• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DENGAN TEKNIK TUTOR SEBAYA TERHADAP KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DENGAN TEKNIK TUTOR SEBAYA TERHADAP KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA."

Copied!
9
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Rumusan yang dapat diambil daripada perbincangan kumpulan fokus ini jelas menunjukkan keseluruhan informan bersetuju menyatakan bahawa posting visual yang

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah leadership style dapat secara langsung mempengaruhi management control systemUMKM sektor garmen yang ada di

[r]

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengukur kompleksitas dari algoritma filter IIR Shen-Castan untuk deteksi tepi pada citra digital berdasarkan pada kompleksitas waktu

Pemerintah Kota Balikpapan telah menyusun secara formal Indikator Kinerja Utama (IKU) sebagai alat ukur keberhasilan pemerintah dan SKPD di lingkungan kota

PENGARUH PENGGUNAAN HISTORICAL EPISOD ES MAP (HEM) D ALAM PEMBELAJARAN TEORI SEL TERHAD AP PERSEPSI HAKIKAT SAINS SISWA. Indonesia |

Mades, Dwi Hilda, dan Shinta Sari tahun 2011, melakukan penelitian dan menyimpulkan bahwa penambahan touge sebagai sumber nitrogen dapat menghasilkan mutu nata

Tanah Doyo Baru mampu memberikan peluang berkecambah yang lebih besar secara signifikan dibandingkan dengan hasil yang sama oleh tanah Waena dan Wambena pada hari ke 17, 18, 19, 20