• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pelaksanaan Program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) pada Sekolah Dasar Negeri di Wilayah Kerja Puskesmas Sungai Durian Kecamatan Barangin Kota Sawahlunto Provinsi Sumatera Barat

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pelaksanaan Program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) pada Sekolah Dasar Negeri di Wilayah Kerja Puskesmas Sungai Durian Kecamatan Barangin Kota Sawahlunto Provinsi Sumatera Barat"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

Pelaksanaan Program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) pada

Sekolah Dasar Negeri di Wilayah Kerja Puskesmas Sungai

Durian Kecamatan Barangin Kota Sawahlunto

Provinsi Sumatera Barat

SKRIPSI

oleh

Poppy Nus Asvionita 121101072

FAKULTAS KEPERAWATAN

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

▸ Baca selengkapnya: program kerja 9k di sekolah

(2)

▸ Baca selengkapnya: contoh program kerja uks sd

(3)
(4)

PRAKATA

Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Allah SWT yang telah memberikan

rahmat, nikmat, dan karunia kepada manusia sehingga dapat berpikir dan

merasakan segalanya. Satu dari sekian banyak nikmatNya adalah keberhasilan

penulis dalam menyelesaikan Tugas Akhir yang berjudul “Pelaksanaan Program

Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) pada Sekolah Dasar Negeri di Wilayah Kerja

Puskesmas Sungai Durian Kecamatan Barangin Kota Sawahlunto Provinsi

Sumatera Barat” sebagai Tugas Akhir guna meraih Sarjana Keperawatan Program

Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.

Shalawat dan salam penulis hadiahkan kepada Rasulullah SAW yang telah

membawa umat manusia dari alam kegelapan kealam yang terang benderang.

Tugas Akhir sederhana ini tidak terwujud tanpa bantuan dari berbagai pihak,

penulis ingin menghaturkan rasa terimakasih yang tak terhingga kapada Ayahanda

Yunus dan Ibunda Asmafarida yang telah mengasuh dan memberikan kasih

sayang serta do’a restunya kepada penulis yang tiada ternilai sampai penulis dapat

meraih cita-cita dan kepada Abangda Bambang Eriyadi yang selalu memberikan

saran dan dukungan kepada penulis.

Tugas Akhir ini juga tidak terlepas dari bantuan semua pihak sehingga pada

kesempatan ini penulis mengucapkan rasa terimakasih yang sebesar-besarnya

kepada:

1. Bapak Setiawan, S.Kp, MNS, Ph.D selaku Dekan Fakultas Keperawatan

Universitas Sumatera Utara.

2. Ibu Sri Eka Wahyuni, S.Kep, Ns, M.Kep sebagai Wakil Dekan I, Ibu Cholina

T. Siregar, S.Kep, Ns, M.Kep, Sp.KMB sebagai Wakil Dekan II, Dr. Siti

Saidah Nasution, SKp, M.Kep, Sp. Mat sebagai Wakil Dekan III.

3. Bapak Ismayadi, S.Kep, Ns, M.Kes selaku Dosen Pembimbing yang telah

banyak membimbing dan mengarahkan penulis dalam menyelesaikan Tugas

(5)

4. Ibu Nur Asiah, S.Kep, Ns, M. Biomed dan Bapak Iwan Rusdi, S.Kp, MNS

selaku dosen penguji. Terimakasih atas masukan yang telah diberikan untuk

perbaikan Tugas Akhir ini.

5. Ibu Evi Karota Bukit, S.Kp, MNS yang telah membantu memvalidkan

instrument penelitian yang saya gunakan dalam penelitian.

6. Seluruh Dosen, Pegawai dan Staf Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera

Utara.

7. Dinas Kesehatan, Dinas Pendidikan, Badan Kesatuan Bangsa, Politik, dan

Penanggulangan Bencana Daerah Kota Sawahlunto, Puskesmas Kampung

Teleng dan Puskesmas Sungai Durian yang telah memberikan izin agar saya

dapat melakukan Uji Reliabilitas dan Penelitian di Kota Sawahlunto.

8. Seluruh responden untuk penelitian ini yaitu murid kelas VI sekolah dasar

negeri yang berada di wilayah kerja Puskesmas Sungai Durian Kecamatan

Barangin Kota Sawahlunto Provinsi Sumatera Barat.

