ii i v
A W S I S A H A M I S N E T E P M O K N A G N U B U
H UNTUKMATAKULIAH A
A H A S U A R I W E
K NDANJIWABERWIRAUSAHADENGAN I D U T S M A R G O R P A W S I S A H A M A H A S U A R I W R E B T A N I M
N A K I D I D N E
P EKONOM IBKKPENDIDIKANAKUNTANSI A T R A K A Y G O Y A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
P S i r a d n a l u w u y h a W a h t e d a n r e B
a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U
a tr a k a y g o Y
5 1 0 2
k u t n u h a l a d a i n i n a it il e n e p n a u j u
T mengetahu:i(1 )hubungan kompetens i a
m k u t n u a w s i s a h a
m ta kuilah kewriausahaan dengan mina t berwriausaha a
w s i s a h a
m ; (2 ) hubungan ijwa berwriausaha dengan mina t berwriausaha .
a w s i s a h a m
n a k a n a s k a li d i n i n a it il e n e
P d iProgramStud iPendidikan Ekonom iBidang n a u h a t e g n e P u m lI n a k i d i d n e P n a s u r u J , i s n a t n u k A n a k i d i d n e P s u s u h K n a il h a e K
a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U , n a k i d i d n e P u m lI n a d n a u r u g e K s a tl u k a F , l a i s o S
a tr a k a y g o
Y pada bulan Agustu s sampa i dengan Oktobe r 2014 . Teknik e
d n a k u k a li d a t a d n a l u p m u g n e
p ngan menggunakan kuesioner .Populas idalam a
it il e n e
p n in ibejrumlah 116 mahasiswa .Jumlah sampe lpeneilitan adalah 40 k
i n k e T . a w s i s a h a
m pengamblian sampe l adalah purposive samp ilng. Teknik a
t a d s i s il a n
a adalahkorelas ipearsonproduc tmomen.t ti
l e n e p l i s a
H ian menunjukkan: (1 ) ada hubungan yang signi ifkan a
m k u t n u a w s i s a h a m i s n e t e p m o
k ta kuilah kewriausahaan dengan mina t
a h a m a h a s u a ri w r e
b siswa t(htiung =17,636 > ttabel=2,024 ;ρ = 0,00<α = 0,05 ;) )(2 a h a s u a ri w r e b t a n i m p a d a h r e t a h a s u a ri w r e b a w ij n a k if i n g i s g n a y n a g n u b u h a d a
a w s i s a h a
x i
’ S T N E D U T S N E E W T E B N O I T A L E R E H
T COMPETENCEI N
T I R I P S L A I R U E N E R P R E T N E E H T D N A E S R U O C P I H S R U E N E R P E R T N E
E N E R P E R T N E E H T N
O URIALI NTERESTSOFTHESTUDENTS FO THE G
N I T N U O C C
A DEPARTMENT OFTHEFACULTYOFEDUCATION Y
T I S R E V I N U A M R A H D A T A N A
S YOGYAKARTA
P S i r a d n a l u w u y h a W a h t e d a n r e B
m r a h D a t a n a
S aUniverstiy a tr a k a y g o Y
1 0 2 5
r s i h
T esearch aims to ifnd ou:t (1 ) the relaiton between students ’ t
n e d u t s d n a e s r u o c p i h s r u e n e r p e rt n e n i e c n e t e p m o
c s ’en rtepreneu irali nterests; )(2
’ s t n e d u t s e h t d n a t ir i p s l a ir u e n e r p e rt n e e h t n e e w t e b n o it a l e r e h
t enrtepreneu ira l
. s t s e r e t n i
r s i h
T esearch wa s conducted in the Study Program of Accounitng t
n e m tr a p e
D o fthe Facutly o fEducaiton Sanata Dharma Universtiy Yogyakatra m
o r
f AugusttoOctobe r2014. f
o e u q i n h c e t e h
T gatheirng the data wa squesitonnarie .The populaitons o fthi s 6
1 1 e r e w h c r a e s e
r student .s T he sample swere 40 student .s T he technique o f s
a w s e l p m a s g n i k a
t purposive sampilng .The technique o fcorrelaiton pearson .t
n e m o m t c u d o r p
e r e h
T sutl soft hi sresearch i ndicates t : hat (1) t here i s signiifcan trelaiton l a ir u e n e r p e rt n e d n a e s r u o c r u e n e r p e rt n e n i e c n e t e p m o c ’ s t n e d u t s e h t n e e w t e b
t s e r e t n
i s t(count = 17,636 > tt eabl = 2,024 ;ρ = 0,00 < α = 0,05) ;and (2 )there is ’ s t n e d u t s e h t d n a t ir i p s l a ir u e n e r p e rt n e e h t n e e w t e b n o it a l e r t n a c if i n g i s
l a ir u e n e r p e rt n
A
A
H
A
S
U
A
R
I
W
E
K
H
A
I
L
U
K
N
D
A
N
J
I
W
A
B
E
R
W
I
R
A
U
S
A
H
A
N
A
G
N
E
D
M
I
N
A
T
B
E
R
W
I
R
A
U
S
A
H
A
M
A
H
A
S
I
S
W
A
N
A
K
I
D
I
D
N
E
P
I
D
U
T
S
M
A
R
G
O
R
P
E
K
O
N
O
M
I
B
K
K
I
S
N
A
T
N
U
K
A
N
A
K
I
D
I
D
N
E
P
A
T
R
A
K
A
Y
G
O
Y
A
M
R
A
H
D
A
T
A
N
A
S
S
A
T
I
S
R
E
V
I
N
U
I
S
P
I
R
K
S
n a k u j a i
D untukMemenuh iSalahSatuSyarat h
e l o r e p m e
M GelarSajranaPendidikan i
d u t S m a r g o r
P PendidikanEkonomi g
n a d i
B KeahilanKhususPendidikanAkuntansi
h e l O
P S I R A D N A L U W U Y H A W A H T E D A N R E B
0 4 3 3 1 9 0 : M I
N 5 8
I
D
U
T
S
M
A
R
G
O
R
P
P
E
N
D
I
D
I
K
A
N
E
K
O
N
O
M
I
S
U
S
U
H
K
N
A
I
L
H
A
E
K
G
N
A
D
I
B
P
E
N
D
I
D
I
K
A
N
A
K
U
N
T
A
N
S
I
U
M
L
I
N
A
K
I
D
I
D
N
E
P
N
A
S
U
R
U
J
P
E
N
G
E
T
A
H
U
A
N
S
O
S
I
A
L
N
A
K
I
D
I
D
N
E
P
U
M
L
I
N
A
D
N
A
U
R
U
G
E
K
S
A
T
L
U
K
A
F
A
M
R
A
H
D
A
T
A
N
A
S
S
A
T
I
S
R
E
V
I
N
U
A
T
R
A
K
A
Y
G
O
Y
i
A
A
H
A
S
U
A
R
I
W
E
K
H
A
I
L
U
K
N
D
A
N
J
I
W
A
B
E
R
W
I
R
A
U
S
A
H
A
N
A
G
N
E
D
M
I
N
A
T
B
E
R
W
I
R
A
U
S
A
H
A
M
A
H
A
S
I
S
W
A
N
A
K
I
D
I
D
N
E
P
I
D
U
T
S
M
A
R
G
O
R
P
E
K
O
N
O
M
I
B
K
K
I
S
N
A
T
N
U
K
A
N
A
K
I
D
I
D
N
E
P
A
T
R
A
K
A
Y
G
O
Y
A
M
R
A
H
D
A
T
A
N
A
S
S
A
T
I
S
R
E
V
I
N
U
I
S
P
I
R
K
S
n a k u j a i
D untukMemenuh iSalahSatuSyarat h
e l o r e p m e
M GelarSajranaPendidikan i
d u t S m a r g o r
P PendidikanEkonomi g
n a d i
B KeahilanKhususPendidikanAkuntansi
h e l O
P S I R A D N A L U W U Y H A W A H T E D A N R E B
0 4 3 3 1 9 0 : M I
N 58
I
D
U
T
S
M
A
R
G
O
R
P
P
E
N
D
I
D
I
K
A
N
E
K
O
N
O
M
I
S
U
S
U
H
K
N
A
I
L
H
A
E
K
G
N
A
D
I
B
P
E
N
D
I
D
I
K
A
N
A
K
U
N
T
A
N
S
I
U
M
L
I
N
A
K
I
D
I
D
N
E
P
N
A
S
U
R
U
J
P
E
N
G
E
T
A
H
U
A
N
S
O
S
I
A
L
N
A
K
I
D
I
D
N
E
P
U
M
L
I
N
A
D
N
A
U
R
U
G
E
K
S
A
T
L
U
K
A
F
A
M
R
A
H
D
A
T
A
N
A
S
S
A
T
I
S
R
E
V
I
N
U
A
T
R
A
K
A
Y
G
O
Y
v i
N
A
H
A
B
M
E
S
R
E
P
....
