• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS VIII OLEH GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI MTsN BANJAR SELATAN 1 JALAN MAHLIGAI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS VIII OLEH GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI MTsN BANJAR SELATAN 1 JALAN MAHLIGAI"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

i

LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP KESULITAN

BELAJAR SISWA KELAS VIII OLEH GURU BIMBINGAN

DAN KONSELING DI MTsN BANJAR SELATAN 1 JALAN

MAHLIGAI

OLEH

SYARIFAH ANNI’MAH

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI

BANJARMASIN

2015 M/1437 H

(2)

ii

LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP KESULITAN

BELAJAR SISWA KELAS VIII OLEH GURU BIMBINGAN

DAN KONSELING DI MTsN BANJAR SELATAN 1 JALAN

MAHLIGAI

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Islam

Oleh:

Syarifah Anni’mah

NIM. 1101280796

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN KEPENDIDIKAN ISLAM

PRODI BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM

BANJARMASIN

(3)

iii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Syarifah Anni’mah NIM : 1101280796

Jurusan/Prodi. : Kependidikan Islam-Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilan tulisan atau pikiran orang lain saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri. Jika dikemudian hari tulisan ini merupakan tulisan duplikat, tiruan, plagiat atau dibuat oleh orang lain secara keseluruhan atau sebagian besar, maka skripsi dan gelar yang diperoleh karenanya batal demi hukum.

Banjarmasin, Desember 2015 Yang membuat pernyataan,

Syarifah Anni’mah NIM. 1101280796

(4)

iv

PERSETUJUAN

Skripsi yang berjudul : Layanan Bimbingan Belajar Terhadap Kesulitan Belajar Siswa Kelas VIII oleh Guru Bimbingan dan Konseling di MTsN Banjar Selatan 1 Jalan Mahligai Ditulis oleh : Syarifah Anni’mah

NIM : 1101280796

Jurusan/Prodi : Kependidikan Islam-Bimbingan dan Konseling Islam (S1)

Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan

Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya untuk dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.

Banjarmasin, Desember 2015 Pembimbing,

Drs.H. Abdul Manaf M.Pd NIP. 1957040619812021002

Mengetahu:

Ketua Jurusan Kependidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin

Surawardi, M.Ag

(5)

v

LEMBAR PENGESAHAN

Skripsi yang berjudul LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS VIII OLEH GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI MTsN BANJAR SELATAN 1 JALAN MAHLIGAI, ditulis oleh Syarifah Anni’mah, telah diujikan dalam Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin pada:

Hari : Senin

Tanggal : 04 Januari 2016

Dan dinyatakan LULUS dengan predikat: B+

Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin

Dr. Hidayat Ma’ruf, M,Pd NIP. 19690730 199503 1 004

TIM PENGUJI

Nama Tanda Tangan:

Dr. Abdul Hayat, M.Pd (Ketua)

1.

Drs. H.Murhan Zuhri, M.Ag (Anggota)

2.

Drs.H. Abdul Manaf, M.Pd (Anggota)

(6)

vi ABSTRAK

Anni’mah, Syarifah, 2015. Layanan Bimbingan Belajar Terhadap Kesulitan Belajar siswa Kelas VIII oleh Guru Bimbingan dan Konseling di MTsN Banjar Selatan 1 Jalan Mahligai. Skripsi. Jurusan Bimbingan Konseling Islam. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Antasari Banjarmasin. Dosen Pembimbing: Drs. H. Abdul Manaf M.Pd.

Layanan bimbingan belajar adalah salah satu pelayanan khusus dalam bimbingan dan konseling untuk mengatasi permasalahan kesulitan belajar yang di alami oleh siswa, layanan ini bisa diberikan secara perorangan mapun secara kelompok. Alasan saya memilih judul ini karna pelaksanaan Layanan Bimbingan belajar pada MTsN Banjar Selatan 1 Mahligai bejalan dengan Baik.

Dalam penelitian ini terumuskan dalam tiga poin, yaitu apa saja jenis kesulitan belajar siswa kelas VIII di MTsN Banjar Selatan 1 jalan Mahligai, Apa saja faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar siswa kelas VIII di MTsN Banjar Selatan 1 jalan Mahligai, dan bagaimana teknik-teknik layanan bimbingan belajar yang dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling terhadap kesulitan belajar siswa kelas VIII di MTsN Banjar Selatan 1 jalan Mahligai. Adapun bertujuan untuk mengetahui apa saja jenis kesulitan belajar yang ada di MTsN Banjar Selatan 1 jalan Mahligai khususnya kelas VIII, dan apa saja faktor yang mempengaruhi dalam kesulitan belajar tersebut, dan bagaimana teknik layanan bimbingan belajar yang dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling terhadap kesulitan belajar tersebut.

