• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF (5)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF (5)"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2. Kriteria Indeks Kesukaran
Tabel 4. Grade Penilaian Aktivitas Guru dan Keaktifan Peserta Didik
Gambar 1. Perbandingan Nilai Rata-rata Aktivitas Guru Siklus I dan Siklus II Pertemuan ke 1
Gambar 3. Peningkatan Nilai Aktivitas Guru pada setiap Siklus
+4

Referensi

Dokumen terkait

Dalam penelitian ini, penulis melakukan wawancara dengan Bapak Nasikhudin selaku Pimpinan Cabang Pembantu di BRI Syariah KCP Jatibarang Brebes dan Mba Fera selaku Account

Parameter yang diamati adalah tinggi tanaman (cm) 2-8 MSPT, jumlah anakan 8 MSPT, jumlah anakan produktif (batang), Jumlah malai / rumpun (malai), Bobot gabah permalai

Pada penelitian ini telah dibangun sebuah sistem Non-Dispersive Infrared yang mengukur konsentrasi alkohol dengan melihat perubahan keluaran thermopile serta

RPP disusun sebagai petunjuk guru dalam melaksanakan pembelajaran di dalam kelas. Susunan RPP berorientasi pada pendekatan ATI yang di dalamnya memuat identitas

Berarti variabel X 1 dapat memberikan pengaruh yang nyata terhadap variabel terikat ( Y ), disebabkan karena Inflasi menimbulkan kenaikan harga karena adanya kenaikan

Sebenarnya penanganan infertilitas dapat menjadi hal yang mudah dan menarik sepanjang didasari oleh pengetahuan praktis yang penting.Dalam kursus ini Sejawat akan dibantu

1) Pengaruh pupuk anorganik, pupuk kandang sapi, pupuk kandang ayam, dan pupuk kombinasi tidak berpengaruh nyata pada tinggi tanaman, dan jumlah daun namun berpengaruh

Efendi dan Guntur (2009), berpendapat bahwa sesungguhnya usaha kecil dapat memainkan peranan penting dan strategis dalam memperkokoh perekonomian nasional.Terutama