.k
u
t
n
u
u
k
a
y
r
a
k
n
a
k
h
a
b
m
e
s
r
e
p
Q
.1
T
u
h
a
n
Y
e
s
u
s
K
ir
ts
u
s
d
a
n
B
u
n
d
a
M
a
r
ai
k
a
r
e
n
a
b
e
r
k
a
t
d
a
n
.i
n
i
ri
h
k
a
s
a
g
u
t
n
a
ki
as
e
le
y
n
e
m
t
a
p
a
d
s
il
u
n
e
p
a
y
N
n
a
g
n
ib
m
ib
.2
PAKD
h
a
r
m
a
s
e
b
a
g
ia
t
e
m
p
a
t
b
e
al
aj
r
n
d
a
m
e
n
u
n
t
u
t
li
m
.u
.3
P
a
r
a
D
o
s
e
n
P AKU
n
vi
e
r
is
at
s
S
a
n
a
at
D
h
a
r
m
a
y
a
n
g
d
e
n
g
a
n
as
b
a
r
n
a
g
n
ib
m
ib
i
r
e
b
m
e
m
k
e
p
a
d
a
p
e
n
u
il
.s
.
4
B
a
p
a
,k
I
b
,u
a
d
ki
-
a
d
ki
k
u
d
a
n
M
a
s
t
e
r
as
y
a
n
g
y
a
n
g
s
le
la
u
m
e
m
b
e
r
ki
a
n
n
a
g
n
u
k
u
d
,
a
o
d
n
d
a
n
a
s
hi
a
.t
.5
S
e
g
e
n
a
p
k
le
u
a
r
g
a
y
a
n
g
s
le
la
u
m
e
n
y
a
y
a
n
ig
n
d
a
m
e
m
b
e
r
i
d
u
k
u
n
g
a
n
a
d
a
p
e
k
p
e
n
u
il
.s
.
6
T
e
m
a
n
-
t
e
m
a
n
PAKy
a
n
g
s
le
la
u
m
e
m
b
e
r
i
s
e
m
a
n
g
a
t
,
m
a
s
u
k
a
n
n
d
a
n
a
ki
ti
r
k
k
e
p
a
d
a
p
e
n
u
il
.s
.7
S
e
m
u
a
p
hi
a
k
y
a
n
g
t
u
r
u
t
t
e
lr
bi
a
t
d
a
al
m
p
e
n
u
il
as
n
t
u
g
a
s
ak ri
h
i
n
i
y
a
n
g
k
a
di
t
b
si
a
p
e
n
u
l
si
s
e
b
u
t
k
a
n
u
as
t
p
e
r
as
t
.u
v i
N
A
H
A
B
M
E
S
R
E
P
....
.k
u
t
n
u
u
k
a
y
r
a
k
n
a
k
h
a
b
m
e
s
r
e
p
Q
.1
T
u
h
a
n
Y
e
s
u
s
K
ir
ts
u
s
d
a
n
B
u
n
d
a
M
a
r
ai
k
a
r
e
n
a
b
e
r
k
a
t
d
a
n
.i
n
i
ri
h
k
a
s
a
g
u
t
n
a
ki
as
e
le
y
n
e
m
t
a
p
a
d
s
il
u
n
e
p
a
y
N
n
a
g
n
ib
m
ib
.2
PAKD
h
a
r
m
a
s
e
b
a
g
ia
t
e
m
p
a
t
b
e
al
aj
r
n
d
a
m
e
n
u
n
t
u
t
li
m
.u
.3
P
a
r
a
D
o
s
e
n
P AKU
n
vi
e
r
is
at
s
S
a
n
a
at
D
h
a
r
m
a
y
a
n
g
d
e
n
g
a
n
as
b
a
r
n
a
g
n
ib
m
ib
i
r
e
b
m
e
m
k
e
p
a
d
a
p
e
n
u
il
.s
.
4
B
a
p
a
,k
I
b
,u
a
d
ki
-
a
d
ki
k
u
d
a
n
M
a
s
t
e
r
as
y
a
n
g
y
a
n
g
s
le
la
u
m
e
m
b
e
r
ki
a
n
n
a
g
n
u
k
u
d
,
a
o
d
n
d
a
n
a
s
hi
a
.t
.5
S
e
g
e
n
a
p
k
le
u
a
r
g
a
y
a
n
g
s
le
la
u
m
e
n
y
a
y
a
n
ig
n
d
a
m
e
m
b
e
r
i
d
u
k
u
n
g
a
n
a
d
a
p
e
k
p
e
n
u
il
.s
.
6
T
e
m
a
n
-
t
e
m
a
n
PAKy
a
n
g
s
le
la
u
m
e
m
b
e
r
i
s
e
m
a
n
g
a
t
,
m
a
s
u
k
a
n
n
d
a
n
a
ki
ti
r
k
k
e
p
a
d
a
p
e
n
u
il
.s
.7
S
e
m
u
a
p
hi
a
k
y
a
n
g
t
u
r
u
t
t
e
lr
bi
a
t
d
a
al
m
p
e
n
u
il
as
n
t
u
g
a
s
ak ri
h
i
n
i
y
a
n
g
k
a
di
t
b
si
a
p
e
n
u
l
si
s
e
b
u
t
k
a
n
u
as
t
p
e
r
as
t
.u
v i
N
A
H
A
B
M
E
S
R
E
P
....
.k
u
t
n
u
u
k
a
y
r
a
k
n
a
k
h
a
b
m
e
s
r
e
p
Q
.1
T
u
h
a
n
Y
e
s
u
s
K
ir
ts
u
s
d
a
n
B
u
n
d
a
M
a
r
ai
k
a
r
e
n
a
b
e
r
k
a
t
d
a
n
.i
n
i
ri
h
k
a
s
a
g
u
t
n
a
ki
as
e
le
y
n
e
m
t
a
p
a
d
s
il
u
n
e
p
a
y
N
n
a
g
n
ib
m
ib
.2
PAKD
h
a
r
m
a
s
e
b
a
g
ia
t
e
m
p
a
t
b
e
al
aj
r
n
d
a
m
e
n
u
n
t
u
t
li
m
.u
.3
P
a
r
a
D
o
s
e
n
P AKU
n
vi
e
r
is
at
s
S
a
n
a
at
D
h
a
r
m
a
y
a
n
g
d
e
n
g
a
n
as
b
a
r
n
a
g
n
ib
m
ib
i
r
e
b
m
e
m
k
e
p
a
d
a
p
e
n
u
il
.s
.
4
B
a
p
a
,k
I
b
,u
a
d
ki
-
a
d
ki
k
u
d
a
n
M
a
s
t
e
r
as
y
a
n
g
y
a
n
g
s
le
la
u
m
e
m
b
e
r
ki
a
n
n
a
g
n
u
k
u
d
,
a
o
d
n
d
a
n
a
s
hi
a
.t
.5
S
e
g
e
n
a
p
k
le
u
a
r
g
a
y
a
n
g
s
le
la
u
m
e
n
y
a
y
a
n
ig
n
d
a
m
e
m
b
e
r
i
d
u
k
u
n
g
a
n
a
d
a
p
e
k
p
e
n
u
il
.s
.
