151
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Abu dan Supriyono, Widodo. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Aqib, Zainal. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, TK. Bandung: CV.Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arsyad, Azhar. 2015. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Dalman. 2015. Keterampilan Menulis. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Daryanto. 2013. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Dewi, Ariska Sari, dkk. 2014. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis
Deskripsi”. (http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/, diunduh pada 4 Januari
2016).
Hamalik, Oemar. 2011. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Hamdayama, Jumanta. 2014. Model dan Metode Pembelajaran Kreatif dan Berkarakter. Bogor: Ghalia Indonesia.
Huda, Miftahul. 2014. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Iskandarwassid dan Sunandar, Dadang. 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Jaelani, Rifal. 2015. “Komik Strip”. (https://DarahGaruda.com, diunduh pada 7
152
Kanzunnudin. 2013. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Rembang: Yayasan Adhigama.
Keraf, Gorys. 1997. Argumentasi dan Narasi. Jakarta: Gramedia.
Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Kusumaningsih, Dewi dkk. 2013. Terampil Berbahasa Indonesia. Yogyakarta: Andi Offset.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Murtono. 2010. Menuju Kemahiran Berbahasa Indonesia: Langkah Maju Menuju Karya Ilmiah. Surakarta: UNS Press.
Nurgiantoro, Burhan. 2014 Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogjakarta: Aswaja Pressindo.
Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Sastra Anak. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Nurudin. 2007. Dasar-Dasar Penulisan. Malang: UMM Press.
Permendiknas. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Riyono. 2013. “Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis dengan Metode CIRC Melalui Media Komik Strips pada Siswa Kelas 4 SD Negeri 2 Termas
Tahun 2012/2013”. Publikasi Ilmiah Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Rofiah, Fikrotur. 2015. “Komik Sebagai Media Pembelajaran”. (https://Eurekapendidikan.com, diunduh pada 20 November 2015).
Rusman. 2012. Model-Model Pembelejaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sanjaya, Wina. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Prenada Media Grup.
153
Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Semi, Atar. 2003. Menulis Efektif. Padang: Angkasa Raya.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjana, Nana dan Rivai, Ahmad. 2010. Media pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiarti, Yeni, dkk. 2013. “Pengaruh Model Pembelajaran TTW (Think Talk
Write) Berbantuan Gambar Berseri Terhadap Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD 1 Gugus 1 Kecamatan Kediri Tahun Ajaran 2013/2014”. e-Journal MIMBAR PGSD Universitas Pendidikan Ganesha, Edisi Vol.2 No.1.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suhana, Cucu. 2014. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: Refika Aditama.
Sukardi. 2004. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Sukardi. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas Implementasi dan Pengembangannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif. Jakarta: Kencana.
154
Wicaksono, Heru Herwanto, dkk. 2014. “Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Menggunakan Strategi Think Talk Write (TTW)”. (http://jurnal.fkip.ins.ac.id/index.php/ diunduh pada 8 Januari 2016).
Widianti, Purno, dkk. 2014. “Penerapan Model Think Talk Write dengan Media
Grafis dalam Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan di Siswa Kelas IV SD Negeri 5 Bumirejo Tahun Ajaran 2014/2015”. Kalam Cendekia, Vol.3 No. 4.1. HLM. 389-393.
