i
PERILAKU AGRESI SISWA DITINJAU DARI POLA ASUH DEMOKRATIS PADA ORANG TUA TUNGGAL ( SINGLE PARENT )
SKRIPSI
Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai gelar sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan oleh: TITIK WIDIASWORO
F 100 070 018
FAKULTAS PSIKOLOGI
ii
PERILAKU AGRESI SISWA DITINJAU DARI POLA ASUH DEMOKRATIS PADA ORANG TUA TUNGGAL ( SINGLE PARENT )
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan oleh: TITIK WIDIASWORO
F 100 070 018
FAKULTAS PSIKOLOGI
iii
PERILAKU AGRESI SISWA DITINJAU DARI POLA ASUH DEMOKRATIS PADA ORANG TUA TUNGGAL ( SINGLE PARENT )
Yang diajukan oleh: TITIK WIDIASWORO
F 100 070 018
Telah disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji
Telah disetujui oleh:
Pembimbing Utama
Drs. Soleh Amini Yahman, M.Si
iv
PERILAKU AGRESI SISWA DITINJAU DARI POLA ASUH DEMOKRATIS PADA ORANG TUA TUNGGAL ( SINGLE PARENT )
Yang Diajukan Oleh:
TITIK WIDIASWORO F 100 070 018
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal
___________________ 2013 dan dinyatakan telah memenuhi syarat Penguji Utama
v
SURAT PERNYATAAN
Bismillahirrohmanirrohim
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : TITIK WIDIASWORO
NIM : F 100 070 018
Fakultas : PSIKOLOGI / PSIKOLOGI
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Judul : PERILAKU AGRESI SISWA DITINJAU DARI POLA ASUH
DEMOKRATIS PADA ORANG TUA TUNGGAL ( SINGLE PARENT )
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Saya juga menyatakan bahwa hasil karya ini adalah benar-benar karya saya pribadi, sama sekali tidak melakukan plagiat ataupun meminta jasa pembuatan skripsi dari pihak lain.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan segala kesungguhan. Apabila dilain waktu ditemukan hal-hal yang bertentangan dengan pernyataan saya, maka saya bersedia menerima konsekuensinya.
Surakarta, 12 Oktober 2012
Yang Menyatakan,
vi MOTTO
“Hindarilah mengeluh. Ketika kita mengeluh, kita akan lupa untuk bersyukur”
(Penyusun)
“Orang sukses adalah orang yang gagal berkali-kali dan dapat bangkit dari
kegagalannya tersebut, orang gagal adalah orang yang gagal sekali langsung berhenti, dan orang yang sebenar-benarnya gagal adalah mereka yang tak
pernah berani mencoba sama sekali”
(Bambang Suharno)
“Cara paling Ampuh melawan Ketakutan adalah Memberanikan Diri”
vii
PERSEMBAHAN
Dengan segenap cinta, karya sederhana ini penyusun persembahkan kepada :
Ayahanda, Ibunda, dan kakak-adik terimakasih atas semua perhatian dukungan dan do’anya selama ini.
Teman-teman Fakultas Psikologi angkatan 2007, terima kasih atas kebersamaannya selama ini.
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, hidayah dan karuniaNya kepada saya sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan.
Saya menyadari bahwa didalam penyelesaian skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dan dukungan yang datang dari berbagai pihak, maka dalam kesempatan ini saya mengucapkan terimakasih yang mendalam kepada semua pihak yang telah membantu sehingga dapat terselesaikannya skripsi ini. Terimakasih yang sedalam-dalamnya saya haturkan kepada:
1. Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi, M.Si., Psi., selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi kesempatan kepada saya untuk menyelesaikan studi dan kesempatan untuk menyelesaikan skripsi ini.
2. Bapak Drs. Soleh Amini Yahman, M.Si., selaku Dosen Pembimbing utama skripsi yang telah berkenan meluangkan waktunya serta kesabarannya dalam membimbing dan memberi arahan kepada saya hingga terselesaikannya skripsi ini.
ix
4. Ibu Dra. Partini, M.Si., selaku Dosen Penguji II yang telah memberikan masukan dan arahan demi perbaikan skripsi ini.
5. Ibu Dra. Zahrotul Uyun, M.Si., selaku Pembimbing Akademik yang senantiasa memberikan masukan dan arahan demi perbaikan skripsi ini. 6. Bapak dan Ibu Dosen beserta Staf Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu yang bermanfaat.
7. Bapak Drs. H. Tulus Sutoyo, BA, M.Pd., selaku Kepala Sekolah SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo yang telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian skripsi ini.
8. Ayahanda Sugito Gito Suharjo dan ibunda Sukini, terimakasih telah merawat, membimbing, mendidik dan memberikan arahan hingga aku tumbuh menjadi seperti sekarang. Juga terimakasih atas do’a yang tak pernah putus kalian
panjatkan.