6
T
e
m
a
n
-
t
e
m
a
n
PAKy
a
n
g
s
le
la
u
m
e
m
b
e
r
i
s
e
m
a
n
g
a
t
,
m
a
s
u
k
a
n
n
d
a
n
a
ki
ti
r
k
k
e
p
a
d
a
p
e
n
u
il
.s
.7
S
e
m
u
a
p
hi
a
k
y
a
n
g
t
u
r
u
t
t
e
lr
bi
a
t
d
a
al
m
p
e
n
u
il
as
n
t
u
g
a
s
ak ri
h
i
n
i
y
a
n
g
k
a
di
v
O
T
T
O
M
k
u
t
n
u
h
al
s
a
g
e
t
a
k
a
m
n
as
u
t
u
p
e
k
h
al
as
a
m
h
al
a
d
a
n
a
ai
g
a
h
a
b
e
K
ki
a
b
r
e
t
a
r
a
c
n
a
d
g
n
a
r
a
k
e
s
h
al
a
d
a
ki
a
b
r
e
t
u
t
k
a
w
a
w
h
a
b
n
a
k
s
u
t
u
m
e
m
.n
ia
l
g
n
a
r
o
n
a
k
ai
g
a
h
a
b
m
e
m
h
al
a
d
a
ai
g
a
h
a
b
k
u
t
n
u
n
a
k
ai
l
u
m
e
m
n
a
d
n
ai
ri
d
n
a
m
e
k
i
t
a
m
r
o
h
g
n
e
m
g
n
a
y
n
at
a
u
k
e
k
h
al
a
d
a
at
n
i
C
.a
t
n
ic
n
a
k
u
b
u
ti
n
ia
le
s
,n
a
a
m
as
r
e
b
e
k
n
a
k
g
n
a
y
a
b
m
e
m
n
a
g
n
e
d
n
ai
p
m
i
h
a
u
b
e
s
n
a
h
a
d
n
ie
k
k
as
u
r
e
m
h
al
n
a
g
n
a
J
.
u
ti
n
ai
p
m
i
n
a
k
a
y
a
p
u
g
n
e
m
l
a
g
a
g
at
ik
a
ki
j
r
as
e
b
n
a
at
ir
e
d
n
e
p
l
is
a
h
i
a
p
a
c
n
e
m
l
is
a
h
r
e
b
h
al
a
d
a
r
a
s
e
b
g
n
a
y
i
a
p
a
c
n
e
m
l
a
g
a
g
a
y
n
h
u
g
g
n
u
s
e
S
i v a
y a
S menyatakan dengan sesungguhnya bahwa sk irps iyang saya tuils ii n itdak t
a u m e
m karya ua ta bagian karyaorang l ain ,kecual iyangt elah disebutkan dalam n
a p it u
k nd a datfarpustaka,s ebagaimanalayaknyakarya limiah.
, a tr a k a y g o
Y 12Februar i2015 s
il u n e P
ii v
S I M E D A K A N A G N I T N E P E K K U T N U H A I M L I A Y R A K I S A K I L B U P
a d n a tr e b g n a
Y tangand ibawahin,is ayamahasiswaUniverstiasSanataDharma: a
m a
N :BernadethaWahyuwulandar iSP r
o m o
N Mahasiswa :091334058 n
a g n a b m e g n e p i m e
D li mu pengetahuan ,saya membeirkan kepada Perpustakaan s
a ti s r e v i n
U SanataDharmakaryalimiahsayayangbejrudu:l
a a h a s u a ri w e K h a il u K a t a M k u t n u a w s i s a h a M i s n e t e p m o K n a g n u b u
H n dan Jiwa
n a g n e d a h a s u a ri w r e
B Mina tBerwriausahaMahasiswaProgram Stud iPendidikan n
a k i d i d n e P K K B i m o n o k
E Akuntans iUniverstia sSanataDharmaYogyaka tra. n
a g n e
D demikian saya membeirkan kepada Perpustakaan Universtias Sanata k
a h a m r a h
D untuk menyimpan , mengailhkan dalam bentuk media lain , a
y n a l o l e g n e
m dalambentukpangkalandata ,mendist irbusikansecaraterbatas ,dan k
u t n u n i a l a i d e m u a t a t e n r e t n i i d a y n n a k i s a k il b u p m e
m kepen itngan akademis
a p n a
t pelru memintaiijn d air saya maupun membeirkan royatly kepada saya a
m a l e
s tetapmencantumkannamasayasebagaipenuil .s
n a i k i m e
D pernyataanin iyangs ayab uatdengansebenarnya.
a tr a k a y g o Y i d t a u b i D
a d a
P tangga:l12Februar i2015
a k a t a y n e m g n a
Y n
ii i v
A W S I S A H A M I S N E T E P M O K N A G N U B U
H UNTUKMATAKULIAH
A A H A S U A R I W E
K NDANJIWABERWIRAUSAHADENGAN I D U T S M A R G O R P A W S I S A H A M A H A S U A R I W R E B T A N I M
N A K I D I D N E
P EKONOM IBKKPENDIDIKANAKUNTANSI A T R A K A Y G O Y A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
P S i r a d n a l u w u y h a W a h t e d a n r e B
a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U
a tr a k a y g o Y
5 1 0 2
k u t n u h a l a d a i n i n a it il e n e p n a u j u
T mengetahu:i(1 )hubungan kompetens i a
m k u t n u a w s i s a h a
m ta kuilah kewriausahaan dengan mina t berwriausaha a
w s i s a h a
m ; (2 ) hubungan ijwa berwriausaha dengan mina t berwriausaha .
a w s i s a h a m
n a k a n a s k a li d i n i n a it il e n e
P d iProgramStud iPendidikan Ekonom iBidang n a u h a t e g n e P u m lI n a k i d i d n e P n a s u r u J , i s n a t n u k A n a k i d i d n e P s u s u h K n a il h a e K
a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U , n a k i d i d n e P u m lI n a d n a u r u g e K s a tl u k a F , l a i s o S
a tr a k a y g o
Y pada bulan Agustu s sampa i dengan Oktobe r 2014 . Teknik e
d n a k u k a li d a t a d n a l u p m u g n e
p ngan menggunakan kuesioner .Populas idalam a
it il e n e
p n in ibejrumlah 116 mahasiswa .Jumlah sampe lpeneilitan adalah 40 k
i n k e T . a w s i s a h a
m pengamblian sampe l adalah purposive samp ilng. Teknik a
t a d s i s il a n
a adalahkorelas ipearsonproduc tmomen.t ti
l e n e p l i s a
H ian menunjukkan: (1 ) ada hubungan yang signi ifkan a
m k u t n u a w s i s a h a m i s n e t e p m o
k ta kuilah kewriausahaan dengan mina t a
h a m a h a s u a ri w r e
b siswa t(htiung =17,636 > ttabel=2,024 ;ρ = 0,00<α = 0,05 ;) )(2
a h a s u a ri w r e b t a n i m p a d a h r e t a h a s u a ri w r e b a w ij n a k if i n g i s g n a y n a g n u b u h a d a
a w s i s a h a
x i
’ S T N E D U T S N E E W T E B N O I T A L E R E H
T COMPETENCEI N
T I R I P S L A I R U E N E R P R E T N E E H T D N A E S R U O C P I H S R U E N E R P E R T N E
E N E R P E R T N E E H T N
O URIALI NTERESTSOFTHESTUDENTS FO THE G
N I T N U O C C
A DEPARTMENT OFTHEFACULTYOFEDUCATION Y
T I S R E V I N U A M R A H D A T A N A
S YOGYAKARTA
P S i r a d n a l u w u y h a W a h t e d a n r e B
m r a h D a t a n a
S aUniverstiy a tr a k a y g o Y
1 0 2 5
r s i h
T esearch aims to ifnd ou:t (1 ) the relaiton between students ’ t
n e d u t s d n a e s r u o c p i h s r u e n e r p e rt n e n i e c n e t e p m o
c s ’en rtepreneu irali nterests; )(2 ’
s t n e d u t s e h t d n a t ir i p s l a ir u e n e r p e rt n e e h t n e e w t e b n o it a l e r e h
t enrtepreneu ira l
. s t s e r e t n i
r s i h
T esearch wa s conducted in the Study Program of Accounitng t
n e m tr a p e
D o fthe Facutly o fEducaiton Sanata Dharma Universtiy Yogyakatra m
o r
f AugusttoOctobe r2014. f
o e u q i n h c e t e h
T gatheirng the data wa squesitonnarie .The populaitons o fthi s 6
1 1 e r e w h c r a e s e
r student .s T he sample swere 40 student .s T he technique o f s
a w s e l p m a s g n i k a
t purposive sampilng .The technique o fcorrelaiton pearson .t
n e m o m t c u d o r p
e r e h
T sutl soft hi sresearch i ndicates t : hat (1) t here i s signiifcan trelaiton l a ir u e n e r p e rt n e d n a e s r u o c r u e n e r p e rt n e n i e c n e t e p m o c ’ s t n e d u t s e h t n e e w t e b
t s e r e t n
i s t(count = 17,636 > tt eabl = 2,024 ;ρ = 0,00 < α = 0,05) ;and (2 )there is
’ s t n e d u t s e h t d n a t ir i p s l a ir u e n e r p e rt n e e h t n e e w t e b n o it a l e r t n a c if i n g i s
l a ir u e n e r p e rt n
x h a l e t g n a y s u t s ir K s u s e Y n a h u T a d a p e k n a k k u j n u i ti l e n e p r u k u y s n a p a c U ir e b m e
m kan berkat-Nya sehingga karya tuils yang bejrudu l Hubungan a M i s n e t e p m o
K ta Ku ilah Kewriausahaan dengan Mina tdan Jiwa Berwriausaha n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P a w s i s a h a
M Ekonom i BKK Pendidikan Akuntans i . k i a b n a g n e d n a k i a s e l e s s il u n e p t a p a d a tr a k a y g o Y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U a n a jr a S r a l e g h e l o r e p m e m t a r a y s u t a s h a l a s k u t n u n u s u s i d i n i l a s o p o r P s il u n e P . a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U , P I K F , i s n a t n u k A u r u G n a k i d i d n e P g n i b m i b a p n a t i r a d a y n e
m an , k iritk , masukan , bantuan , dan dukungan dar i a n e r a k h e l O . i n i g n a r a k e s i tr e p e s d u j u w r e t n a d i a p a c r e t n a k a k a d it k a h i p i a g a b r e b h i s a k a m ir e t n a k p a c u g n e m s il u n e p h a l n a k n a n e k r e p i t a h n a s u l u t e k n a g n e d , u ti n u k u d n e m n a d u t n a b m e m h a l e t g n a y k a h i p a u m e s a d a p e
k g dalam proses
s il u t a y r a k n a n u s u y n e
p .ii n
: a d a p e k n a k i a p m a s s il u n e p i n i h i s a k a m ir e t n a p a c U .
