uji Mann Whitney diperoleh nilai p = 0,001 Kesimpulan: Ada pengaruh senam otak terhadap keseimbangan dinamis pada anak usia 7-8 tahun.
xvii ABSTRACT
S1 STUDY PROGRAM OF PHYSIOTHERAPY HEALTH SCIENCES FACULTY MUHAMMADIYAH UNIVERSITY OF SURAKARTA
MUHAMMAD FEBRY NAFARIN / J120151040
"BRAIN GYMNASTICS INFLUENCE ON DYNAMIC BALANCE IN CHILDREN AGED 7-8 YEARS IN SDN PABELAN 03 MENDUNGAN KARTASURA SUKOHARJO"
(Supervised by: Agus Widodo, S.ST.FT., M.Kes & Arif Pristianto, S.ST.FT., M.Kes)
(46 page, V chapter, 7 tables, 2 pictures, 6 appendixes)
Background: Playing football in addition requires good physical fitness, body balance is also very important, this is to reduce the risk of falling when running and dribbling. One effort to improve the dynamic balance is a brain gym exercises. Case in SD Negeri Pabelan 03 Mendungan Kartasura Sukoharjo in playing football suffered many falls during the game.
Objective: To determine the effect of brain exercise influence on the dynamic balance in children aged 7-8 years.
Methods: This study was conducted in October 2016. The research method using quasi-experimental approach with the design of two groups pre and post-test experimental design with control group design. The samples were 32 students in grade 2-3 age 7-8 years of elementary school children Pabelan 03 Mendungan Pabelan Kartasura Sukoharjo. The sampling technique used purposive sampling. The research instrument used brain exercises for 4 weeks with a frequency of exercise three times a week with each session for 15 minutes. Dynamic balance is measured using the Balance Beam Walking Test of bamboo sticks. Data analysis using the Wilcoxon test and Mann Whitney test.
Result: Unknown pre-test treatment group much in the dynamic balance enough categories, and post-test many in both categories. The control group pre-test and post-test many in the poor category. Wilcoxon test results the group treated with p = 0.001. The control group with p = 0.140. The result of the influence of different test with Mann Whitney test obtained by value p = 0.001
Conclusion: There is a brain exercise influence on the dynamic balance in children aged 7-8 years.