Penelitian ini berjenis penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini yaitu guru BK dan siswa yang ada di MTsN Banjar Selatan 1 Mahligai. Penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi.

Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa jenis kesulitan belajar yang dialami oleh siswa kelas VIII di MTsN Banjar Selatan 1 ini merupakan jenis kesulitan belajar khusus yakni kesulitan belajar dari segi akademi. Adapun faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar siswa adalah: (a) faktor anak didik, (b) faktor keluarga, (c) faktor sekolah dan (d) faktor masyarakat sekitar. Sedangkan teknik yang dilakukan oleh guru BK dalam mengatasi kesulitan belajar siswa adalah dengan cara pengenalan siswa yang mengalami kesulitan belajar lewat tes hasil belajar, tes kemampuan dasar dan informasi dari berbagai pihak. Upaya membantu siswa yang mengalami masalah belajar adalah dengan meningkatkan motivasi belajar siswa, melakukan pengajaran perbaikan dan mengembangkan sikap dan kebiasaan belajar yang baik kepada siswa.

(7)

vii

RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama Lengkap : Syarifah Anni’mah

2. Tempat/Tanggal Lahir : Guntung Papuyu, 02 Juni 1993 3. Jenis Kelamin : Perempuan

4. Agama : Islam

5. Kewarganegaraan : Indonesia 6. Status Perkawinan : Belum Kawin

7. Alamat : Jl. Saptamarga blok B, Rt 10 Rw 03 No 65 Kecamatan Landasan Ulin, Kelurahan Guntung

Payung. Banjarbaru

8. Pendidikan : a. MIN Handil II Tambak Sirang Darat 2005 b.MTsN 1 Gambut 2008

c.MAN 1 Martapura 2011

d.Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin Prodi KI-BKI angkatan 2011

9. Organisasi :a. Taekwondo IAIN Antasari Banjarmasin b. Anak Fakultas Tarbiyah (AFATAR) 10.Orang tua :

a. Ayah - Nama : Abdul Hakim - Pekerjaan : Petani

- Alamat : Handil Dua Rt.06 Desa

Guntung Papuyu

(8)

viii

b. Ibu - Nama : Murwahidah S.Pd.I - Pekerjaan : PNS

- Alamat : Handil Dua Rt.06 Desa Guntung Papuyu Kec.Gambut c. Anak ke : Anak tuggal

Demikian riwayat hidup ini dibuat dengan sebenar-benarnya.

Banjarmasin, Desember 2015 M 1437 H

(9)

ix

Jadilah Yang Teratas, Tapi bukan dengan Menginjak Kepala Orang Lain Jadilah Yang Tertinggi, Tapi Tidak dengan Mencuri Tangga Orang Lain

(10)

x

KATA PERSEMBAHAN

Karya ilmiah ini kupersembahkan setulusnya untuk kedua orang tuaku :

Ayahanda Abdul Hakim dan Murwahidah S.Pd.I, sebagai wujud terimakasih ananda kepada ayahanda dan bunda atas segala jasa dan pengorbanan yang selama ini sudah diberikan kepada ananda. Maafkan ananda jika selama ini ananda selalu membuat ayahanda dan bunda kecewa, dan sakit hati.

Dan …

Kupersembahkan kepada guru-dosenku yang mulia :

Mereka yang telah banyak memberikan ilmu, arahan, dan bimbingan serta motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini sebagai ucapan terima kasih atas jasa-jasa mereka yang tak ternilai harganya dan tiada mungkin terbalas.

Serta …

Kupersembahkan untuk orang-orang yang kucintai dan mencintaiku :

Teman-teman ku yang tercinta Asih Norzahidah, Herda Novita Irmayanti, Annisa Yusriena Azmi, Hj. Rosyidah. Terima kasih kalian sudah memberikan kekuatan, dan inspirasi. Serta sahabat ku yang tercinta Putri Gulla yang tidak henti-hentinya memberikan semangat, motivasi serta dukungan di hidup ku. dan juga semua teman-teman ku yang sudah memberikan motivasi serta semangat sehingga aku bisa menyelesaikan skripsi ku ini.

Hanya kepada-Mu Ya Allah, kuserahkan segala urusan Semoga engkau meridhai jerih payahku selama ini

Dan memberikan petunjuk-Mu kepada ku Untuk Menapaki hari esok

(11)

xi

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis haturkan kehadirat Allah swt. Dengan pujian yang sangat tidak seimbang jika dibandingkan dengan pujian sebagaimana Allah sendiri memuji atas diri-Nya. Dan penulis panjatkan sholawat serta salam kepada junjungan Nabi Muhammad SAW. dengan sholawat yang semoga dapat menyelamatkan pemanjatnya dari fitnah dunia dan fitnah api neraka.