9. Kakak dan adik tercinta terimakasih atas doa dan dukungannya selama ini. 10. Teman-teman angkatan 2007, yang sudah memberikan semangat dan
dukungannya.
x
Semoga segala bimbingan, dukungan, perhatian, do’a, kritik dan saran yang
telah Bapak/Ibu/Teman-teman berikan dapat diterima sebagai amal ibadah di sisi Allah SWT. Amien.
Surakarta, Januari 2013
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN... ... iii
HALAMAN PENGESAHAN... ... iv
HALAMAN SURAT PERNYATAAN... ... v
HALAMAN MOTTO... ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN... ... vii
KATA PENGANTAR... ... viii
1. Pengertian Perilaku Agresi ... 10
2. Tipe-Tipe Perilaku Agresi ... 11
xii
4. Faktor-Faktor Perilaku Agresi... 15
B.Pola Asuh Demokratis Orang Tua Tunggal (Single Parent) .... 20
1. Pengertian Pola Asuh Orang Tua Tunggal (Single Parent) 20 2. Pola Asuh Demokratis ... 22
3. Aspek-Aspek Pola Asuh Demokratis ... 24
4. Faktor Yang Mempengaruhi Pola Asuh Demokratis ... 27
C.Hubungan Antara Pola Asuh Demokratis Orang Tua Tunggal (Single Parent) Dengan Perilaku Agresi Pada Siswa ... 30
D.Hipotesis ... 33
BAB III. METODE PENELITIAN ... 34
A.Identifikasi Variabel Penelitian ... 34
B.Definisi Operasional Variabel Penelitian ... 34
1.Perilaku Agresi ... 34
E. Validitas dan Reliabilitas ... 42
1. Validitas ... 42
2. Reliabilitas ... 45
F.Metode Analisis Data ... 46
BAB IV. LAPORAN PENELITIAN... ... 49
xiii
1. Orientasi Kancah Penelitian... ... 49
2. Persiapan Alat Pengumpul Data... ... 51
B. Pelaksanaan Penelitian... ... 53
1. Penentuan Subjek Penelitian... ... 53
2. Pelaksanaan Try Out Terpakai... ... 54
3. Pelaksanaan Skoring... ... 55
4. Perhitungan Validitas dan Reliabilitas... 56
C. Analisis Data Penelitian... ... 57
1. Uji Normalitas Sebaran... ... 58
2. Uji Linieritas... ... 58
3. Hasil Analisis Data... ... 59
D. Pembahasan... ... 60
BAB V. PENUTUP... ... 64
A. Kesimpulan... ... 64
B. Saran... ... 64
DAFTAR PUSTAKA ... ... 66
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
xv DAFTAR TABEL
Halaman
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
A. Kerangka Skala... 69
B. Skala Penelitian... 80
C. Skor Validitas dan Reliabilitas Skala dan Angket... 90
D. Hasil Penelitian... 110
E. Norma Kategorisasi... 119
xvii Abstraksi
PERILAKU AGRESI SISWA DITINJAU DARI POLA ASUH DEMOKRATIS PADA ORANG TUA TUNGGAL ( SINGLE PARENT )
Titik Widiasworo
Drs. Soleh Amini Yahman, M.Si
Fenomena merebaknya perilaku agresi yang terjadi saat ini merupakan suatu masalah yang perlu untuk diteliti. Dalam penelitian ini penyebab timbulnya perilaku agresi lebih difokuskan pada pola asuh demokratis pada orang tua tunggal (single parent). Apakah pola asuh demokratis pada orang tua tunggal (single parent) berkontribusi bagi tindakan atau perilaku anak untuk menjadi agresi ataukah tidak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh demokratis pada orang tua tunggal (single parent) dengan perilaku agresi siswa.Teknik sampling yang digunakan dalam memperoleh sampel adalah Purposive Incidental Non Random Sampling dengan subjek sebanyak 61 siswa SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo. Alat ukur yang digunakan adalah skala pola asuh demokratis dan skala perilaku agresi. Hasil analisis data dengan menggunakan teknik korelasi Product Moment dari Pearson diperoleh (r) sebesar -0,328 dengan p<0,01, yaitu ada hubungan negatif antara pola asuh demokratis pada orang tua tunggal (single parent) dengan perilaku agresi siswa. Sumbangan efektif variabel pola asuh demokratis orang tua tunggal (single parent) bagi perilaku agresi siswa sebesar 10,7 %, yang berarti bahwa pola asuh demokratis pada orang tua tunggal (single parent) mempunyai peran untuk mempengaruhi perilaku agresi siswa sebesar 10,7 %. Kesimpulan yang diperoleh yaitu hubungan atau peranan pola asuh demokratis pada orang tua tunggal (single parent) yang sangat signifikan terhadap perilaku agresi siswa di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo. Tingkat pola asuh demokratis pada orang tua tunggal (single parent) di wilayah Sukoharjo tergolong rendah, dan tingkat perilaku agresi siswa di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo ini tergolong rendah.
