• Tidak ada hasil yang ditemukan

Universitas Andalas. Menuju International Recognition. Disampaikan Oleh Dr. Hefrizal Handra Wakil Rektor IV (Perencanaan, Pengembangan dan Kerjasama)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "Universitas Andalas. Menuju International Recognition. Disampaikan Oleh Dr. Hefrizal Handra Wakil Rektor IV (Perencanaan, Pengembangan dan Kerjasama)"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

Universitas Andalas

Menuju

International Recognition

Disampaikan Oleh Dr. Hefrizal Handra

Wakil Rektor IV

(Perencanaan, Pengembangan

dan Kerjasama)

(2)

Pencapaian Universitas Andalas

• Terakreditasi A sejak tahun 2014 hingga sekarang

• Jumlah program Studi yang terakreditasi A sebanyak

49 Prodi (42,6%)

• Jumlah Guru Besar 151 dan Dosen berkualifikasi pendidikan Doktor 620 dari total 1490 orang Dosen)

• Jumlah Mahasiswa awal

tahun 2020 sekitar 29.100 orang

• Pemeringkatan Kemenristekdikti tahun 2019,

• Peringkat ke-11 Nasional untuk PT Non Vokasi.

• Peringkat 4 Nasional Menurut kinerja penelitian,

• Peringkat 7 untuk kinerja bidang

Inovasi.

(3)

• Empat Program Studi Terakreditasi Internasional

• IABEE: Program Studi Sarjana Teknik (Teknik Industri, Teknik Lingkungan, Teknik Elektro)

• ABEST21: Program Magister Manajemen (2018)

• Tiga Program Studi telah mendapatkan Sertifikasi International oleh AUN- QA Tahun 2019.

• Program Studi Pendidikan Profesi Dokter,

• Program Studi Sarjana Biologi

• Program Studi Sarjana Akuntansi

• Empat Program Studi akan melalui proses sertifikasi AUN-QA tahun 2020

• Program Studi Sarjana Manajemen,

• Program Studi Sarjana Ilmu Ekonomi

• Program Studi Sarjana Fisika

• Program Studi Sarjana Farmasi

Akreditasi/Sertifikasi International

(4)

• Berdasarkan audit QS Tahun 2017, Unand memperoleh

Bintang tiga (three stars) dengan skor 463 (level: terkenal di negara sendiri).

• Untuk mencapai bintang empat (four stars) dengan skor minimum 550, atau univeritas internasional (highly

international) harus menunjukkan keunggulan dalam penelitian dan pengajaran.

• Untuk mencapai bintang lima (five stars) dengan skor 700, atau universitas kelas dunia (World Class University) di

berbagai bidang, maka Unand harus menikmati reputasi tinggi dan memiliki fasilitas canggih untuk penelitian dan pengajaran.

QS World Ranking

(5)

QS Assessment 2017 (Bintang 3) Pengajaran Bintang 4

Kepuasan mhs dengan kualitas layanan pengajaran tercermin 81%

Namun perlu perbaikan rasio dosen/mhs Penelitian Bintang 1, Hanya dapat 6 dari 40 poin

- citation per tulisan dosen sangat rendah, jumlah tulisan ilmiah juga sangat sedikit

• dianjurkan untuk mempublikasi penelitiannya di Scopus database Employability Bintang 2, Memperoleh 43 dari 150 poin

• Perlu peningkatan akses mhs ke Pusat Karir, Penyediaan layanan karir

• Meningkatkan jumlah perusahaan untuk pameran lowongan kerja di kampus

• Meningkatkan kerjasama hingga ada 400 pengusaha berpartisipasi dalam Survei QS

Internasionalisasi Bintang 2, Mendapatkan 62 poin dari 150 poin

• Ada kerjasama riset internasional, namun perlu staf pengajar bereputasi internasional

• Universitas perlu fokus pada perluasan jaringan internasional dan meningkatkan staf internasional.

• Peningkatan internasionalisasi melalui pertukaran mahasiswa Inbound dan Outbound, pertukaran setidaknya tiga bulan.

Fasilitas Bintang 3, Mendapatkan 53 poin dari total 100 poin

• Universitas telah memiliki Infrastruktur IT dan Fasilitas Medis yang baik

• Dapat meningkatkan nilai dengan menandatangani perjanjian formal dengan organisasi penyedia fasilitas olahraga bagi mhs (seperti kolam renang, pusat kebugaran, dan athletic track).

• Perlu investasi di fasilitas perpustakaannya setiap tahun.

