• Tidak ada hasil yang ditemukan

FAKTOR-FAKTOR PSIKOLOGI YANG MEMPENGARUHI SESEORANG MENJADI WARIA SKRIPSI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "FAKTOR-FAKTOR PSIKOLOGI YANG MEMPENGARUHI SESEORANG MENJADI WARIA SKRIPSI"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

i

FAKTOR-FAKTOR PSIKOLOGI YANG

MEMPENGARUHI SESEORANG MENJADI WARIA

SKRIPSI

Disusun oleh :

SULISTYOWATI 04.40.0150

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS UNIKA SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

(2)

FAKTOR-FAKTOR PSIKOLOGI YANG MEMPENGARUHI

SESEORANG MENJADI WARIA

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Univesitas Katolik Soegijapranata Semarang Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat-sayarat Guna

Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

Oleh :

SULISTYOWATI 04.40.0150

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS UNIKA SOEGIJAPRANATA

(3)

iii

HALAMAN PENGESAHAN

Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang Dan Diterima untuk Memenuhi sebagian dari syarat Guna

Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

Pada Tanggal

Mengesahkan : Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata Dekan,

(Th. Dewi Setyorini, S.Psi, M. Si)

Dewan Penguji

(4)

HALAMAN PERSEMBAHAN

(5)

v MOTTO

Hadapilah suatu kesulitan dengan ikhlas dan tersenyumlah. (Anonym)

(6)

Puji syukur kepada Allah SWT atas segala rahmad dan hidayah-Nya yang diberikan, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Keberhasilan dalam penyusunan skripsi ini tidak lepas dari jasa, bantuan, nasihat, bimbingan, serta doa dari orang-orang yang selalu ada dalam penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati, penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih kepada :

1. Yth, Ibu Th. Dewi Setyorini, SPsi, Msi, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Katholik Soegijapranata.

2. Yth, Ibu Christine Wibhowo, SPsi, Msi, selaku Dosen Pembimbing Utama atas kesabaran, memberikan perhatian dan kesediaannya meluangkan waktu untuk memberikan pengarahan, bimbingan dan masukan kepada penulis selama proses penyusunan skripsi ini.

3. Yth. Ibu Erna Agustina Y, SPsi, M.Si, selaku dosen wali yang tiada lelah mendukung, memberi pengarahan dan bimbingan, serta dengan senang hati bersedia menjadi orang tua kedua bagi penulis.

4. Segenap dosen Fakultas Psikologi dan staff pengajaran, terima kasih atas semua bantuan dan didikan yang diberikan kepada penulis selama ini.

(7)

vii

6. DT, YY, Putri yang telah bersedia menjadi subjek penelitian, terimakasih yang sedalam-dalamnya karena telah berbagi pengalaman yang berharga. 7. Mami dan Babe ku tersayang, Mbak Suci, Mas Mahmudi, Novie ponakanku,

Mbak Mus, Mbak Minok, Mbak Tanti, Mbok dhe Ti, Lek Tum serta saudara-saudaraku yang di Magelang. Terimakasih atas doa, kasih sayang. Perhatian dan dukungan yang selama ini dicurahkan untuk penulis hingga bisa menyelesaikan skripsi dengan sebaik-baiknya.

8. Jayadi terima kasih atas cinta, kasih sayang dan perhatian serta setia menemani penulis disaat penulis merasa lelah, penat dan putus asa.

9. Power puffku, Merta, M’dhe Rani, Tante Rina, yang setia menemani jejak langkahku. Menghibur disaat sedih meradang, dan tempat berbagi keluh kesah, canda tawa dan petualangan seru yang dilalui bersama penulis, serta dukungan semangat yang tiada henti.

10.Soulmate ku Cupy Putri, sahabat-sabahatku di S1 Ria, Retta, Maysaroh Sarah, Papi Danur, Firdya, Mbae Galih, Indra dan banyak lagi yang tidak bisa ditulis satu persatu.

11.Jenk Norbi, yang telah membagikan canda tawa dengan penulis, serta Jenk Della, Jenk Cucan, Jenk Ibete, Jenk Eng, yang sudah berbagi pengalaman dan perjalanan unik, di pojoksari bersama.

12.Teman-teman di sekre. Sri, Ripay, Bang Yessi, Bang Aldi, Dehon, Yessaya si ganteng yang paling kecil dan banyak lagi yang tidak bisa ditulis satu persatu. 13.Mas Widhy, Mbak Intan, Mas Imron, serta rekan-rekan di Pondok Daun Adit,

(8)

lagi yang tidak bisa ditulis satu persatu, telah mehiasi hari-hari dan berbagi pengalaman, senang penulis mengenal kalian.

14.Pak Tyono, Bu Maria serta keluarga Tulang Lunak, atas kesempatan yang diberikan kepada penulis.

15.Keluarga besar Ibu Kiki, Mak Kewek, Cemplon, Mbak Rita, Mas Endro di Sragen, atas tumpangan dan menemani penulis dalam proses penelitian. 16.Semua pihak yang tidak dapat penulis sampaikan satu persatu.

Akhir kata, penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini jauh dari kata sempurna, oleh karena itu penulis mengharapkan saran, dan kritik demi kebaikan yang akan datang. Semoga karya sederhana ini dapat bermanfaat bagi pihak dan semoga Allah SWT memberi rahmad dalam setiap langkah kita.