1 BapakRohand iPh .D. ,selaku DekanFakutla sKeguruan dan lImu Pendidikan . a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U .
2 Bapak Indra Darmawan ,SE ,M.S.i ,selaku Ketua Jurusan Pendidikan IPS . a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U .
3 Bapak L .Saptono ,S.Pd ,M.S.i ,selaku Kepala Program Stud iPendidikan . a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U i s n a t n u k A .
4 BapakA .Her iNugroho ,S.Pd ,M.Pd ,selaku dosen pembimbing yang dengan i b m e m a it e s , h a m a r , r a b a s , n u k e
t mbing dan mendamping ipenuilsan karya s
il u t .ii n .
5 Seluruh mahasiswa pendidikan akuntans i angkatan 2009-2011 yang telah m e m k u t n u a y n u t k a w n a k ir e b m e
m bantus elamapenyusunankaryat uils .ii n .
6 Bapak T .Widiyanto dan Ibu H .Tr iPurnamawat iyang selalu mendoakan , n a k ir e b m e m , g n u k u d n e m , g n i b m i b m e
m naseha tdem iselesainya karya tuil s ^ k u B , k a P h i s a k a m ir e T . i n
i - .^
.
7 H . Har i Bekt i Pratama yang selalu mendampingi , member i semangat , , n a k a o d n e
m mengingatkan,membeirkan perhaitan dalammenyelesaikankarya s
il u t i .in .
8 A -dik adikku Monica , Fransiska ,Yasinta yang telah membeirkan doa dan .. . e d a y h i s a k a M . a y n n a g n u k u d .
9 AgusitnaTr iTresnaning Tya syangsudahseitamenemanisetramembantusaa t a d h a s u
i x ..
.. a y n n a u t n a b a l a g e s k u t n u . 1
1 Teman-temankuyangmembantu penuil sdalammenyelesaikan karyat u ilsini , n
a m e
t -teman sepejruangan lainnya PAK angkatan 2009 yang telah v
it o m n a k ir e b m e
m as ibag ipenuil .s .
2
1 Dan semua keluarga dan teman-teman yang telah iku t mendoakan dan g
n u k u d n e
m penuil sagars elesainyakaryat uils .ii n
i s p ir k s n a n u s u y n e p m a l a d n a g n a r u k e k k a y n a b h i s a m i r a d a y n e m s il u n e P
i n i s il u t a y r a k a g o m e s p a r a h r e b s il u n e p n u m a n , i n
i bermanfaa tbag ipara
. a c a b m e p
i ti l e n e P
ii x
n a m a l a H L
U D U J N A M A L A
H ... i G
N I B M I B M E P N A U J U T E S R E P N A M A L A
H ... .. ii N
A H A S E G N E P N A M A L A
H ... i ii N
A H A B M E S R E P N A M A L A
H ... i v O
T T O M N A M A L A
H ... v A
Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E
P ... v i I
S A K I L B U P N A U J U T E S R E P N A A T A Y N R E P R A B M E L
S I M E D A K A N A G N I T N E P E K K U T N U H A I M L I A Y R A
K ... v ii
K A R T S B
A ... v iii C
A R T S B
A T ... i x R
A T N A G N E P A T A
K ... x I
S I R A T F A
D ... x i i L
E B A T R A T F A
D ... x iv P
M A L R A T F A
D IRAN ... xv I
B A
B PENDAHULUAN ... 1 .
A Lata rBelakang ... 1 .
B RumusanMasalah ... 4 .
C BatasanMasalah ... 5 .
D TujuanPeneilitan ... 5 .
E Manfaa tPeneilitan ... 5 I
I B A
B KAJIANTEORITIK ... 7 .
A Kompetens iMahasiswa ... 7 .
1 PengeritanKompetensi ... 7 .
2 Jenis-jeni sKompetensi... 8 .
3 Faktor-fakto ryangmempengaruh ikompetensi... 8 .
4 Fungs idanManfaa tKompetensi ... 8 .
B Kewriausahaan ... 9 .
1 PengeritanKewriausahaan ... .... 9 .
2 KarakteirsitkKewriausahaan... 1 0 .
3 Faktor-fakto ryangmempengaruh ikewriausahaan .. 1 2 .
C JiwaBerwriausaha... 1 3 .
1 PengeritanJ iwaBerwriausaha... 1 3 .
D Mina tBerwriausaha... 1 4 .
1 PengeritanMinat... 1 4 .
2 Fakto ryangmempengaruh iitmbulnyaminat... 1 6 .
E KerangkaBerpikri ... 1 6 .
ii i x .
A Jeni sPeneilitan ... 1 9 .
B Tempa tdanWaktuPeneilitan ... 1 9 .
C SubyekdanObyekPeneilitan ... .... 1 9 .
D Populasi ,Sampel ,danTeknikPengamblianSampe l .... 2 0 .
E Vairabe lPeneilitandanPengukurannya... 2 1 .
F TeknikPengumpulanData ... 2 2 .
G TeknikPengu ijanI nsrtumen... 2 9 .
H TeknikAnailsi sData ... 3 6 V
I B A
B GAMBARANUMUM ... 4 0 V
B A
B ANALISISDATADANPEMBAHASAN ... 5 4 .
A Desk irps iData ... 5 4 .
B Anailsi sData ... 5 9 .
C Pengu ijanHipotesi s ... 5 9 .
D Pembahasan ... 6 4 V
B A
B I KESIMPULANDANSARAN ... 6 8 .
A Kesimpulan ... 6 8 .
B KeterbatasanPeneilitan ... 7 0 .