(6)

Rencana Pengembangan Jangka Panjang

(RPJP) Universitas Andalas 2020-2044

(7)

Tahap I, 2020-2024

• Pada periode ini, Unand ditargetkan memiliki

fondasi yang kuat untuk masuk dalam percaturan persaingan perguruan tinggi secara internasional (internationally recognised), dengan Indikator

Utama antara lain:

• Sistem tatakelola yang terintegrasi penuh dengan ICT,

• Riset unggulan unand bersinergi dalam road map penelitian unggulan dan inovasi yang memberikan dampak bagi masyarakat.

• Prosentase mahasiswa asing telah mencapai paling

sedikit 1% dari populasi mahasiswa.

(8)

VISI UNIVERSITAS ANDALAS

“Menjadi Universitas Terkemuka dan Bermartabat”

MISI UNIVERSITAS ANDALAS

M1. Menyelenggarakan pendidikan akademik dan profesi yang berkualitas, berdaya saing dan berkarakter;

M2. Menyelenggarakan penelitian yang inovatif serta pengabdian yang berkualitas untuk mewujudkan kemandirian bangsa;

M3. Mengembangkan dan menerapkan tata kelola yang baik (good university governance), menuju tata kelola yang unggul (excellent university governance), dan mampu beradaptasi dengan perubahan lingkungan strategis;

M4. Menyelenggarakan kerjasama yang produktif dan berkelanjutan dengan institusi pendidikan, pemerintahan dan dunia usaha di tingkat daerah, nasional dan internasional.

VIS I M IS I TU JU AN S TRA TE GIS

Menghasilkan lulusan yang berdaya saing

global, mempunyai

spirit kewirausahaan

dan berkarakter

(T1)

Memperluas dan meningkatkan

jaringan kerjasama yang

saling menguntungkan dengan berbagai

lembaga pemerintah/

swasta di dalam dan luar negeri

(T7) Meningkatkan mutu

pelayanan melalui penyediaan fasilitas, prasarana, sarana dan teknologi sesuai dengan standar yang ditetapkan

secara nasional dan internasional serta mewujudkan suasana akademik yang kondusif

dan bermanfaat bagi masyarakat (T6) Meningkatkan

dukungan untuk mahasiswa dalam rangka

pemerataan dan perluasan

akses pendidikan

(T2)

Mengembangkan dan meningkatkan

sumber pendapatan

melalui kerjasama dan pengembangan unit usaha untuk

mencapai visi dan misi yang ditetapkan (T8)

8 Sasaran Strategis 31 Program 156 Kegiatan

S S / In dik at or / P / K P la tfor m / C or e Va lue

“Independensi, Integritas, Inovatif, Akuntabilitas”

8 Tema Strategis/Platform 47 Indikator Kinerja

Mewujudkan masyarakat kampus yang

handal dan profesional yang didukung

oleh budaya ilmiah yang mengacu kepada prinsip-

prinsip dasar yang dianut oleh

Unand (T5) Mengembangkan dan

memanfaatkan iptek dan seni yang relevan dengan

tujuan pembangunan nasional dan daerah melalui

penyelenggaraan program studi, penelitian, pembinaan

kelembagaan, serta pengembangan sumberdaya akademik yang

berdaya guna dan berhasil guna (T3)

Meningkatkan percepatan implementasi

hasil penelitian

kepada masyarakat dalam rangka

transformasi ilmu pengetahuan

(T4)

(9)

Beberapa Target Kinerja Unand 2020-2024

Indikator Kinerja Sasaran Strategis 2019 2020 2021 2022 2023 2024

Jumlah mahasiswa mengikuti student exchange/ mobility

dengan PT dalam dan luar negeri 125 154 184 208 243 263

Jumlah prestasi yang diperoleh mahasiswa dalam kompetisi

tingkat nasional dan internasional 37 155 175 193 211 219

Jumlah mahasiswa terdaftar (student body) 29071 30151 30704 31056 31519 31934

Jumlah mahasiswa asing 118 140 170 207 244 280

Jumlah publikasi Internasional dosen per tahun 552 857 1051 1299 1624 2062 Capaian (star) dalam sistem peringkat PT Dunia QS STAR 3 star 3 star 3 star 4 star 4 star 4 star

Ranking PT Nasiona (Versi Dikti) 11 10 9 9 8 8

Persentase dosen berkualifikasi S3 41% 42% 43% 45% 48% 50%

Jumlah Kerjasama dengan Lembaga Internasional yang aktif pada

tahun berjalan 40 71 81 91 103 112

Jumlah visiting scholar dari PT Luar Negeri per tahun 40 68 82 96 111 121

Target Kinerja (internasionalisasi) dari Kemendikbud mulai 2020, antara lain:

• Jumlah Program Studi (prodi) yang terakreditasi internasional

• Jumlah Prodi yang berkerjasama dengan Prodi di Universitas Top 100 QS, International Organisation, Multinational Companies)

• Jumlah Pertukaran Dosen dan Pertukaran Mahasiswa

• Jumlah Mahasiswa magang di International Organization/Multinational Companies

(10)

Top 100 QS WR 2020

Rank University Country

1 Massachusetts Institute of Technology (MIT) United States

2 Stanford University United States

3 Harvard University United States

4 University of Oxford United Kingdom

5 California Institute of Technology (Caltech) United States 6 ETH Zurich - Swiss Federal Institute of Technology Switzerland

7 University of Cambridge United Kingdom

8 UCL United Kingdom

9 Imperial College London United Kingdom

10 University of Chicago United States

11 Nanyang Technological University, Singapore (NTU) Singapore 11 National University of Singapore (NUS) Singapore

13 Princeton University United States

14 Cornell University United States

15 University of Pennsylvania United States

16 Tsinghua University China (Mainland)

17 Yale University United States

18 Columbia University United States

18 EPFL Switzerland

20 The University of Edinburgh United Kingdom 21 University of Michigan-Ann Arbor United States

22 Peking University China (Mainland)

22 The University of Tokyo Japan

24 Johns Hopkins University United States

25 Duke University United States

Rank University Country

26 The University of Hong Kong Hong Kong SAR 27 The University of Manchester United Kingdom 28 University of California, Berkeley (UCB) United States 29 The Australian National University Australia

29 University of Toronto Canada

31 Northwestern University United States

32 The Hong Kong University of Science and Technology Hong Kong SAR

33 King's College London United Kingdom

33 Kyoto University Japan

35 McGill University Canada

35 University of California, Los Angeles (UCLA) United States

37 Seoul National University South Korea

38 The University of Melbourne Australia

39 New York University (NYU) United States

40 Fudan University China (Mainland)

41 KAIST - Korea Advanced Institute of Science & TechnologySouth Korea

42 The University of Sydney Australia

43 The University of New South Wales (UNSW Sydney) Australia 44 The London School of Economics and Political Science (LSE)United Kingdom 45 University of California, San Diego (UCSD) United States 46 The Chinese University of Hong Kong (CUHK) Hong Kong SAR 47 The University of Queensland Australia 48 Carnegie Mellon University United States

49 University of Bristol United Kingdom

50 Delft University of Technology Netherlands

(11)

Top 100 QS WR 2020

Rank University Country

51 University of British Columbia Canada

52 City University of Hong Kong Hong Kong SAR

53 Université PSL France

54 Zhejiang University China (Mainland)

55 Technical University of Munich Germany 56 University of Wisconsin-Madison United States

57 Brown University United States

58 Monash University Australia

58 Tokyo Institute of Technology (Tokyo Tech) Japan

60 Ecole Polytechnique France

60 Shanghai Jiao Tong University China (Mainland)

62 The University of Warwick United Kingdom

63 Ludwig-Maximilians-Universität München Germany

64 University of Amsterdam Netherlands

65 University of Texas at Austin United States 66 Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg Germany

67 University of Glasgow United Kingdom

68 University of Washington United States

69 National Taiwan University (NTU) Taiwan

70 Universiti Malaya (UM) Malaysia

71 Osaka University Japan

72 Georgia Institute of Technology United States 74 Universidad de Buenos Aires (UBA) Argentina 75 University of Illinois at Urbana-Champaign United States

Rank University Country

76 University of Zurich Switzerland

77 Sorbonne University France

78 Durham University United Kingdom

78 The University of Sheffield United Kingdom

80 KU Leuven Belgium

81 University of Birmingham United Kingdom

81 University of Copenhagen Denmark

82 Tohoku University Japan

83 Korea University South Korea

83 The University of Auckland New Zealand

84 Lomonosov Moscow State University Russia

85 Rice University United States

86 The University of Western Australia Australia 87 Pohang University of Science And Technology (POSTECH)South Korea 89 University of Science and Technology of China China (Mainland) 90 University of North Carolina, Chapel Hill United States 91 The Hong Kong Polytechnic University Hong Kong SAR

