PENGGUNAAN MEDIA KARTU PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KONSEP PECAHAN.

(1)

(2)

oi{aLtiLa

Dwija

In{ria

furnal

Ilmiah

pendidikan

ISSN 20BB_3440

Volurie

2,

lloinor

4,

Januari 2013,

hlm,

139

_-

20S

bAFTAR ISI

U.paya _{Meningkatkan Hasil}

ilelajar

lpS

Tentang Masalah Sosial Dengan Menggunakan Model Kooperatjf _{Tipe STAD}

ABiano K/Jtanti,

Amir. Sutijak IJnivcrs as

_Scbetas

Marct

l:rirgiill

Hasii Betajar

Sitrl

_{Cahaya uengan}_I!4erode

tnkuiri

rrnqglt

tytnatso, _Antir,

Matskri.

_Llnitersitas_Sebelas

Maret

Peng€unaan Peta Konsep Untuk Meningkatkan Keteramljilan _{Seso.ah Dalam}_Mala

Pelajaran Bahasa Jawa

Iwan Adiyanto,

MG.Dnijiastuti, Sutijan.

Llniversitds Sebelas

Maret

M-eningkatkar Kemampuan _{i'enyeiesaial}_Soai_cerita_Dalarn

Matematika Meralui

Metode Problem Based

Lcarn;io

Sigit

Ari

_{Wbov)o Djaelani,}

Sulini.

_{lJnivprsitas S?b?las}

Maret

Pemrhaman Konsep Enerei panos

Drn

perpindahannya

Melalui

Model pembelajcran

Kooperatif

Tipe Ty,o

Sb;

_Two

,\tto,

lko Abdiyaningtih. _Siti

liriyari,

_{sul<imo. IJniversitas}

Sebelas

Marct

Pengguoaan _Multimedia_Dan_Model

pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil

Belajar PKN _{Dengan Materi Organisasr} Wahvu Fajor _{Praseryo. A.}

Dakii. Sanidi.

{./niversiras Sebclat

Marct

Hubungrn Kecerdrsan dan Hasil _{Belajar Terhadap Keterampilafl}_Menulis

Karangan Anggit

Alati

Budi Utami,

Amir,

Sadiman. IJhiversitas Sebelas

Maret

Pengamh Penggunaan _Multimedia_dan_Media_{Gambar Terhadap}

Hasil _{Belal.ar Siswa SD}

SafulAbrori,

St. y. Slamet, _Ngadino

y.

(Jniversitas _Sebelas

n;;;^

-"-- "

Peni,ngkalun Pemahaman Konsep Kenrrnpakan AJam Dalam pelajaran _lpS_MelalLri

\4odel Pembelajar _an_Kooperatif

iroe

NHT

Lio AnBpla Rosolia, yulianti.

Hodivah_ {Jniversitos Spbclas

Mar.l

Penerapan _{Moder Koop eftrr}

f

-t1pe

slttdents Teams Achieremenr

Dirisiors untuk

Meninglct_kan penguasaan

Konicp

Gavo

Al

Fso

Hanal.

H_ Soegivanro.

Joio

_Daryonro._{Universita,s Scbel,ls}

Alaret

Peningkatan Kemampuan

Meiulis

_{partun Melalui Model}

Koopera

tif_tipe

Make A Match

Andrie _{Dwie Wdiiyaka,}_Rukayah,_M.

Ismoil.

Llntuersitas Sebnto"

U*",

-P_enggunaan _Media_Kartu_{pecahan Untuk MeningkatkaD}

Hasil Belajar Matematika

Konsep Pecahan

Denik Nugraheni, (Jsada, _Siti_Kamsiyclti.

Iltlitersitar

sebelas

Marpt

139

-

₁₄₄

145

-

149

150

-

154

161

-

166

t6'7

-

1't2

173

-

t'78

r79

-

183

1s5

-

160

184

-

188

189

-

194

195 -

200

(3)

PENGGUNAAN

MEDIA XARTU

_{PECAHAN UNTIJK}

MENINGKATXAN

IIASIL

BELAJAR

I4tr\TEMATIKA

KONSE'iEAIiAN-^'-*'

Denik Nugratreni, Usada, Siti Kamsivari

ru5D t.Klp Uni\ersitas Sebeta Marel Su.darla. _{Jl. Stamcl tuyadi"No. 449,}_Suatsna

5?126 Emit : denikn beny@J"ioo co.i;

Abslr.ct: _{The objecrives ofresearch are}_fl.)_lo_imDrove

rhe marhemaric learninS achiev.menr in fiacriotr concepr or rne

,r

_8raJetsor sD Negeri

i

iaenro wonosi,i _using_rrac,r."

;;;;l

Li,iiiil.ii

i,i,llil

,r,"

acl^eoes in rhe marhem.tic iqroinp s.hiev.mFnl _rn6acLjon concepl of the ut uad(rs _{ofsD,Nco.lr I}

Men,o wonosi,i using r,ac,i."

*,a.

