• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur Kompleks Siswa Kelas X SMK Negeri 3 Medan Tahun Pembelajaran 2014/2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur Kompleks Siswa Kelas X SMK Negeri 3 Medan Tahun Pembelajaran 2014/2015"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 4.1  Grafik Distribusi Frekuensi   Kelas Kontrol  0%  9,37%  56,25%  34,37%  0%  05101520 Sangat Baik
Gambar 4.3  Grafik Distribusi Frekuensi        Kelas Eksperimen
Gambar 4.4 Grafik Identifikasi Kategori                       Penilaian  Kelas Eksperimen
Tabel III

Referensi

Dokumen terkait

Dua kelas kesesuaian medan tersebut terdiri kelas II (sesuai) dan kelas III (sedang). -faktor yang menguntungkan adalah kemiringan lereng, tingkat erosi, gerak massa batuan, lama

CATATAN DISKUSI DAN KONSULTASI GURU.. Nama

Berdasarkan latar belakang di atas maka, dapat diidentifikasikan masalah yaitu penulis ingin memberikan Asuhan Keperawatan Jiwa Pada Sdr.M dengan Gangguan Persepsi Sensori

Selain itu, diharapkan pendekatan kadar air kritis termodifikasi dapat digunakan untuk produk biskuit sehingga pendugaan umur simpan biskuit dapat dilakukan dengan cara yang

Adapun perbedaan penelitian tersebut dengan penelitian ini adalah peneliti ingin mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan tentang penanganan sindrom pramenstruasi terhadap

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan (1) implementasi nilai kedisiplinan pendidikan karakter yang diterapkan di SMA Kristen Widya Wacana melalui aturan atau tata

Penelitian dilakukan dengan intervensi pemberian cuka apel sebagai menu tambahan pada lansia dengan pengukuran tekanan darah sebelum dan sesudah intervensi agar

Tidak adanya pembatas antara pembalat dengan penonton Pada Sirkuit Road Race dan Motor Cross. Sumber :