92 Lund University Sweden

93 Pennsylvania State University United States

93 University of Leeds United Kingdom

95 Sungkyunkwan University(SKKU) South Korea

96 University of Nottingham United Kingdom

97 University of Southampton United Kingdom

98 Boston University United States

99 KTH Royal Institute of Technology Sweden

100 University of St Andrews United Kingdom

(12)

Kerjasama yang pernah dilakukan dengan Universitas di Luar Negeri

Negara Partner

An Giang University Ibaraki University

Jichi Medical University, School of Medicine Kinki University Osaka

Okayama University Osaka City University

Senmon Kyouiku Publishing Co., LTD Shimane University

Gifu University

Toyohashi University of Technology University of Kochi

Faculty of Communication and Media Studies, UITM International Isntitute of Islamic Tought

International Medical University Universiti Kebangsaan Malaysia Universiti Malaysia Kelantan Universiti Malaysia Pahang Universiti Malaysia Pahang Universiti Malaysia Sarawak Universiti Sains Malaysia (USM) Universiti Sians Islam Malaysia Universiti Teknologi MARA

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia University of Malaya

Nepal Tribhuvan University, Prithy Narayan Campus, Nepal Ming Chi University of Technology

Shu-Te University Wufeng Unversity Kien Giang University Tra Vinh University Japan

Malaysia

Taiwan

Vietnam

Negara Partner

Greece Aristotle University of Thessaloniki Maastricht University

Radboud University

Royal Netherlands Institute of Southeast Asian and Caribbean Studies

NHL Stenden University

Nicolaus Copernicus University in Torun University of Social Sciences, Lodz Matej Bel University

Slovak University of Agricultutre in Nitra University of Huddersfield

University of Gloucestershire (UoG) University of Strathclyde

University of Central Lancashire The University of Bielefeld

Institute of Thermodynamics and Heat Transfer, Stutgart University

Spain University of Alicante

Portugal Institute Politecnico do Porto USA Murray State University Germany

Netherlands

Slovakia Poland

United

Kingdom

(13)

Pengembangan Kerjasama dengan Universitas di LN dan International Organisation

1. Capacity building, Benchmarking, and Academic Network 2. Research collaboration and publication (meningkatkan

kuantitas dan kualitas publikasi dosen dan mahasiswa) 3. Lecturer Exchange/Mobility (Pertukaran Dosen)

4. Student Exchange/Mobility (Pertukaran Mahasiswa) 5. Student Internship (mahasiswa magang) di LN

6. Double Degree

(14)

Peluang

• Peningkatan Mahasiswa mengambil Matakuliah Di Universitas LN (credit earning) melalui metode distance learning.

• Remote Internship (magang jarak jauh) di International Organisation/Multinational Companies

• Peningkatan exchange lecturer (pertukaran dosen) → Remote guest lecturers

• Double Degree dengan Universitas di LN dengan

waktu yang lebih pendek menetap di luar Negeri

(15)

Referensi

Dokumen terkait

harga penawaran, untuk menentukan usulan calon pemenang pengadaan. Demikian Berita Acara Pembukaan Penawaran ( BAPP ) ini dibuat

Tingkah laku dan tindakan perbuatan setiap warga negara Indonesia harus dilandasi dari semua sila Pancasila, karena Pancasila adalah satu kesatuan dan tidak dapat dilepas-pisahkan

Mengingat tingginya prevalensi kecacingan di SDN Juku Eja maka perlu dilakukan upaya-upaya pengendalian kecacingan seperti pembagian obat kecacingan massal secara

KETEPATAN PEMBUATAN Pembuatan dokumen sesuai standar dan dikerjakan dengan rapi Pembuatan dokumen sesuai standar Dokumen tidak memenuhi salah satu standar pembuatan

Berkenaan dengan pelelangan Pemilihan Langsung melalui lpse Kabupaten Kepulauan Aru yang diadakan oleh Pokja Konstruksi ULP Kabupaten Kepulauan Aru untuk kegiatan:.

Faktor lain yang juga berpengaruh adalah modernisasi yang dilakukan Pemerintah Daerah terhadap instansi DPPKA Kota Surakarta, yang semula dikenal sebagai Dipenda

Interaktif Matakuliah Pengantar Bahasa Rakitan merupakan sebuah multimedia yang berisi penjelasan mengenai mata kuliah Pengantar Bahasa Rakitan, yang dikemas dalam bentuk menarik

Menurut Fraenkel dan Wallen (2007: 97) bila penelitian dilakukan di sekolah, pemilihan secara acak terhadap individu siswa tidak mungkin dapat dilakukan untuk