PENINGKATAN MENULIS TEKS DISKUSI MENGGUNAKAN PENINGKATAN MENULIS TEKS DISKUSI MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DI SMP NEGERI 2 PONTIANAK
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Refleksi tindakan ini merupakan analisis hasil pengamatan dan evaluasi hasil belajar yang dilakukan setelah diadakan tes evaluasi ahkir siklus II. Dari
Hasil kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan selama dua siklus, dan berdasarkan seluruh pembahasan serta analisis yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa
Simpulan hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan dapat disimpulkan beberapa hal berikut ini: (1) Proses pelaksanaan pembelajaran menulis teks fabel
Setelah dilakukan tindakan, peneliti melakukan analisi terhadap hasil tes evaluasi, hasil observasi. Analisis ini bertujuan untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan
Setelah dilakukan tindakan, peneliti melakukan analisi terhadap hasil tes evaluasi, hasil observasi. Analisis ini bertujuan untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan
Refleksi tindakan ini merupakan analisis hasil pengamatan dan evaluasi hasil belajar yang dilakukan setelah diadakan tes evaluasi ahkir siklus II. Dari
Sesuai dengan hasil refleksi peneliti dengan guru kelas terkait perencanaan siklus I pertemuan I ini, maka kekurangan-kekurangan yang telah disebutkan di atas harus
Setiap siklus dilaksanakan dengan langkah-langkah perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan (observasi) dan refleksi. Pada siklus pertama perencanaan penelitian
