177
DAFTAR RUJUKAN
Aprilia, Ayu dan Setiyo, Edy. Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Sistem Persamaan Linier Dua Variabel
Berdasarkan Kemampuan Matematis, Dalam
Http://Ejurnal.Stkipjb.Ac.Id/Index.Php/As/Article/Viewfile/203/139 Diakses 9 Juni 2016.
Daryanto, Dkk. 2012. Model Pembelajaran Inovatif. Yogjakarta: Gava Media.
Depdiknas. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
. 2004. Materi Pelatihan Terintegrasi Buku 3 Matematika. Jakarta : Departeman Pendidikan Nasional.
Effendy, Onong Uchjana. 2004. Dinamika Komunikasi. Bandung: Pt Rosdakarya Offset.
Fahmiyati, Dwi Terry. “Profil Kemampuan Komunikasi Matematis Berdasarkan
Kemampuan Akademis Mts Negeri Karangrejo”.
Http://Repo.Iain-Tulungagung.Ac.Id. Diakses Tanggal 28 Januari 2016.
Fathani, Abdul Halim. 2012. Matematika Hakikat & Logika. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Fawaid, Ahmad Ribatul. Kemampuan Koneksi Matematika dalam Menyelesaikan Soal Bangun Ruang Sisi Datar Siswa Kelas IX SMP Islam Gunung Jati Ngunut Tulungagung Tahun Ajaran 2014/2015. Http://Repo.Iain-Tulungagung.Ac.Id. Diakses Tanggal 28 Januari 2016.
Hardiansyah, Haris. 2013. Wawancara, Observasi, dan Focus Groups Sebagai Instrumen Penggalian Data Kualitatif. Jakarta: PT Rajagrafindo.Hartiny, Rosma. 2010. Model Penelitian Tindakan Kelas “Teknik Bermain
Konstruktifistik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika”.
Yogyakarta: Teras.
Hasanah, Awwalul. Kemampuan Komunikasi Tulis Dan Lisan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Terbuka (Open Ended) Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Di Kelas Viii, (Uin: Skripsi, 2010) Dalam Http://Digilib.Uinsby.Ac.Id/8724 Diakses 9 Juni 2016.
Http://E-178
Journal.Stkipsiliwangi.Ac.Id/Index.Php/Infinity/Article/View/2 diakses Tanggal 4 Januari 2016
Ida Royani, NCTM (National Council Of Teacher Of Mathematics) dalam
Https://Daedonghae.Wordpress.Com/2012/03/21/Nctm-National-Council-Of-Teacher-Of-Mathematics, Diakses 25 Juli 2016
Jaelani, Abdulloh. Standar Isi dan Standar Proses dalam Pembelajaran Matematika. dalam Http://Digilib.Unipasby.Ac.Id... Prosidin-I.Pdf, diakses Tanggal 27 Januari 2016.
Khairuntika, Dkk. Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Tsts, dalam Http://Jurnal.Fkip.Unila.Ac.Id.../3698, diakses Tanggal 28 Januari 2016.
Kurnia, Riska Nurul. Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas Vii C Smp Negeri 1 Rogojambi Tahun Pelajaran 2014/2015, dalam Http://Repository.Unej.Ac.Id/... Kurnia.Pdf?Sequence=1, diakses Tanggal 28 Januari 2016.
Masrokah, Hidayatul. Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Stad Terhadap Komunikasai Matematis Siswa Kelas Vii Mts N Aryojeding Tulungagung 2013/ 2014. dalam Http://Repo.Iain-Tulungagung.Ac.Id. diakses Tanggal 28 Januari 2016.
Masykur, Mochammad dan Fatani, Abdul Halim. 2012. ”Matematical
Intelligence” Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Maunah , Binti. 2009. Landasan Pendidikan. Yogyakarta: Teras.
Moleong, Lexy J. 2013. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
NCTM. 2000. Principles And Standard For School Mathematics. The National Council Of Teachers Of Mathematics.
Nuharini, Dewi dan Wahyuni, Tri. 2008. Matematika Konsep dan Aplikasinya. Jakarta: Pusat Perbukuan.
Ningtyas, Ika Kartini. Profil Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas Viii Mts Sultan Agung Jabalsari Dalam Memahami Pokok Bahasan Garis Singgung Lingkaran Berdasarkan Kemampuan Matematika. Http://Repo.Iain-Tulungagung.Ac.Id. Diakses Tanggal 28 Januari 2016.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2007 Tentang “Standar Proses Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan
179
Rasiman, Penelitian Proses Berpikir Kritis dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Bagi Sisiwa dengan Kemampuan Matematika Tinggi, dalam File://Diskstation/Data%20User/Downloads/221-257-1-PB.Pdf Diakses 9 Juni 2016.
Rumidi, Sukandar. 2002. Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Gadjah Mada Universitas Press Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2013. Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Susanto, Ahmad. 2013. ’’Teori Belajar dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar”. Jakarta: Prenadamedia Group.
Thobroni dan Mustofa, Arif. 2013. Belajar dan Pembelajaran “Mengembangkan Wacana dan Praktik Pembelajaran dalam Pembangunan Nasional”. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.
Tim Penyusun Undang-Undang. 2006 .Uu Sistem Pendidikan Nasional (Uu Ri No. 20 Tahun 2003). Jakarta: Sinar Grafika
.