9. Seluruh teman-teman Fakultas Keperawatan angkatan 2012.

10. Serta semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah

membantu penyusunan Tugas Akhir ini.

Semoga amal kebaikan yang telah diberikan kepada penulis selama

menjalani studi hingga selesai akan mendapat balasan yang berlipat ganda dari

Allah SWT.

Akhir kata penulis hanya dapat mengharapkan mudah-mudahan penulisan

Tugas Akhir ini, dapat bermanfaat bagi kita semua dan juga kita harapkan

mendapatkan berkah dari Allah SWT.

Medan, 27 Juni 2016

Penulis

Poppy Nus Asvionita

(6)

Daftar Isi 2.1 Konsep Usaha Kesehatan Sekolah ... 6

2.1.1 Pengertian Usaha Kesehatan Sekolah ... 6

2.1.2 Tujuan Usaha Kesehatan Sekolah ... 7

2.1.3 Sasaran Pembinaan Usaha Kesehatan Sekolah ... 7

2.2 Pelalaksanaan Usaha Kesehatan Sekolah ... 8

2.3 Program Pembinaan Peserta Didik ... 11

2.3.1 Pendidikan Kesehatan ... 11

2.3.2 Pelayanan Kesehatan ... 13

2.3.3 Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat ... 16

2.4 Masalah Kesehatan yang dapat dikurangi melalui UKS ... 19

2.5 Hasil yang diharapkan dari program UKS ... 19

Bab 3. Kerangka penelitian 3.1 Kerangka Penelitian ... 21

(7)

Bab 4. Metodologi penelitian

4.1 Desain penelitian... 23

4.2 Populasi, sampel dan teknik penelitian ... 23

4.3 Lokasi dan waktu penelitian ... 25

4.4 Pertimbangan etik ... 25

4.5 Instrumen penelitian ... 26

4.6 Uji validitas dan reliabilitas ... 27

4.7 Pengumpulan data ... 29

4.8 Analisa data... 30

Bab 5. Hasil dan Pembahasan 5.1 Hasil Penelitian ... 32

5.2 Pembahasan ... 35

(8)

Daftar Skema

Halaman

(9)

Daftar Tabel

Halaman

Tabel 3.1 Defenisi Operasional ... 22

Tabel 4.1 Teknik Sampel ... 24

Tabel 5.1 Distribusi frekuensi dan presentase berdasarkan karakteristik

Responden ... 33

Tabel 5.2 Distribusi frekuensi dan presentase hasil pelaksanaan program

UKS ... 33

Tabel 5.3 Distribusi frekuensi dan presentase pelaksanaan program UKS

dalam kegiatan pendidikan kesehatan ... 34

Tabel 5.4 Distribusi frekuensi dan presentase pelaksanaan program

UKS dalam kegiatan pelayanan kesehatan ... 34

Tabel 5.5 Distribusi frekuensi dan presentase pelaksanaan program UKS

(10)

Daftar Singkatan

Usaha Kesehatan Sekolah (UKS)

Sekolah Dasar Negeri (SDN)

Sumber Daya Manusia (SDM)

Referensi

Dokumen terkait

Dalam perencanaan desain gempa, struktur sekunder merupakan komponen struktur yang tidak diproporsikan untuk menerima beban lateral akibat gempa, sehingga dalam

Laporan Karya Tugas Akhir yang berjudul Deteriorasi Lingkungan Alami Sebagai Sumber Inspirasi Penciptaan Karya Seni Lukis diciptakan berdasarkan pengalaman dan pengamatan

demonstrasi adalah siswa akan lebih fokus pada materi yang diberikan dengan. metode demonstrasi, dan akan tahan lama daya ingatnya pada siswa

This research was conducted in order to improve students’ reading skill at the second grade of MTsN Belopa, Luwu through Read, Ask, Put (RAP) Strategy.. This research is related to

3.1 Menerapkan teknik  dasar salah satu  aktifitas olahraga  permainan bola besar  untuk menghasilkan  koordinasi gerak yang  baik. 4.1

Apabila ada peserta lelang yang merasa keberatan atas hasil Pelelangan Umum tersebut diatas diberi kesempatan untuk mengajukan sanggahan kepada Panitia Pengadaan

[r]

3.9 Menerapk an fitur  aplikasi  pengolah  simulasi  visual  tahap  produksi 3.10 Menerapk an fitur  aplikasi  pengolah  simulasi  visual  tahap  pascaprod uksi 3.11