Tiada henti, dan tidak akan pernah berhenti pujian atas Muliaan, ke-Hebatan, ke-Agungan Allah SWT, yang terkeluar dari lisan-lisan hamba-hamba-Nya, kecuali ketika Allah memutuskan untuk menghancurkan alam semesta ini. Dan tiada tertandingi, serta tidak akan pernah pudar, kemuliaan Baginda Rasulullah saw. Sehingga namanya senantiasa bersanding dengan nama sang maha Pencipta dalam lafazh yang agung;

لا

هلإ

ّلاإ

للها

دّممح

لوسّر

للها

Setelah melewati berbagai hambatan dan rintangan, akhirnya penulis skripsi dengan judul “Layanan Bimbingan Belajar Terhadap Kesulitan Belajar Siswa Kelas VIII Oleh Guru Bimbingan dan Konseling di MTsN Banjar Selatan 1 jalan Mahligai” ini dapat diselesaikan.

Dalam skripsi ini, penulis sangat menyadari kekurangan dan keterbatasan untuk mencapai kesempurnaan. Sehingga keberhasilan akan sulit tercapai tanpa adanya bimbingan dan motivasi dari berbagai pihak. Oleh sebab itu dalam

(12)

xii

kesempatan ini penulis menyampaikan penghargaan dan ucapan terima kasih yang setinggi-tingginya, kepada yang terhormat:

1. Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang berkenaan dan menyetujui judul skripsi ini.

2. Surawardi, M.Ag Ketua Jurusan Kependidikan Islam (KI) Fakultas Tarbiyah daan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang memberikan arahan penulisan skripsi yang sesuai dengan kepentingan pengembangan jurusan Kependidikan Islam (KI) di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.

3. Drs.H. Abdul Manaf, M.Pd Pembimbing yang dengan senang hati meluangkan waktu untuk membimbing dan mengarahkan serta mengoreksi penulisan skripsi ini.

4. Para dosen dan asisten dosen serta karyawan dan karyawati Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu dan layanan yang baik selama penulis mengikuti perkuliahan.

5. Kepala Perpustakaan IAIN Antasari Banjarmasin, dan beserta seluruh staf karyawan dan karyawati yang telah memberi layanan yang baik terhadap penulis dalam mendapatkan sumber-sumber literatur yang diperlukan.

6. Kepala Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin, dan beserta seluruh staf karyawan dan karyawati yang telah

(13)

xiii

memberi layanan yang baik terhadap penulis dalam mendapatkan sumber-sumber literatur yang diperlukan.

7. Dra. Naimah Kepala Sekolah MTsN Banjar Selatan 1 yang telah memberi izin penelitian dalam penyusunan skripsi ini.

8. Saidi Noor, S.Pd dan Titi Hartika Ademi, S.Pd guru Bimbingan dan Konseling yang telah memberikan bantuan dalam memudahkan penelitian dalam penyusunan skripsi ini.

9. Kedua orangtua yang telah mengasuh dan mendidik serta memberikan kesempatan dan kelonggaran dalam penulisan skripsi ini. Juga guru-guru yang telah mencurahkan ilmu dalam mengisi kekosongan dan kefakiran penulis.

10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu disini yang turut membantu dalam penulisan skripsi ini.

Semoga Allah SWT, melimpahkan rahmat dan karunia-Nya Kepada mereka semua dan mencatat bagi mereka kebaikan pahala yang berlipat ganda disisi-Nya.

Akhirnya, dengan mengharapkan ridho dan karunia-Nya semoga tulisan ini bermanfaat dan tercatat sebagai amal ibadah disisi-Nya Aamiin.

Banjarmasin, Desember 2015

Penulis

Syarifah Anni’mah NIM. 1101280796

(14)

xiv DAFTAR ISI

Hal

HALAMAN SAMPUL... i

HALAMAN JUDUL ... ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iv

HALAMAN PENGESAHAN ... v

ABSTRAK ... vi

DAFTAR RIWAYAT HIDUP ... vii

MOTTO ... ix

KATA PERSEMBAHAN ... x

KATA PENGANTAR ... xi

DAFTAR ISI ... xiv

DAFTAR TABEL ... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ... xvii

BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 4

C. Definisi Operasional ... 5

D. Tujuan Penelitian ... 7

E. Kegunaan Penelitian... 7

F. Sistematika Penelitian ... 9

BAB II : LANDASAN TEORI A. Layanan Bimbingan belajar 1. Pengertian Layanan bimbingan belajar ... 10