C Saran ... 7 0 A
K A T S U P R A T F A
D ... 7 2 N
A R I P M A
L ... 7 5 S
I L U N E P T A Y A W I
v i x
N A M A L A H
l e b a
T II 1I . SkalaLiker tSko rPetranyaan ... 22 l
e b a
T II 2I . K -isi kis iKuesione rKompetens iMahasiswauntukMataKuilah n
a a h a s u a ri w e
K ... 42 I
I I l e b a
T . 3 K -isi kis iKuesionerJ iwaBerwriausaha ... .. 62 l
e b a
T II .4 I K -isi kis ikuesione rMina tBerwriausaha ... 28 I
I I l e b a
T . 5 HasliPerhtiunganPenguijanVaildtia sKompetens iMahasiswa n
a a h a s u a ri w e K h a il u K a t a M k u t n
u ... 31 I
I I l e b a
T . 6 Hasi lPerhtiunganPenguijanValidtiasJ iwaBerwriausaha... 32 l
e b a
T II 7I . Hasi lPerhtiunganPenguijanVaildtia sMina tBerwriausaha ... .. 33 l
e b a
T II 8I . KrtieiraKoe ifsienKorelas iReilablitias ... .. 35 l
e b a
T II 9I . RangkumanHasi lPenguijanVairabe lReilablitias... 35 0
1 .I I I l e b a
T Korelas iPearsonProduc tMoment. ... 83 l
e b a
T V 1. RespondenPeneilitan ... 45 l
e b a
T V.2 Desk irps iVa irabe lKompetens iMahasiswauntukMataKuilah n
a a h a s u a ri w e
K ... 55 l
e b a
T V.3 Desk irps iVa irabelJ iwaBerwriausaha ... .... 75 l
e b a
T V.4 Desk irps iVa irabe lMina tBerwriausaha ... .. 85 5
. V l e b a
T Hasi lPenguijanHipotesisI . ... 06 6
. V l e b a
v x
N A M A L A H N A R I P M A L
1 n a ri p m a
L InsrtumenPeneilitan( kuesioner) ... 57 2
n a ri p m a
L DataI ndukPeneilitan ... 48 3
n a ri p m a
L Vaildtia sdanReilablitias... 19 4
n a ri p m a
L Hasi lPenguijanPearsonProduc tMoment ... 89 5
n a ri p m a
L Tabe lRProduc tMomen t ... 1 00 6
n a ri p m a
L Datfa rTabe lStaitsitk ... 1 04 n
a ri p m a
1 I B A B N A U L U H A D N E P .
A LatarBelakangMasalah
n u p u a m h a l m u j m a l a d k i a b , n a n u g n a b m e p i s n e t o p n a k a p u r e m a h a s u a ri W g n a y g n a r o e s h a l a d a n a w a h a s u a ri W . ir i d n e s u ti a h a s u a ri w u t u m m a l a d h a u b e s i n a g n a n e m m a l a d n a u p m a m e k n a d u k a li r e p , p a k i s ,t a g n a m e s i k il i m e m a h a s
u keci lataupun besa ryang mengarah pada mencair ,menciptakan ,setra
n a k t a k g n i n e m n a g n e d u r a b k u d o r p n a d i g o l o n k e t , a jr e k a r a c n a k p a r e n e m a b a l a g g n i h e s k i a b h i b e l g n a y n a n a y a l e p n a k ir e b m e m a k g n a r m a l a d i s n e i s if e a y n e k i n i g n a r a k e S . r a s e b h i b e l h e l o r e p i d g n a
y taan yang tejrad i jumlah
a s i b m u l e b a y n s a ti l a u k n a d t i k i d e s t a g n a s h i s a m a i s e n o d n i n a w a h a s u a ri w h a u b e s n a k a p u r e m k a d it n u p u a t a a h a s u a ri w g n a r o e s i d a j n e M . k i a b n a k a t a k i d n a d n a g n a b m it r e p , n a m a h a m e p s a t a n a k r a s a d r e b g n a y n a h il i p n u m a N . n a h il i p a y n a u h a t e g n e
p ng dimiilk i itdaklah menjad idasa rbahwa piilhan tersebu t
. k i a b g n a u l e p i k il i m e m g n a y n a h il i p n a k a p u r e m n a w a h a s u a ri w i d a j n e M k u t n u a d u m i s a r e n e g i r a d t a n i m k a y n a b m u l e b i p a t e t , i n i t a a s n a k ij n a j n e m m g n a y s i g o l o k i s p r o t k a f k a y n a B . t u b e s r e t i s e f o r p h il i m e
m embentuk sikap
i a g a b e s i s e f o r p n a g n e d t a n i m r e b g n a r u k a k e r e m a g g n i h e s t a k a r a y s a m f it a g e n i s n a t n u k a n a k i d i d n e p i d u t s m a r g o r p a w s i s a h a m i g a b a m a t u r e T . a h a s u a ri w a k e r e m i r a d n a k a y n a b e k a y n it s a p a tr a k a y g o Y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U a ti c i k il i m e
2 g n a y n a li s a h g n e p n a g n e d n a a jr e k e p n a k t a p a d n e m a g u j n a d i r e g e n i a w a g e p .r a s e b a d a p i g a l fi t a g e n n a g n a d n a p r e b k a d it a u t g n a r o n a i g a b e s k a y n a b i n i t a a S k a n A . a h a s u a i n u
d -anak muda itdak l ag imalu untuk berdagang ,malah anak
h i b e lr e t a y n a h a s u n a k g n a b m e g n e m k u t n u f it a e r k t a g n a s g n a r a k e s n a m a j a d u m . g n a u l e p t a h il e m m a l a d i a d n a p i d a j n e m h a d u s i s n a t n u k a n a k i d i d n e p i d u t s m a r g o r p a w s i s a h a m a p a r e b e B li c e k a h a s u a y n a h u ti n u p u a l a w a h a s u a ri w g n a r o e
s -keclian sepetr ibejrualan
k a n r e p , t a r e b g n a y a g g n i h n a g n ir n a n a k a m , a s l u
p -pernik dan masih banyak
k u t n u a n e r a k a y n a h g n a d a k r e t t a n i m a y n a d a a n e r a k u t n e t m u l e b i p a t e T . i g a l a h a s u n a k g n a b m e g n e m k u t n u t a n i m a d a k a d it a g g n i h e s u k a s g n a u h a b m a n e m e l i d a j n e m n a l a jr e b h a d u s g n a
y bih besar .Namun ada juga yang bermina t
g n a y a h a s u a ri w r e b a w ij i k il i m e m i p a t e t g n a b m e k r e b r a g a a y n a h a s u i n u k e n e m a d a k a d it a y n ri h k a g n a y a y n a h a s u n a k n a l a j n e m m a l a d a g g n i h e s m i n i m t il u s h i s a M . n a k n a l a ji d h a l e t g n a y a h a s u m a l a d k a p m a n g n a y n a g n a b m e k r e p e b m e
m irkan moitvas i berwriausaha bag i mereka yang sebenarnya sudah
a w ij i a y n u p m e m , i s a v it o m r e t , t a n i m a d a u ti a y r a s a d l a d o m i k il i m e m l a g g n it a y n i a g a b e s n i a l n a d i s a v o n ir e b i n a r e b , i g g n it g n a y a h a s u a ri w r e b r e b h i b e l t a p a d s it n ir i d h a d u s g n a y a h a s u r a g a a n a m i a g a
b kembang ,dikena l
. n e m u s n o k i g a b t a a f n a m n a k ir e b m e m n a d , g n a r o k a y n a b h e l o a d a p n a k r a s a d i d a y n u t a s h a l a s a h a s u a ri w r e b h il i m e m g n a r o e s e s t a n i M h i b e l k u t n u g n a r o e s e s g n o r o d n e m n a k a i n i a h a s u a ri w r e b a w i J . a h a s u a ri w a w ij n a b m e g n e m s a r e k a jr e k e b m a l a d i g a l t a i
3 k u t n u s a r e k a jr e k e b n a k a g n u r e d n e c i g g n it g n a y a h a s u a ri w a w ij i a y n u p m e m n u m a N . a y n t a n i m n a g n e d i a u s e s a y n a h a s u n a k u j a m e m n a d n a k g n a b m e g n e m g n a y g n a r o e s e
s itdakmemiilk imina tdan ijwawriausahadalamberwriausaha ,
n a k a a i d a k a
m cenderung menjalankan usahanya bejralan begtiu sajat anpa
g n a r a b a y n k a d it u a t a l a u jr e t n a k ri k i m e
m tersebut .
t a g n a s a tr a k a y g o Y i d a d a g n a y a n a jr a s n a s u l u l h a l m u j a y n n u h a t p a it e S i r a d a g u j i p a t e t a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U i r a d a y n a h k a d it k a y n a b i s r e v i n
u t -asuniverstia slain yang ada d iYogyaka tra .Jumlah lulusan sajrana
i d a jr e t a g g n i h e s , a i d e s r e t g n a y a jr e k n a g n a p a l n a g n e d g n i d n a b e s k a d it g n a y n a g n e d i a u s e s n a a jr e k e p n a k t a p a d n e m k u t n u t a t e k g n a y n a g n i a s r e p a ti c i
d -ctiakan . Untuk tiu perkuilahan kewriausahaan diharapkan dapa t
u a t a n a w a h a s u a ri w g n a r o e s i d a j n e m a w h a b n a r a b m a g n a k ir e b m e m a h a s u a ri w r e b i n i t a a s a n e r a k k u r u b k a d it g n a y n a h il i p h a l a d a a t s a w s a ri w . n a k ij n a j n e m t a g n a s h a il u k a t a m a d a p i s n e t e p m o k i m a h a m e m n i a l e s u ti b a b e s h e l O p a w s i s a h a m n a a h a s u a ri w e
k elru sejak sekarang memiilk i ijwa berwriausaha
i d a j n e m r a g a i ri d i s a v it o m e m , a h a s u s i n e j a u m e s i n u k e n e m i a l u m e m k u t n u t a n i m l u b m it n a k a a g g n i h e s , n a p e d a s a m i d s e s k u s g n a y a h a s u g n e p a ti c i d g n a y a p a r a g a a h a s u a ri w r e
b -ctiakandapatt erwujud .
