PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR IPS MATERI PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) KELAS V SDN 1 KEDUNGBENDA - repository perpustakaan
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Kemudian meningkat menjadi 71,88 pada siklus I dan mengalami peningkatan kembali pada siklus kedua adalah 83,82 dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan
Maka secara klasikal ketuntasan belajar yang telah tercapai sebesar 85% (termasuk kategori tuntas). Hasil pada siklus II ini mengalami peningkatan lebih baik dari siklus I.
Maka secara klasikal ketuntasan belajar yang telah tercapai sebesar 88,89% (termasuk kategori tuntas). Hasil pada siklus III ini mengalami peningkatan lebih baik
Berdasarkan nilai rata- rata daya serap klasikal dan ketuntasan belajar klasikal pada kegiatan pembelajaran siklus II, maka dapat disimpulkan bahwa perbaikan
Maka secara klasikal ketuntasan belajar yang telah tercapai sebesar 91,30% (termasuk kategori tuntas).Hasil pada siklus II ini mengalami peningkatan lebih baik dari
Maka secara klasikal ketuntasan belajar yang telah tercapai sebesar 85% (termasuk kategori tuntas). Hasil pada siklus II ini mengalami peningkatan lebih baik dari siklus I.
Maka secara klasikal ketuntasan belajar yang telah tercapai sebesar 90,48% (termasuk kategori tuntas). Hasil pada siklus III ini mengalami peningkatan lebih baik
Indikator keberhasilan penelitian tindakan kelas ini adalah apabila skor rata-rata hasil belajar atau ketuntasan belajar siswa mengalami peningkatan, ditambah dengan respons siswa
