204
DAFTAR RUJUKAN
Amrul Muliadi. Mengapa Matematika Harus Diajarkan. ,
http://mullsi.blogspot.com/2011/10/mengapa-matematika-harus-diajarkan.html, diakses tanggal 9 Desember 2014 pkl 06.03
Bungin M. Burhan. 2008. Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik Serta Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana
Cahyo Agus N. 2013. Panduan Aplikasi Teori-Teori Belajar Mengajar Teraktual dan Terpopuler. Yogyakarta: DIVA Press
Departemen Agama RI. 2009. Al Qur’an dan Terjemah. Bandung: PT Sygma Examedia Arkanluma
Djamalah Saiful Bahri. 1994. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya: Usaha Nasional
Fathani Abdul Halim. 2007. Matematika: Hakikat & Logika. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Fitriana Rina Nur. 2015. Scaffolding pada Penyelesaian Soal Cerita Matematika Materi Pertidaksamaan Linier Satu Variabel di Kelas VII SMP Negeri 3 Kedungwaru Tahun 2014/2015. Tulungagung: STAIN Tulungagung (skripsi tidak diterbitkan)
Herman Hudojo. 1988. Belajar Mengajar Matematika. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Pendidikan
.1990. Strategi Mengajar Belajar Matematika. Malang: IKIP Malang
.2005. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika, Malang: Penerbit Universitas Negeri Malang
Kortenkamp Ulrich et al. 2014 . Early Mathematics Learning Selected Papers of the Poem 2012 Conference. New York: Springer
Kuspramudianti Helmi Diah. Diagnosis Kesulitan & Pemberian Scaffolding pada Siswa Kelas XII El 2 SMKN 2 Singosari dalam Menyelesaikan Soal-Soal Limit Fungsi Aljabar.
205
Masykur, Abdul Halim Fathani. 2007. Mathematical Intelligence Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Moleong .J Lexy. 2013. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Mufarrokah Anissatul. 2009. Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta: Teras Nasution. 2003. Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta: Bumi Aksara Salamah Umi. 2014. Berlogika dengan Matematika untuk Kelas VII SMP dan
MTs. Solo : PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri
Simanjuntak Lisnawati. 1993. Metode Mengajar Matematika. Jakarta: Rineka Cipta
Subini Nini. 2012. Mengatasi Kesulitan Belajar pada Anak. Jogjakarta: Javalitera Sudijono Anas. 2005. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo
Persada
Sugiyono. 1999. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta
.2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Suherman Erman et. all. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: Jica
Sukardi. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogjakarta: Bumi Aksara Sukmadinata Nana Syaodih. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Suwangsih Erna. Pendekatan Pembelajaran Matematika. (t.t.p: t.p.t.t).
Suyono, Hariyanto. 2014. Belajar dan Pembelajaran Teori dan Konsep Dasar.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
206
Thobroni Muhammad, Arif Mustofa. 2013. Belajar & Pembelajaran Pengembangan Wacana dan Praktik Pembelajaran dalam Pembangunan Nasional. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Uno Hamzah B, Masri Kuadrat. 2010. Mengelola Kecerdasan dalam Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Usman Moch. Uzer. 2011. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosda Karya