, ir i d s a ti l a u k n a g n a b m e g n e p n a k a p u r e m a h a s u a ri w r e b a w ij n u g n a b m e M . n a p a k a c e k n a d , a h a s u a ri w n a g n e d n a ti a k r e b g n a y n a li p m a r e t e k h a s a g n e m ir i c i k il i m e m n a a h a s u a ri w e
K -ciir : (1)bersikap dan berpiki r mandiir ,
k a d it ) 3 ( , o k i s e r g n u g g n a n e m i n a r e b p a k i s i k il i m e m ) 2
4
, a y a d r e b m u s n a k t a k g n i n e m n a d n a k a t p i c n e m a h a s u r e b u l a l e s ) 4 ( , m a ti h
, k i a b h i b e l g n a y n a h a b u r e p n i g n i u l a l e s ) 6 ( , k il a b n a p m u p a d a h r e t a k u b r e t) 5 (
. k i a b g n a y l a r o m b a w a j g n u g g n a t i k il i m e m ) 8 ( , s a u p a s a r e m h a n r e p k a d it ) 7 (
k g n a b m e g n e m m a l a
D an kualtia sdri idan keteramplian kewriausahaan pelru
f it i s o p r i k i p r e b n a a s a i b e k n a k m a n a n e m n a d a h a s u r e b n a n u k e t e k n a k m a n a n e m
. a h a s u a ri w r e b a w ij n a k h u b m u n e m m a l a d g n it n e p t u b e s r e t l a h a n e r a k
a l e m k u t n u k ir a tr e t i ti l e n e p , s a t a i d g n a k a l e b r a t a l n a k r a s a d r e
B kukan
i a n e g n e m n a it il e n e
p “Hubungan Kompetensi Mahasiswa untuk Mata Kuilah
n a d n a a h a s u a ri w e
K Jiwa Berwriausaha dengan Mina t Berwriausaha
S m a r g o r P a w s i s a h a
M tud iPendidikan Ekonom iBKK Pendidikan Akuntans i
” a tr a k a y g o Y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n
U .
.
B RumusanMasalah
n a k r a s a d r e
B uraian lata rbelakang diatas ,maka rumusan masalahnya
: h a l a d a
.
1 Apakah ada hubungan yang signi ifkan antara Kompetens iMahasiswa
M k u t n
u ata Kuilah Kewriausahaan dengan Mina t Berwriausaha
M ha asiswa Program Stud i Pendidikan Ekonom i BKK Pendidikan
Akuntans iUniverstia sSanataDharmaYogyakatra?
.
2 Apakah adahubungan yang signiifkan antaraJiwaBerwriausahadengan
i m o n o k E n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P a w s i s a h a M a h a s u a ri w r e B t a n i M
A n a k i d i d n e P K K
5
.
C BatasanMasalah
h a l a d a i ti l e n e p n a it il e n e p s u k o f i d a j n e m g n a y i n i n a it il e n e p m a l a D
n a d n a a h a s u a ri w e K h a il u K a t a M k u t n u a w s i s a h a M i s n e t e p m o
K Jiwa
K K B i m o n o k E n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P a w s i s a h a M a h a s u a ri w r e B
g o Y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U i s n a t n u k A n a k i d i d n e
P yaka tra.
.
D TujuanPeneilitan
: h a l a d a i n i n a it il e n e p n a u j u T
.
1 Untuk mengetahu i ada itdaknya hubungan yang signi ifkan antara
i s n e t e p m o
K Mahasiswa untuk M ata Kuilah Kewriausahaan dengan
M ti na Berwriausaha Mahasiswa Program Stud i Pendidikan Ekonom i
n a k i d i d n e P K K
B Akuntans iUniverstia sSanataDharmaYogyakatra.
.
2 Untuk mengetahu iada itdaknya hubungan yang signiifkan antara J ai w
i d u t S m a r g o r P a w s i s a h a M a h a s u a ri w r e B t a n i M n a g n e d a h a s u a ri w r e B
a t a n a S s a ti s r e v i n U i s n a t n u k A n a k i d i d n e P K K B i m o n o k E n a k i d i d n e P
. a tr a k a y g o Y a m r a h D
.
E Manfaa tPeneilitan
.
1 Bag iMahasiswa
n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e
P dapa tmembantu membeirkan gambaran dan
t a i
k -kia tkepada mahasiswa yang akan memula iusaha dan yang sudah
6
.
2 Bag iUniverstia sSanataDharma
n a h a b m a t i a g a b e s n a k t a a f n a m i d t a p a d n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e p l i s a H
d n a d n a a k a t s u p r e p i s n e r e f e
r apa tdigunakan sebaga ibahan acuan untuk
g n a t n e t t u j n a l h i b e l n a it il e n e
p kompetensimahasiswauntuk mata kuilah
n a d n a a h a s u a ri w e
k ijwa berwriausaha terhadap mina t berwriausaha
. a w s i s a h a m
.
3 Bag iPeneilit
g n a t n e t n a s a w a w h a b m a n e m t a p a
D kompetens imahasiswa pada mata
7 I I B A B K I T E R O E T N A I J A K .
A Kompetens iMahasiswa
.
1 Pengeritankompetensi
a s a h a b s u m a k t u r u n e
M Indonesia yang diku itp oleh Usman Uze r
n a a s a u k e k ) n a g n a n e w e k ( i tr a r e b i s n e t e p m o k , a w h a b n a k a t a y n e m ) 6 0 0 2 ( k u t n
u menentukanataumemutuskans esuatuha.l
i a li n n a d , n a li p m a rt e k , n a u h a t e g n e p n a k a p u r e m i s n e t e p m o
K -nlia i
m a l a d n a k i s k e lf e ri d g n a y r a s a
d kebiasaan berpiki r dan beritndak
.) 2 0 2 , s a n k i d p e D (
Kompetens i menuru t Hal l dan Jone s adalah pernyataan yang
g n a y t a l u b a r a c e s u t n e tr e t n a u p m a m e k u t a u s n a li p m a n e p n a k r a b m a g g n e m t a p a d g n a y n a u p m a m e k n a d n a u h a t e g n e p a r a t n a n a u d a p r e p n a k a p u r e m d n a d i t a m a i
d iuku .r
, ri k i p r e b , p a k i s r e b n a u p m a m e k h a l a d a i s n e t e p m o k u a t a n a u p m a m e K , n a u h a t e g n e p i r a d n a d u j u w r e p i a g a b e s n e t s i s n o k a r a c e s k a d n it r e b n a d .) 7 0 0 2 , s u o m y n o n A ( a y n i k il i m i d g n a y n a li p m a rt e k n a d , p a k i s n a li p m a r e t e k , u k a l h a k g n it t a k g n a r e p e s h a l a d a i s n e t e p m o
K dan
8 .
2 Jenis-jeni sKompetensi
: u ti a y e p it a u d a d a i s n e t e p m o K
.
a Sof tCompetency
t a r e n a ti a k r e b g n a y i s n e t e p m o k s i n e j u ti a
Y dengan kemampuan
a tr e s a i s u n a m r a t n a n a g n u b u h , n a a jr e k e p s e s o r p a l o l e g n e m k u t n u
. n i a l g n a r o n a g n e d i s k a r e t n i n u g n a b m e m
.
b HardCompetency
n a u p m a m e k n a g n e d n a ti a k r e b g n a y i s n e t e p m o k s i n e j u ti a Y
n i a l a t a k n a g n e D . n a a jr e k e p u t a u s s i n k e t u a t a l a n o i s g n u f
s n e t e p m o
k ii n iberkatian dengan seluk belukt ekni syang berkatian
.i n u k e ti d g n a y n a a jr e k e p n a g n e d
.
3 Faktor-faktoryangmempengaruh ikompetensi
r o t k a f h e l o i h u r a g n e p i d i s n e t e p m o
K -fakto :r
.
a Pendidikan
.
b Pengembanganka irer
.
c Pelaithan
.
d Seleksi ,dll
.
4 Fungs idanManfaa tKompetensi
n a u j a m e k t a k g n it r e t e m a r a p i a g a b e s i s g n u f r e b i s n e t e p m o k m u m u a r a c e S
h a l e t g n a y g n a r o e s e s s a ti l a u k i j u k u t n u n a k a n u g i d g n a y a jr e k g n a d i b u t a u s
. u t n e tr e t a jr e k g n a d i b u t a u s i m a l a d n e m
n a d a t o g g n a s a ti l a u k n a k g n a b m e g n e m k u t n u t a a f n a m r e b i s n e t e p m o K
9 .
B Kewirausahaan
.
1 Pengeritankewirausahaan
a t a k i r a d l a s a r e b n a a h a s u a ri w e
K wira dan usaha .Wira ,beratr ipejuang ,
n a d i n a r e b h a g a g , r u h u l i d u b r e b , n a d a l e t , l u g g n u a i s u n a m , n a w a l h a p . g n u g a k a t a w r e
b Usaha beratr iperbuatan amal ,bekejra ,berbua tsesuatu .