Semarang, Mei 2009

(9)

ix DAFTAR ISI

HALAMAN COVER ……… i

HALAMAN JUDUL.……….…… ii

HALAMAN PENGESAHAN……… iii

HALAMAN PERSEMBAHAN...………..……….. iv

HALAMAN MOTTO..……….. v

UCAPAN TERIMA KASIH..……… vi

DAFTAR ISI...……… ... ix

DAFTAR TABEL ………. xiii

DAFTAR MATRIKS………. xiii

DAFTAR BAGAN ……… xv

DAFTAR LAMPIRAN ……….xvii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ………. 1

B. Tujuan Penelitian………... 7

C. Manfaat Penelitian………... 7

1. Manfaat Teoritis……… 7

2. Manfaat Praktis………. 7

(10)

1. Pengertian Waria……….….. 8

2. Kriteria Diagnostik Transeksual………... 10

3. Faktor-faktor Penyebab Terjadinya Waria……….. ……. 12

B. Pengertian Tes Grafis………... 15

C. Dimanika Psikologis faktor-faktor Seseorang Menjadi Waria… 16 BAB III METODE PENELITIAN A. Paradigma Kualitatif……….. .. 18

B. Definisi Operasional ... 19

C. Subjek Penelitian ………. 19

D. Metode Pengumpulan Data………. … 20

1. Observasi ………. 20

2. Wawancara ………... 21

3. Alat tes ……… 22

E. Kriteria Keabsahan Data dalam Penelitian Kualitatif …………. 23

F. Teknik Analis Data ……….. 23

BAB IV LAPORAN PENELITIAN A. Kancah Penelitian ……… 27

B. Persiapan Pengumpulan Data ……….. 27

1. Perizinan ……….. 27

(11)

xi

dalam Penelitian ……… 28

C. Pelaksanaan Penelitian ………. 28

(12)

A. Rangkuman Analisa subjek ………. 65

B. Pembahasan ………. 70

BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan……… 78

B. Saran-saran ……… 78

DAFTAR PUSTAKA ……… 80

(13)

xiii

DAFTAR TABEL

(14)

DAFTAR MATRIKS

Matriks Antar Tema 1 Faktor-faktor Psikologis yang Mempengaruhi

Seseorang Menjadi Waria subjek 1 ……… 37 Matriks Antar Tema 2 Faktor-faktor Psikologis yang Mempengaruhi

Seseorang Menjadi Waria subjek 2 ………. 49 Matriks Antar Tema 3 Faktor-faktor Psikologis yang Mempengaruhi

Seseorang Menjadi Waria subjek 3 ………. 61 Matriks Antar Tema 4 Faktor-faktor Psikologis yang Mempengaruhi

(15)

xv

DAFTAR BAGAN

Bagan 1 Faktor-faktor Psikologis yang Mempengaruhi Seseorang

Menjadi Waria………...…… 17 Bagan 2 Faktor-faktor Psikologis yang Mempengaruhi Seseorang

Menjadi Waria Subjek 1 ……… 41 Bagan 3 Faktor-faktor Psikologis yang Mempengaruhi Seseorang

Menjadi Waria Subjek 2 ……….. 52 Bagan 4 Faktor-faktor Psikologis yang Mempengaruhi Seseorang

Menjadi Waria Subjek 3 ……….. 63 Bagan 5 Faktor-faktor Psikologis yang Mempengaruhi Seseorang

(16)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A Pedoman Wawancara ………... 82

Lampiran B Pedoman Observasi……… 84

Lampiran C Analisi Reduksi ………. 88

Lampiran D Hasil Gambar Tes Grafis ………..122

Lampiran E Surat Pernyataan Kesediaan Subjek………..132

Lampiran F Surat Pernyataan Dosen.……… 135

Gambar

Tabel 2 Intensitas Faktor-faktor Psikologis yang Mempengaruhi Seseorang

Referensi

Dokumen terkait

Darmawati (2013:92) menjelaskan bahwa kata biografi berasal dari bahasa Yunani yaitu kata bios yang artinya hidup, dan graphien yang berarti tulis. Biografi secara bahasa

Agar terjadi komunikasi yang efektif antara pihak satu dengan pihak yang lain, antara kelompok satu dengan yang lain, atau seseorang dengan orang lain diperlukan keterlibatan

Rahyono (2003) menyatakan intonasi sebuah bahasa memiliki keteraturan yang telah dihayati bersama oleh para penuturnya.Penutur sebuah bahasa tidak memiliki kebebasan yang

Untuk mengetahui apakah umur perusahaan memiliki pengaruh terhadap.

Walaupun dapat diartikan sebagai koleksi pribadi perseorangan, namun perpustakaan lebih umum dikenal sebagai sebuah koleksi besar yang dibiayai dan dioperasikan oleh sebuah kota

Disahkan dalam rapat Pleno PPS tanggal 26 Februari 2013 PANITIA PEMUNGUTAN SUARA. Nama

Oleh karena itu bagi lembaga pendidikan yang mengembangkan pendidikan vokasi tidak perlu minder dan kemudian mengubah menjadi pendidikan akademik, karena akan

Karakter berat biji basah per buah juga dapat digunakan secara tidak langsung untuk seleksi bobot kering per biji baik berdasar pada nilai koefisien keragaman