• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pertemuan 1 Introduction Sosiologi Ekono

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Pertemuan 1 Introduction Sosiologi Ekono"

Copied!
23
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 23 Halaman )

Teks penuh

(1)

Part 1 Introduction

Sosiologi Ekonomi

(2)

 2004 – 2009 Bachelor, Social and Political

Science at Jendral Soedirman University

 2011 – 2013 Master, Human Resources

Management at Muhammadiyah University

(3)

Sosiologi Ekonomi

Semester 2

Kewirausahaan Semester 3

Metode Penelitian

Semester 5

(4)

[email protected]

m

Whatsapp :085726323101

(5)

Grade Score

(6)

Komponen Nilai Akhir

 Ujian Tengah Semester : 35 %  Tugas/Makalah/Quiz : 20 %

 Sertifikat : 5 %  UAS : 40 %

(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)

 Mahasiswa akan dapat memahami aplikasi

sosiologi pada aktivitas ekonomi, serta mengerti mengenai perspektif sosiologi ekonomi yang terjadi diantara anggota masyarakat pada kegiatan pemenuhan kebutuhan ekonomi

(14)

Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari

hubungan antara manusia dalam kelompok-kelompok. 

(15)

 Auguste Comte, Perancis, 17 Januari 1798

(16)

Herbert Spencer, Derby, 27 April 1820

(17)

Karl Heinrich Marx lahir di Trier, Prusia, 5

Mei 1818

(18)

Max Weber lahir di Erfurt, Jerman, 21

April 1864

(19)

Ekonomi : ilmu yang mempelajari aktivitas manusia yang berhubungan dengan produksi, distribusi, dan konsumsi terhadap barang dan jasa

(20)

Tokoh Ekonomi

Adam Smith lahir

(21)

Karl Heinrich Marx lahir di Trier, Prusia, 5

Mei 1818

(22)

 Studi Tentang bagaimana masyarakat

memenuhi kebutuhan hidup mereka terhadap jasa dan barang langka dengan menggunakan pendekatan sosiologi. (Dr Suyanto)

(23)

 Sosiologi ekonomi adalah studi sosiologis

yang bertujuan untuk menganalisis hubungan antara ekonomi dan fenomena sosial (Granovetter, Stanford University)

Referensi

Unduh sekarang ( PPTX - 23 Halaman - 821.55 KB )

Garis besar

Pertemuan 1 Introduction Sosiologi Ekono

Dokumen terkait

PEMBERDAYAAN PEREMPUAN MISKIN PADA USAHA KECIL DI PERDESAAN MELALUI LAYANAN LEMBAGA KEUANGAN MIKRO | Maika | Populasi 12073 23674 1 PB

Sebagai kelompok masyarakat yang tergolong miskin, tuntutan untuk pemenuhan kebutuhan ekonomi tidak hanya bergantung pada laki-laki saja, tetapi peran perempuan dalam

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Quick in the Draw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014

Pada hasil belajar ranah psikomotor siswa kelas XI IPS 1 dalam pembelajaran Sosiologi dengan penerapan model pembelajaran Quick on the draw diketahui bahwa

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUICK IN THE DRAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2013 2014 | Biru | SOSIALITAS; Jurnal Ilmiah Pend. Sos Ant 4137 9239 1 SM

Pada hasil belajar ranah psikomotor siswa kelas XI IPS 1 dalam pembelajaran Sosiologi dengan penerapan model pembelajaran Quick on the draw diketahui bahwa

KOTA DAN JARINGAN KOSMOPOLITAN: BANTEN PADA MASA KEJAYAAN JALUR REMPAH NUSANTARA ABAD XVI HINGGA ABAD XVII 1

Melihat kehidupan di kota-kota perdagangan pada masa itu tentu tidak saja melihat pada sebatas aktivitas ekonomi maupun politik perdagangan yang terjadi di pelabuhan

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 1. Konsep spiritualitas 1.1. Pengertian Spiritualitas - Hubungan Spiritualitas Dengan Kecemasan Pasien Preoperasi di RSU dr. Pirngadi Medan

Masalah yang sering terjadi pada pemenuhan kebutuhan spiritual adalah distres spiritual, yang merupakan suatu keadaan ketika individu atau kelompok mengalami atau beresiko

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang - Pasar dan ruang publik perempuan (studi pada perempuan sebagai pedagang di Pasar Tradisional Paritlalang) - Repository Universitas Bangka Belitung

Industralisasi berdampak pada meningkatnya taraf hidup, pemenuhan segala kebutuhan terus meningkat, persaingan hidup semakin ketat, tuntutan ekonomi dirasakan begitu

(3) Terjadi peningkatan hasil belajar siswa, pada siklus I pertemuan 1 nilai ketuntasan sebesar 50% dan pertemuan 2 nilai ketuntasan 54,17%

Berdasarkan peningkatan-peningkatan yang terjadi pada aktivitas siswa dalam proses pembelajaran saat menggunakan kombinasi model pembelajaran Demonstrasi divariasikan Dengan Numbered