2. Tujuan Layanan Bimbingan Belajar ... 11

3. Tahap-tahap Pelaksanaan Layanan Bimbingan Belajar .. 11

a. Pengenalan siswa yang mengalami masalah belajar .. 12

b. Upaya dalam membantu siswa yang mengalami kesulitan belajar ... 15

B. Kesulitan Belajar 1. Pengertian Kesulitan Belajar ... 18

2. Faktor-faktor Penyebab Kesulitan Belajar ... 20

3. Jenis-jenis Kesulitan Belajar ... 24

4. Cara Mengatasi Kesulitan Belajar ... 28

BAB III : METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ... 30

B. Subjek dan Objek Penelitian ... 31

C. Data dan Sumber Data ... 31

(15)

xv

E. Teknik Pengolahan data dan Analisis Data ... 35 F. Prosedur Penelitian... 37

BAB IV : LAPORAN HASIL PENELITIAN

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 39 B. Penyajian Data ... 47 C. Analisis Data ... 57 BAB V : PENUTUP A. Simpulan ... 66 B. Saran-saran ... 68 DAFTAR PUSTAKA ... 69 LAMPIRAN-LAMPIRAN

(16)

xvi

DAFTAR TABEL

Hal 1. MATRIK DATA, SUMBER DATA, DAN TEKNIK

PENGUMPULAN DATA ... 34 2. DAFTAR KEPALA MADRASAH MTsN 1 BANJAR SELATAN 1 ... 40 3. DATA TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN MTsN

BANJAR SELATAN 1 ... 41 4. DAFTAR NAMA GURU MTsN BANJAR SELATAN 1 ... 43 5. KEADAAN STAF TATA USAHA MTsN BANJAR SELATAN 1 ... 45 6. DAFTAR JUMLAH SISWA MTsN BANJAR SELATAN 1 TAHUN

AJARAN 2015/2016 ... 46 7. SARANA DAN PRASARANA MTsN BANJAR SELATAN 1

(17)

xvii

DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN 1 : TERJEMAH AYAT DAN KUTIPAN

LAMPIRAN 2 : VISI, MISI, DAN MANAJEMEN MTSN BANJAR SELATAN 1

LAMPIRAN 3 : FUNGSI DAN TUGAS PENGELOLA MADRASAH MTSN BANJAR SELATAN 1

LAMPIRAN 4 : GURU DAN STAF TATA USAHA MTSN BANJAR SELATAN 1

LAMPIRAN 5 : TATA TERTIB GURU LAMPIRAN 6 : TATA TERTIB SISWA LAMPIRAN 7 : PEDOMAN WAWANCARA

LAMPIRAN 8 : SKENARIO KONSELING INDIVIDUAL

LAMPIRAN 9 : KETENTUA POIN PELANGGARAN TATA TERTIB SISWA

LAMPIRAN 10 : BLANKO PERUBAHAN JUDUL SKRIPSI LAMPIRAN 11 : SURAT PERSETUJUAN JUDUL SKRIPSI LAMPIRAN 12 : SURAT KETERANGAN SEMINAR

LAMPIRAN 13 : SURAT KETERANGAN RISET/PENELITIAN LAMPIRAN 14 : SURAT PENUGASAN RISET/PENELITIAN LAMPIRAN 15 : SURAT IZIN RISET/PENELITIAN

LAMPIRAN 16 : SURAT KETERANGAN SELESAI PENELITIAN LAMPIRAN 17 : CATATAN KONSULTASI SKRIPSI

Referensi

Dokumen terkait

Dari hasil penelitian tersebut seperti yang sudah diuranikan di atas menunjukkan bahwa masih terdapat lebih dari 50 % yaitu sebanyak 64 % siswa yang

alat penangkap ikan. Cara ini hanya menyebabkan kerusakan yang lebih parah terhadap pertumbuhan terumbu karang sehingga mengancam kelangsungan fungsi ekosistem ini untuk

Tujuan dari Tatacara Pelaksanaan Sistem Akuntansi Instansi pada Kementerian Negara/Lembaga adalah untuk memberi petunjuk dalam melaksanakan Sistem Akuntansi Instansi pada Instansi

Di dalam praktiknya, terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi cara guru melaksanakan pembelajaran terpadu. Hal ini mengakibatkan terdapatnya beraneka macam bentuk

oerencanaan, pelaksanaan, maupun evaluasi dari penerapan teknologi dan komunikasi dalam dunia pendidikan yang be rupa artikel gagasan orisinil, artikel kajian teori/konsep

Mulai dari penciptaan unit kerja pada aplikasi SIKD Versi 1.8 untuk menyesuaikan kedudukan struktur organisasi pada Kantor Pusat Pegadaian, serta proses

Esai, seminar presentasi, kinerja kelompok dan mandiri PLO 27 Mampu membaca Al Qur'an dengan baik Ceramah, tutorial, seminar, diskusi dan

a) Langkah pertama, usaha kedai mie warna bukit akan melakukan promosi melalui word of mouth dengan membawa sampel produk kepada teman-teman maupun orang-orang