• Tidak ada hasil yang ditemukan

Instrumen Penilaian Buku Teks Pelajaran Tahun 2011 – BSNP Indonesia SMP-KELAS 8

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Instrumen Penilaian Buku Teks Pelajaran Tahun 2011 – BSNP Indonesia SMP-KELAS 8"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KELAS VIII

KODE BUKU

I. KELAYAKAN

ISI

SKOR SUBKOMPONEN

BUTIR

1 2 3 4

ALASAN PENILAIAN

1. Kelengkapan materi *)

2. Keluasan materi

A. CAKUPAN MATERI

3. Kedalaman materi

(2)

4. Keakuratan konsep, doktrin dan definisi

5. Keakuratan fakta dan data

6. Keakuratan contoh dan kasus

7. Keakuratan gambar, simbol, dan lambang

8. Keakuratan istilah

9. Keakuratan acuan pustaka

(3)

Rangkuman dan saran perbaikan:

10. Kesesuaian materi dengan perkembangan Agama Buddha

11. Menggunakan Contoh konkret dan faktual tentang kasus di Indonesia

12. Menggunakan gambar, simbol dan lambang

C. MATERI PENDUKUNG PEMBELAJARAN

(4)

14. Pengembangan lingkungan sebagai sumber belajar

15. Apresiasi terhadap keanekaragaman budaya, adat istiadat, agama, dan tidak bias gender, serta menghindari persoalan Suku, Ras dan Golongan

16. Pengembangan kecakapan sosial

Rangkuman dan saran perbaikan:

17. Mendorong berpikir kritis, kreatif, dan inovatif

D. MENDORONG KEINGINTAHUAN

18. Memuat tugas, latihan, dan evaluasi untuk umpan balik

(5)

Rangkuman dan saran perbaikan:

II. KELAYAKAN PENYAJIAN

SKOR

SUBKOMPONEN BUTIR

1 2 3 4

ALASAN PENILAIAN

19. Konsistensi sistematika sajian dalam bab

20. Keruntutan konsep

A. TEKNIK PENYAJIAN

21. Kesesuaian ilustrasi (misalnya teks, gambar, simbol) dengan materi yang disajikan

(6)

bab

23. Contoh-contoh soal dalam setiap bab

24. Soal latihan pada setiap akhir bab

25. Kata Pengantar

26. Pendahuluan

27. Daftar Isi

(7)

28. Daftar Pustaka

Rangkuman dan saran perbaikan:

29. Keterlibatan peserta didik

C. PENYAJIAN PEMBELAJARAN

30. Kesesuaian dengan karakteristik ajaran Buddha Dharma

Rangkuman dan saran perbaikan:

D. KOHERENSI DAN KERUNTUTAN ALUR

(8)

atau alinea

Rangkuman dan saran perbaikan:

Rangkuman Kualitatif Supervisor:

...…… , ………., ...

Supervisor I, Supervisor II, Penilai,

………... ………... ...………..

(9)

KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD

KELENGKAPAN KELUASAN KEDALAMAN

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR HALAMAN DALAM BUKU*)

TIDAK ADA TIDAK

SESUAI SESUAI

TIDAK SESUAI

SESUAI

1.1 Menceritakan peristiwa pelepasan agung 1. Mengungkapkan sejarah

Pangeran Siddharta pada

masa bertapa hingga

menjadi Buddha 1.2 Meneladani tekad dan semangat

Pangeran Siddharta dalam

upaya mewujudkan cita-cita untuk mencapai ke-Buddhaan

2.Mengenal Khotbah Pertama Sang Buddha

2.1 Memahami isi khotbah

pemutaran roda Dhamma yang pertama kepada lima pertapa

3.1 Menceritakan riwayat siswa-siswa dan pengikut terkemuka Sang Buddha

3. Mengungkapkan sejarah pembabaran Dhamma

3.2 Menjelaskan peranan raja-raja pendukung agama Buddha

4.1 Mendeskripsikan

Dhammayatra dan

tempat-tempat suci 4. Memahami

Dhammayatra dan tempat-tempat suci agama Buddha

(10)

Mataram-Kuno, dan Majapahit

5.2 Menceritakan sejarah perkembangan agama

Buddha pasa zaman

penjajahan dan kemerdekaan

5.3 Menjelaskan tokoh-tokoh pejuang perkembangan agama Buddha di Indonesia

JUMLAH

PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN

...,... Supervisor I Supervisor II Penilai

... ... ...

Referensi

Dokumen terkait

Dengan ini kami mengundang perusahaan saudara untuk megikuti Klarifikasi Penawaran Paket Pekerjaan PENGADAAN PERALATAN PENDIDIKAN SD yang Insya Allah akan diadakan pada

Pecel Lele Lela Tasikmalaya rata-rata sudah dilaksanakan dengan baik, hal tersebut dapat dilihat dari indikator-indikator variabel inovasi produk seperti menu lele

Secara khusus dalam penyusunan rencana sebuah proyek perangkat lunak (software product), setelah requirements serta objectivitas dari proyek tuntas terdefinisi, perlu

[r]

Kelas abstrak merupakan suatu bentuk khusus dari kelas di mana kelas tersebut tidak dapat diinstansiasi dan digunakan hanya untuk diturunkan ke dalam bentuk kelas konkret atau

Secara konsepsional sistem agribisnis dapat diartikan sebagai semua aktifitas, mulai dari pengadaan dan penyaluran sarana produksi (input) sampai dengan

Universitas Negeri Makassar http://lpse.unm.ac.id , Panitia Pelelangan Pemeliharaan/Rehabilitasi Gedung Kantor, Studio, MCR dan Ruang VIP RRI Makassar Tahun Anggaran 2011

f) Korban takut akan ancaman dari suami. Rasa takut yang dimaksud adalah ketakutan para istri untuk menceritakan apalagi melaporkan perlakuan yang diterimanya, biasanya