• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PERTANYAAN YANG HARUS DIJAWAB DAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "DAFTAR PERTANYAAN YANG HARUS DIJAWAB DAN"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PERTANYAAN YANG HARUS DIJAWAB DAN DISAMPAIKAN DALAM PRESENTASI PENILAIAN HASIL BELAJAR

1. Nilai kompetensi apa saja yang harus ditulis pada buku Rapor?

2. Bagaimana penulisan nilai kompetensi (sikap, pengetahuan, dan ketrampilan) dalam rapor? Beri contoh?

3. Bagaimana nilai akhir pengetahuan diperoleh? Beri contoh penghitungannya? 4. Bagaimana nilai akhir Keterampilan diperoleh? Beri contoh penghitungannya?

5. Bagimana nilai akhir Sikap dalam mata pelajaran diperoleh? Beri contoh pengolahannnya? 6. Bagimana nilai akhir Sikap antar mata pelajaran diperoleh? Beri contoh pengolahannnya? 7. Apa rambu-rambu penulisan nilai deskriptif pengetahuan? Beri contoh

8. Apa rambu-rambu penulisan nilai deskriptif Keterampilan? Beri contoh 9. Apa rambu-rambu penulisan nilai deskriptif sikap? Beri contoh!

Referensi

Dokumen terkait

Selanjutnya pada pandangan lain menyatakan bahwa, pendidikan Islam pada dasarnya merupakan upaya normatif (sesuai dengan ajaran, nilai-nilai dan norma- norma Islam)

Pernyataan yang mengandung hal-hal apa saja yang menjadi tujuan, yang diharapkan akan terjadi oleh kepala sekolah bersama warga sekolah dan stakeholder pendidikan

Nilai laju pertumbuhan spesifik ikan nila pada masing-masing perlakuan yang dihitung saat sebelum perlakuan bakteri proteolitik, setelah perlakuan bakteri proteolitik dan

Hal ini disebabkan karena pergerakan dari udang windu lebih lambat dibandingakan dengan udang vannamei sehingga organ-organ tu- buh udang vannamei berkembang secara sempurna

KKL unit lingkungan melayani pengukuran kandungan radionuklida dalam bahan makanan, bahan baku bangunan, komponen- komponen lingkungan dan pengkajian aspek keselamatan radiasi

Evaluasi dilakukan dengan cara membandingkan cakupan program pemberian tablet Fe pada ibu hamil di Puskesmas Kecamatan Klari, Kabupaten Karawang, Jawa Barat  periode

Permasalahan mendasar dalam penelitian ini yaitu (1) apa saja kebutuhan guru dan siswa SD 02 Bangkle di Kabupaten Blora terhadap media pembelajaran keterampilan berbicara,

Masih banyaknya katekis yang telah purna tugas/ pensiun mejadi salah satu penyebab kurang optimalnya katekisasi. Di samping usia, latar belakang pendidikan juga