. u t a u s e s t a u b r e b g n a y n a w a l h a p u a t a g n a u j e p h a l a d a a h a s u a ri w , i d a J r e t e p m u h c S h p e s o J t u r u n e m i d a
J wriausaha adalah orang yang
g n a r a b n a k l a n e k r e p m e m n a g n e d a d a g n a y i m o n o k e m e t s i s k a r b o d n e m h a l o g n e m u a t a u r a b i s a s i n a g r o k u t n e b n a k a t p i c n e m n a g n e d , u r a b a s a j n a d . u r a b u k a b n a h a b a t a k a w h a b n a k a t a y n e m , ) 1 : 0 8 9 1 ( t i g i S i d r a h e o S t u r u n e M
‘entrepreneur ’secara tetruil sdigunakan petrama kal ioleh Savary pada
g n a y , y r a v a S t u r u n e M . ’ g n a g a D s u m a K ‘ a y n u k u b m a l a d 3 2 7 1 n u h a t n a g n e d g n a r a b i l e b m e m g n a y g n a r o h a l a i ’ r u e n e r p e rt n e ‘ n a g n e d d u s k a m i d h a k a p a r e b a g r a h n a g n e d u h a t m u l e b u ti g n a r o n u p i k s e m , it s a p a g r a h g n a r a
b (ataugunaekonomi )tiuakandjiua lkemudian .Untukmenciptakan
n a li b m a g n e p n e m e j a n a m , s i n s i b n a t a p m e s e k n a l a n e g n e p i u l a l e m i a li n n e m e j a n a m n a d i s a k i n u m o k n a li p m a r e t e k i u l a l e m n a d , t a p e t g n a y o k i s e r n a h a b n a d , g n a u , a i s u n a m i s a s il i b o m e m k u t n
u -bahan baku atau sumbe r
0 1
h a l a d a n a a h a s u a ri w e k r e b , ) 5 0 0 2 ( ). l a .t e ( h c ir s i H . D t r e b o R t u r u n e M
. n a a y a k e k n a h a b m a t n a a t p i c n e p s a t a s i m a n i d s e s o r p
1 ( e y R . E d i v a D t u r u n e
M 996) ,wriausahawan adalah seorang yang
i n a r e b n a w a h a s u a ri W . u r a b a h a s u n a k h a r a g n e m n a d n a k i s a s i n a g r o g n e m
. a h a s u n a i a l u m e p s e s o r p n a g n e d t i a k r e t g n a y o k i s e r li b m a g n e m
.
2 KarakterisitkKewirausahaan
i a k u y n e m g n a y g n a r o p a it e s a d a p a d a n a a h a s u a ri w e k r e t k a r a K
e
p rubahan ,pembaharuan ,kemajuan ,tantangan ,dan apapun profesinya .
, n a k g n a b m e k i d n a d i k il i m i d u lr e p g n a y n a w a h a s u a ri w k it s ir e t k a r a K
:t u k ir e b i a g a b e s n i a l a r a t n a
.
a Berwatakl uhur
.
b Kejrakera sdandisipiln
.
c Mandri idanr eailsits
.
d Prestait fdankomtimen itnggi
.
e Berpiki rposiit fdanbetranggungj awab
.f Dapa tmengendailkanemosi
.
g Tidaki ngkarj an ij ,menepaitj anj idanwaktu
.
h Belaja rdar ipengalaman
.i Memperhtiungkanr esiko
.j Merasakankebutuhanorangl ain
.
k Bekejras amadenganorangl ain
.l Menghaslikans esuatuuntukorangl ain
.
1 1
.
n Menca irj alankelua rbagis eitappermasalahan
.
o Merencanakans esuatus ebelumberitndak
k ) 5 : 4 9 9 1 , e v a r g y B ( e v a r g y B t u r u n e m n a k g n a d e
S arakteirsitk
:t u k ir e b D 0 1 i t u p il e m n a a h a s u a ri w e k
.
a Dream ,yatiu wriausaha mempunya ivis ikeinginan terhadap masa
k u t n u n a u p m a m e k i a y n u p m e m a tr e s a y n s i n s i b n a d i d a b ir p n a p e d
. a y n n a i p m i n a k d u j u w e m
.
b Deci isveness ,seorang wriausaha adalah orang yang itdak bekejra
h u n e p n a g n e d t a p e c a r a c e s n a s u t u p e k t a u b m e m a k e r e M . t a b m a l
n a t a p e t e k n a d n a t a p e c e K . n a g n u ti h r e
p pengamblian keputusanadalah
. a y n s i n s i b n a s e s k u s e k m a l a d i c n u k r o t k a f
.
c Doers , yatiu seorang wriausaha dalam membua t keputusan akan
t a p e c e s a y n n a t a i g e k n a k a n a s k a l e m a k e r e M . it u j n a l k a d n i n e m g n u s g n a l
a d n u n e m k a d it n a d n i k g n u
m -nunda kesempatan yang baik dalam
bisnsinya.
.
d Determinaiton ,seorang wriausahamelaksanakankegiatannyadengan
u a m k a d it n a d i g g n it a y n b a w a j g n u g g n a t a s a R . n a it a h r e p h u n e p
g n a y n a g n a t n ir n a d n a g n a l a h a d a p n a k p a d a h i d n u p u a l a w , h a r e y n e m
.i s a t a i d t a p a d n i k g n u m k a d it
.
e Dedicaiton , seorang wriausaha dedikas iterhadap bisnisnya sanga t
g n a d a k , i g g n
it -kadang mengorbankan kepenitngan keluarga untuk
n a d n a it a h r e p a u m e s n a d , h a l e l l a n e g n e m k a d it , a r a t n e m e s
a t a m e s n a k t a s u p i d a y n n a t a i g e
2 1
.f Devoiton , yatiu mencinta i pekejraan bisnisnya dan produk yang
. a y n n a k li s a h i d
.
g Deta lis ,yatiu seorang wriausaha sanga tmemperhaitkan faktor-fakto r
t a p a d g n a y l i c e k r o t k a f n a k i a b a g n e m k a d i T . i c n ir a r a c e s s it ir k
. a y n a h a s u n a t a i g e k t a b m a h g n e m
.
h Desitny ,yatiu betranggung jawab terhadap nasib dan tujuan yang
g n a r o a d a p e k g n u t n a g r e t u a m k a d it n a d s a b e b , a y n i a p a c i d k a d n e h
. n i a l
.i Dollars ,seorang wriausaha itdak mengutamakan mencapa ikekayaan ,
n a r u k u i a g a b e s p a g g n a i d g n a U . g n a u a n e r a k n a k u b a y n i s a v it o m
m a l a d l i s a h r e b a k ij i s m u s a r e b n a d a y n s i n s i b n a s e s k u s e
k bisnisnya
. h a i d a h u a t a , s u n o b , a b a l t a p a d n e m s a t n a p a i a k a m
.j Distribute , yatiu bersedia mendistirbusikan kepemiilkan bisnisnya
g n a r o u ti a y a y n n a a y a c r e p e k g n a r o a d a p e
k -orang yang k irit sdan mau
.s i n s i b g n a d i b m a l a d s e s k u s i a p a c n e m k u t n u k a j a i d
.
3 Faktor-faktoryangmempengaruh ikewirausahaan
: n i a l a r a t n a , r o t k a f a p a r e b e b h e l o i h u r a g n e p i d n a a h a s u a ri w e K
.
a Lingkungankeluargadanmasakecli( pengaruhpekejraanorangt ua.)
.
b Pendidikan (berpengaruh dalam kelanjutan usaha dan
g n i v l o s m e l b o r
p .)
.
c N -liain lia ipersonal( yang membedakandenganpengusahal ain dalam
.) i s a s i n a g r o r u t a g n e m n a d n a g n u b u h r e b
.
3 1 .
C JiwaBerwirausaha
.
1 PengeritanJiwaBerwirausaha
n a k a n u g g n e m t a p a d g n a y r o t a v o n i n a k a p u r e m a h a s u a ri W
n a u p m a m e
k untuk mencar i kreasi-kreas i baru . Dalam perusahaan ,
u t a u s g n it n e p r o t a s i n a g r o u a t a r o t a i s i n i g n a r o e s h a l a d a a h a s u a ri w
. n a a h a s u r e p
a w ij i k il i m e m g n a y g n a r o e s e s , ) 6 1 : 9 8 9 1 ( n a m l e s s u D t u r u n e M
a l o p h e l o i a d n a ti d n a a h a s u a ri w e
k -pola itngkahl akus ebaga ibeirku:t
.
a Inovasi ,yatiu usaha untuk menciptakan ,menemukan dan meneirma
e d
i -idebaru.
