RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Teks penuh
Dokumen terkait
Melalui model pembelajaran Problem Based Learning peserta didik diharapkan mampu merancang, membuat pupuk Kompos dan menganalisis serta menyajikan hasil pembuatan pupuk
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran melalui pendekatan saintifik dengan model pembelajaran problem based learning diharapkan mampu untuk mencari informasi,
Melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning, peserta didik diharapkan mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan SPLDV dengan
Peserta didik diharapkan, melalui kegiatan pembelajaran dengan model discovery learning dan Problem based learning, mampu mengidentifikasi dan membedakan fungsi sosial, struktur
Melalui pembelajaran dengan pendekatan scientific, dan model pembelajaran Problem Based Learning diharapkan peserta didik dapat Menganalisis Epistastis resesif sebagai salah
Melalui kegiatan Pembelajaran dengan pendekatan saintifik menggunakan metode dan model pembelajaran Problem Based Learning peserta didik dapat menganalisis dan menjelaskan
Melalui kegiatan pembelajaran model Problem Based Learning dengan pendekatan saintifik dan literasi media, peserta didik secara kritis dan kreatif mampu menganalisis ruang
Melalui Pembelajaran Personal Recount text dengan pendekatan TPACK dan Model Pembelajaran Problem Based Learning peserta didik mampu Menganalisis,Menilai,
