PENYEPADUAN KEMAHIRAN ABAD KE 21 DALAM P
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Terkait dengan Pergeseran Paradigma Pendidikan di Abad-21, BNSP merumuskan 16 prinsip pembelajaran yang harus dipenuhi dalam proses pendidikan abad ke-21, yaitu:
Kemahiran proses sains (KPS) merupakan nadi bagi pembelajaran sains. Maka, penuntut- penuntut ilmu sains mestilah menguasai kemahiran ini. Kemahiran ini bermula daripada kemahiran
Penelitian ini menemukan bahwa (1) kurikulum 2013 menerapkan pendekatan saintifik dalam perencanaan, proses dan evaluasi pembelajaran; (2) keterampilan abad 21 di
Penilaian dalam pembelajaran abad 21 disusun dan dikembangkan untuk mengukur pencapaian belajar peserta didik yang meliputi kompetensi pengetahuan (berpikir kritis
Namun dalam konteks kajian ini bertujuan melihat kepada kesediaan guru dari aspek iaitu ilmu pengetahuan, kemahiran dan hubungan keduanya dalam melaksanakan
Mempelbagaikan kemahiran pedagogi semasa proses Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) boleh menarik minat pelajar untuk lebih menyesuaikan diri mereka dalam menjawab soalan aras
Pembelajaran pada abad ke-21 memerlukan guru untuk menjadi pembimbing kepada murid supaya mereka mempunyai kemahiran berfikir, menyelesaikan masalah, berkomunikasi dan berkolaboratif
Dengan pemahaman yang lebih baik tentang peran guru dalam meningkatkan keterampilan komunikasi peserta didik di era pendidikan abad 21 dapat dikembangkan pendekatan pengajaran yang