.
b Keberanian untuk menghadap iresiko ,yatiu usaha untuk menimbang
m a l a d n a d n a s u t u p e k n a li b m a g n e p m a l a d o k i s e r a m ir e n e m n a d
. n a it s a p k a d it e k i p a d a h g n e m
.
c Kemampuan manajeiral , yatiu usaha-usaha yang dliakukan untuk
i s g n u f n a k a n a s k a l e
m -fungs i manajemen , meilpuit : (1 ) usaha
a g a j n e m k u t n u a h a s u ) 3 ( ,r i n i d r o o k g n e m k u t n u a h a s u ) 2 ( , n a a n a c n e r e p
. a h a s u i s a u l a v e g n e m n a d i s a w a g n e m k u t n u a h a s u ) 4 ( , a h a s u n a r a c n a l e k
.
d Kepemimpinan , yatiu usaha memoitvasi , melaksanakan , dan
. a h a s u n a u j u t n a k h a r a g n e m
h a l a d a h u r a g n e p r e b g n a y l a n r e t n i r o t k a f , ) 7 7 9 1 , a j h a J i t u j u S (
l a s a r e b g n a y r o t k a f n a k g n a d e S . n a h a m e l e k n a d , n a u p m a m e k , n a u a m e k
4 1
o m u s u k o ri w a r P
( ,1997) ,wriausahaadalahmerekayangmelakukan
a y a p
u -upaya kreait fdan inovait fdengan jalan mengembangkan ide ,dan
( g n a u l e p n a k u m e n e m k u t n u a y a d r e b m u s u m a r e
m opportun tiy ) dan
( n a k i a b r e
p preparaiton )hidup.
.
D Minat
.
1 PengeritanMinat
( n a m i d r a S t u r u n e
M 2008:76) mina tdiaritkan sebaga isuatu kondis i
ir i c t a h il e m g n a r o e s e s a li b a p a i d a jr e t g n a
y -cri iatau atr isementarastiuas i
n a n i g n i e k n a g n e d n a k g n u b u h i d g n a
y -keinginan atau kebutuhan
-h a d u s g n a r o e s e s t a h il i d g n a y a p a , u ti a n e r a k h e l O . ir i d n e s a y n n a h u t u b e k
tentu akan membangktikan minatnya sejauh apa yang diilha t tiu
i n i l a H . ir i d n e s a y n n a g n it n e p e k n a g n e d n a g n u b u h i a y n u p m e m
g n a r o e s e s a w ij n a g n u r e d n e c e k n a k a p u r e m t a n i m a w h a b n a k k u j n u n e m
u ti a n e r a k , ) g n a n e s n a a s a r e p n a g n e d i a tr e s i d a y n a s a i b ( g n a r o e s e s a d a p e k
e
m rasaadakepenitngandengans esuatu tiu .
( o t e m a l S n a i d u m e
K Benard) ,mina t itmbu lsecara itba-itba/spontan ,
a d a p n a a s a i b e k , n a m a l a g n e p , i s a p i s it r a p i r a d t a b i k a l u b m it n a k n i a l e m
t u r u n e M . a jr e k e b u a t a r a j a l e b u t k a
w Slameto (Hligard ) interes t
d e t g n it s i s r e p s
i ency to pay a tteniton to and enjoy some acitvtiy o r
.t n e t n o
c Selanjutnya Syah (1995:136 )mina tadalah kecenderungan dan
e t r a s e b g n a y n a n i g n i e k u a t a i g g n it g n a y n a h a ri a g e
5 1 p m e m t a p a d t a n i
M engaruh ikualtia spencapaianhasi lbelajars iswadalam
g n a d i
b -bidangs tudit etrentu .
o t e m a l
S (2010:57 )mina tadalah kecenderungan yang tepa tuntuk
g n a y n a t a i g e K . n a t a i g e k a p a r e b e b g n a n e g n e m n a d n a k it a h r e p m e m s u r e t n a k it a h r e p i d , g n a r o e s e s i t a n i m i
d -meneru syangdisetra idenganr asa
t u k ii d u l a l e s t a n i M . g n a n e
s i dengan perasaan senang dan dar i stiu
. n a s a u p e k h e l o r e p i d n a g n u b u h r e b n a d i d a b ir p g n a y u t a u s e s h a l a d a t a n i m ) 5 9 9 1 , o s r a n u G ( n a k u k a l e m t a i g g n a r o e s e s n a k b a b e y n e m t a p a d t a n i M . p a k i s n a g n e d t a r e . a y n t a n i m k ir a n e m h a l e t g n a y u t a u s e s u j u n e m e m ) 1 0 0 2 , o t p ij t u S
( njelaskan bahwa mina t adalah kesadaran
g n a y i s a u ti s u a t a , h a l a s a m , g n a r o , k e j b o u t a u s p a d a h r e t g n a r o e s e s g n a d n a p i d s u r a h t a n i m , a y n it r A . a y n ir i d n a g n e d n a ti a k i a y n u p m e m .r a d a s g n a y u t a u s e s i a g a b e s a u d a p r e p h a l a d a t a n i m a w h a b n a k a k u m e g n e m ) 3 9 9 1 , n o l o b u p m a T ( n .i s a v it o m a d a a k ij g n a b m e k r e b t a p a d g n a y n a u a m e k n a d n a n i g n i e k a r a t n a u t a u s e s ” ,) 3 1 : 9 8 9 1 , o jr a h u T m a l a d ( i n i d a r d n i w o li s e o S t u r u n e M i s a t s e r p n a k li s a h g n e m n a k a t a n i m i a u s e s k a d it n a k u k a li d g n a y n a t a i g e k n a g n e d a w h a b n a k a t a k i d t a p a D . ” n a k g n a n e y n e m g n a r u k g n a y n a d n a g n a n e s e k n a k t a p a d n e m n a k a g n a r o e s e s t a n i m a y n i h u n e p r e t .i s a v it o m n a k l u b m i n e m t a p a d g n a y n it a b n a s a u p e k .
6 1 m a l a d ) 2 8 9 1 ( w o r C d n a w o r C t u r u n e m , t a n i m a y n l u b m it r o t k a F :) 4 0 0 2 ( o t n a w r u P .
a Fakto rdorongandar idalamyatiur asai ngint ahuataudoronganuntuk
t a p a d i n i n a g n o r o D . a d e b r e b n a d u r a b g n a y u t a u s e s n a k li s a h g n e m , k i n a k e m u m li i r a j a l e p m e m k u t n u t a n i m r e b g n a r o e s e s t a u b m e m . g n a t n a n e m g n a y n i a l s a ti v it k a u a t a , h a i m li n a it il e n e p n a k u k a l e m .
b Fakto rmoit fsosia lyatiu mina tdalam upaya mengembangkan d ri i
t a r s a h h e l o i m a h li i d n i k g n u m g n a y , n a u h a t e g n e p u m li m a l a d n a d i r a d t a r s a h a y n a d a u a t a a jr e k e b m a l a d n a u p m a m e k n a k t a p a d n e m k u t n u . n a m e t u a t a a g r a u l e k i r a d n a a g r a h g n e p h e l o r e p m e m k u t n u .
c Fakto remosiona lyatiu mina tyang berkatian dengan perasaan dan
n a d s a u p n a a s a r e p n a k l u b m i n e m n a k a n a li s a h r e b e k , a y n l a s i M . i s o m e n a k g n a li h g n e m t a p a d n a l a g a g e k n a k g n a d e s , t a n i m n a k t a k g n i n e m g n a r o e s e s t a n i m . .
E KerangkaBerpikir
.
1 Hubungan yang signi ifkan antara Kompetensi Mahasiswa untuk M ata
Ku ilah Kewriausahaan dengan M ti na Berwriausaha Mahasiswa Program
P i d u t
S endidikan Ekonom i BKK Pendidikan Akuntans i Universtia s
. a tr a k a y g o Y a m r a h D a t a n a S o t e m a l
S (2010:57 )mina tadalah kecenderungan yang tepa tuntuk
g n a y n a t a i g e K . n a t a i g e k a p a r e b e b g n a n e g n e m n a d n a k it a h r e p m e m s u r e t n a k it a h r e p i d , g n a r o e s e s i t a n i m i
7 1 u ti s i r a d n a d g n a n e s n a a s a r e p n a g n e d i t u k ii d u l a l e s t a n i M . g n a n e s i
d perolehkepuasan.
h e l o n a k ir e b i d g n a y n a a h a s u a ri w e k n a h a il u k r e p a y n a d a n a g n e D .f it i s o p g n a y t a a f n a m n a k i
