RPP Bahasa Arab Madrasah Aliyah Kurikulum 2013 Kelas X, XI, XII - Administrasi Sekolah PEMETAAN SK XII

13 

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Teks penuh

(1)

PERANGKAT

PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR

KOMPETENSI

MADRASAH ALIYAH

MATA PELAJARAN :

BAHASA ARAB

(2)

PEMETAAN SK-KD

Satuan Pendidikan : MA JAKARTA PUSAT Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Kelas / Semester : XII / Ganjil Tahun Pelajaran : 2013 - 2014

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar Kkm

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu Menyimak

1. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan wisata

Menyimak

1.1.Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan tepat

Mencocokkan tulisan dengan kata, frasa atau kalimat yang didengar

Melengkapi kalimat dengan kata yang disediakan

 Menentukan benar/salah ujaran yang didengar

2.1 Menangkap makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan tentang remaja dan kesehatan secara tepat

 Menentukan tema dari wacana lisan

 Menentukan ide pokok dari wacana lisan.

 Mengungkapkan kembali informasi rinci dari wacana lisan.

 Mengidentifikasi kosa kata-kosa kata baru atau sulit

Berbicara 2.

Mengungk-apkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan wisata

BERBICARA

2.1 Menyampaikan gagasan atau pendapat secara lisan tentang remaja dan kesehatan dengan lafal yang tepat

 Menirukan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan tepat

 Melafalkan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan intonasi yang tepat

 Menyampaikan informasi sesuai konteks

2.2 Melakukan dialog tentang remaja dan kesehatan dengan lafal yang tepat

 Mengajukan pertanyaan sesuai konteks

 Menjawab pertanyaan sesuai konteks

• Menceritakan

(3)

 Melakukan percakapan sesuai konteks

Membaca 3. Memahami

wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan wisata

MEMBACA 3.1 Melafalkan dan

membaca nyaring kata, kalimat dan wacana tulis dengan benar

 Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat

 Membaca nyaring kata/frasa /kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat

3.2 Mengidentifi-kasi bentuk dan tema wacana secara tepat

 Menentukan tema wacana tulis

 Menentukan ide pokok dari wacana tulis

 Menentukan informasi rinci dari wacana tulis

 Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks

3.3 Menemukan makna dan gagasan atau ide wacana tulis secara tepat

 Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis

 Mencocokkan tulisan dengan gambar/bagan/ denah dsb.

 Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis

Menulis 4.

Mengungk-apkan atau dialog tentang hobi dan wisata

MENULIS

4.1.Menulis kata, frasa,dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat

 Menulis kalimat dengan khat riq’ah

 Menulis kata-kata, frasa atau kalimat yang didektekan oleh guru

 Menyusun kata / frasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat

4.2.Mengungkapkan gagasan atau pendapat secara tertulis dalam kalimat dengan menggunakan kata, frasa, dan struktur yang benar

 Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi wacana

(4)

Jumlah

9 Juni 2014 Guru Mapel Bhs Arab.

(5)

PERANGKAT

PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR

KOMPETENSI

MADRASAH ALIYAH

MATA PELAJARAN :

BAHASA ARAB.

(6)

PEMETAAN SK-KD

Satuan Pendidikan : MA JAKARTA PUSAT Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Kelas / Semester : XII / Genap Tahun Pelajaran : 2013 - 2014

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

ALOKASI WAKTU

Menyimak 5.Memahami

informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang layanan umum dan pekerjaan

Menyimak

5.1. Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan tepat

Mencocokkan tulisan dengan kata, frasa atau kalimat yang didengar

Melengkapi kalimat dengan kata yang disediakan

 Menentukan benar/salah ujaran yang didengar

5.2.Menangkap makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat

 Menentukan tema dari wacana lisan

 Menentukan ide pokok dari wacana lisan.

 Mengungkapkan kembali informasi rinci dari wacana lisan.

 Mengidentifikasi kosa kata-kosa kata baru atau sulit

Berbicara 6.

Mengung-kapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog

tentang layanan umum dan pekerjaan

BERBICARA 6.1.Menyampaikan

gagasan atau pendapat secara lisan sesuai konteks dengan lafal yang tepat

• Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat

• Membaca nyaring kata/frasa /kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat

• Menentukan tema wacana tulis

6.2. Melakukan dialog sesuai konteks dengan tepat dan lancar

 Menentukan ide pokok dari wacana tulis

(7)

wacana tulis

 Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks

 Menjawab

pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis

 Mencocokkan tulisan dengan

gambar/bagan/ denah dsb.

 Menjawab

pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis

Membaca 7. Memahami

wacana tertulis berbentuk paparan atau dialog

tentang layanan umum dan pekerjaan

MEMBACA 7.1.Melafalkan dan

membaca nyaring kata, kalimat dan wacana tulis secara tepat dan benar

 Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat

 Membaca nyaring kata/frasa /kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat

 Menentukan tema wacana tulis

7.2. Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana secara tepat dan benar

 Menentukan ide pokok dari wacana tulis

 Menentukan informasi rinci dari wacana tulis

 Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks

 Menjawab

pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis

 Mencocokkan tulisan dengan

gambar/bagan/ denah dsb.

 Menjawab

pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis 7.3.Menemukan

makna dan gagasan atau ide wacana tulis dengan tepat

(8)

8.Mengung-kapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang layanan umum dan pekerjaan

8.1. Menulis kata, frasa,dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat dan benar

frasa atau kalimat yang didektekan oleh guru

 Melengkapi wacana dengan kosa kata yang tersedia

 Menyusun

frasa/kalimat yang tersedia menjadi wacana

8.2. Mengungkapkan gagasan atau pendapat secara tertulis dalam kalimat dengan menggunakan kata, frasa, dan struktur yang benar

 Membuat wacana/cerita sederhana sesuai tema

 Membuat wacana pendek sesuai tema

Jumlah

9 Juni 2014 Guru Mapel Bhs Arab.

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...