,,;,

**."r,

*";;ilil;",;

fi::

?;:::i,,k".i;ri",fl,.,

tr$.'hc rrrsrxdFc orsD Negcri rMenrowonogiflconBrnrqg20studenlsThedatasou.ederivcdtrum

tacher aod $udent lechniques

of

_co

edi;

_ddla_used_{were obserEtion,}

documenr,

tqt

and blologmphing. The data vatidaton Ms done

n(i;

;*"

;ri.g

;,r'ir"Ji",.;il;:;;;11#f,"'a

aDd mehod uiansurarions'rhedaraamrvsis was ,r,"""0 ,rl,

n.

,,"

"i

r..i;;;.,,r

;;;.:;idi;"

trrlrcsr m8i)sk recnniques. _rhe

,.,,r,

_or_i.."a,"r, concep, orrhe ul s3Je.s of

r,

^"r*,

,

,-,o

*ffi,ilne

matlremxric learning ehic\eDent in lracrion

Abslrak.TujuanrenFlirLnioiadalah{ltun.kmeningtartanhasil

betaja _{mrrenrarita kons.D}_Decdt.an siswa kelas

[I

SD

N

t

_{Menro lvonopni}_d.B

meninska,kan (eik,iran

d;r,;;;;.b;;;"#';:.i':

be Bs,are.media

r"n,

p."ur,,o.

izi

,nr,r

wo"oii,i a"ne,n

.""seu";;"";;; il,:;

;:.:;;""''-'

konseP pecalnn sissa teras Irr sD N I M""ro

1-"r'i;"

,a.Lr

,;.*'1"i;.lir'il'i,il;

ffi"::."

_'leneiir'Jndrrarsxndran daram dua si(rus' subje(

bensar da.i

Bm

d""

;;. ;J,1 ;.';il''{'o

woosrri }tus beiuorah 7o s;cwa sumhe 'ira

p".r,,," r,i"

v,]a,.1 ;;,;

;il;t;1,*;1f",TI'J;"i;iln11*,*".1ff

1;,J,1,

"ffI

menggulakan _reknik_a@lisis_sraristik_dqkioril

,,""i,i;*,.,"

r"t,,

p"ig;;,#;,"ffi;

;X*i:nT:'l#"i,,T,ff

,.11i";.,1fi,J:tr11fl

Konsef

p(

'hJn pada rissa letas Ilt SD NeBeri I Mcnto WonoAiri. Kata Kuoci: Media Katu _{lecahan, Hasil Betaja.,}_Kooseppecanan

.

Malemitika

merupakan

jlmu

pengc_

labuan.yang sangal berpengarub lerbadap

perkembangctr

teknologi

saal

ini.

_Tujuan

pembelaJaran _malematika

di

_Sekolah

Dasar,

mengacu peda

Kurikulum Tingl,at

_SatuaD Pendidikan

2007.

_Dcpdiknds

(2007:

_04] adalal.

"tgar

siswa

sanggup menghadali

perubahan keadJaan di dalam kehiduoan dan

di

dunia,€ng

_{setalu berkembang, melalui}

Iatihan bertindal atas drsar pemiki-ran _secua

Iogis.

rasional.

(ritis,

_cermar,

efekfif

_dan

efisien"

.

Dengan

mengetafiui

(ujuan

pembe_

rajaron malematika lersebul dihtuapkan se_ Dagar gxru dapal memahami adan}la hubung_

an anlara matemal,l\a dengan berbalai ilmu IriD atau kehiduDrn

Dalam

pandangan

siswa

SD

_secara

timxm.

_{malemaliJ.ir adalah pclajaraF}_yar.g

sulrl _{dunengerli. memerluktul}_ketelilian

oa-lam

berhiluDg. kcLepatln

menggunxkan nuTrus-rumus. _{dan memahami}_{konsep materi}

)e0g ada. MeDUrut _{informasi yang dipcrolch} oarl.srsw.i kelas ITI SD

N

I

Mento Wonogiri,

hasil belajar

matemctika

masih

rendalr,

proses

belajar

_rnatomatika

belum

_{merg_}

gunakatr alat peraga yarrg sesuai.

Pada tahun pelajaran 2009/2010 rata_

rata _{trasil belajcr matemalika pokok}

bahasan pecatlan _dcngan_Kr_ileria_Ketuntasan

t"., jnimal

(KKJ\f) yang dicapai adalah

65 dari

skalg

100. Pada _{Lenyataanflya rala-rala hasil}

bela_

Jar pecahan

masih

dibawah

KKM

j"itu

58.

Persentesi _k$unlasan

sisra

hanla

3g,59"

oarr 16 sjswa. Pecahan _{selalu meniadi}_{tan_}

12n8an _).ang_cukxp_{berat bagi}_siswa"_ierurama

di

kelas

liga

klrenr

pecahan banr mulai

drkenalkan

Temuao

ini

yang lemudian mendasal pcrurlis _urrhrk_{mclaksaflckan}_perbaikan_{pem_}

0elaJaran _melalui_{peDelilian Tindakan}_Kelas

fPTKI unnr(

menjngkalkan

hasil

_behiar

poLok _{baha"an pccahan pada}_siswa

kelas

iI