55 BAB V
KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tersebut dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut :
Ada hubungan yang positif dan signifikan antara bimbingan belajar di rumah dengan motivasi belajar siswa kelas V SD Cegokan Wonolelo Pleret Bantul Tahun Ajaran 2012/2013.
Hal ini terbukti dari hasil analisis data dengan teknik korelasi product moment diperoleh r hitung sebesar 0,701. Sedangkan harga r tabel dengan N = 12 pada taraf signifikansi 5% sebesar 0,576. Dari hasil tersebut dapat diketahui bahwa bimbingan belajar di rumah dapat mempengaruhi motivasi belajar.
B. Implikasi
Dengan adanya hubungan yang positif dan signifikan antara bimbingan belajar di rumah dengan motivasi belajar, maka dapat dikemukakan implikasi, bahwa bimbingan belajar di rumah yang diberikan kepada siswa dan dimanfaatkan sungguh-sungguh oleh siswa, maka akan banyak membantu meningkatkan motivasi belajar. Bimbingan belajar di rumah sangat penting dan perlu diberikan kepada siswa, terlebih pada siswa yang masih termasuk dalam kategori rendah, baik dalam menerima bimbingan belajar maupun dalam motivasi belajarnya.
C. Saran
Berdasarkan kesimpulan dan implikasi tersebut dapat diberikan saran sebagai berikut :
1. Kepada Kepala Sekolah
Kepala Sekolah hendaknya mengadakan pertemuan secara berkala antara pembimbing, guru, dan orang tua untuk membicarakan masalah yang berkaitan dengan siswa dalam kegiatan belajar maupun dalam meningkatkan motivasi belajar.
2. Kepada Guru Bimbingan dan Konseling
Sebelum memberikan bimbingan belajar di rumah kepada siswa, pembimbing hendaknya menanamkan dalam diri siswa tentang pentingnya layanan bimbingan dan konseling, agar siswa dapat memahami maksud layanan bimbingan dan konseling sehingga dapat diterima dan dimanfaatkan dengan baik oleh siswa.
DAFTAR PUSTAKA
Abu Ahmadi. (1991). Pengelolaan Pengajaran. Jakarta : Rineka Cipta. Anas Sudijono. (1987). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta : Rajawali. Andi Mappiare. (1984). Psikologi Remaja. Surabaya : Usaha Nasional.
Bimo Walgito. (1983). Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta : Andi Offset. Djumhur dan Moh. Surya. (1989). Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah.
Bandung : CV. Ilmu.
Edy Suwardi Kartawidjaja. (1987). Pengukuran dan Hasil Evaluasi Belajar. Bandung : Sinar Baru.
Elida Prayitno. (1989). Motivasi Dalam Belajar. Jakarta : Depdikbud. Ida Bagoes Matra. (1981). Penentuan Sampel. Jakarta : LP3ES.
Johnson. (1961). Junior High School Guidance. New York : Harper dan Brothers. Koentjaraningrat. (1986). Metode-metode Penelitian Masyarakat. Jakarta :
Gramedia.
Masri Singarimbun. (1982). Metode Penelitian Survey. Jakarta : LP3 ES. _______________. (1989). Metode Penelitian Surevey. Jakarta : Airlangga. Muhammad Ali. (1985). Penelitian Pendidikan Prosedur dan Strategi. Bandung :
Angkasa.
Rusli Lutan. (1988). Belajar Ketrampilan Motorik Pengantar Teori & Metode. Jakarta : Depdikbud.
Sardiman A.M. (1987). Intensitas dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : Rajawali.
Slameto. (1988). Bimbingan di Sekolah. Jakarta : Bina Aksara.
Soejono Trimo. (1986). Pendahuluan Didaktik Metodik Umum. Bandung : Bina Karya.
Sri Rumini dkk. (1993). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta : UPP IKIP Yogyakarta.
Sudarsono, F.X. (1988). Beberapa Prinsip Tentang Penelitian. Yogyakarta : Senat Mahasiswa FP IPS.
Sudirgo Wibowo dkk. (1973). Conditioning & Proses Belajar Instrumental (Terjemahan). Jakarta : Universitas Indonesia.
Suharsimi Arikunto. (1987). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bina Aksara.
________________. (1990). Managemen Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta. ________________. (1991). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta : PT. Rineka Cipta.
________________. (1993). (1991). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Sumadi Suryabrata. (1982). Beberapa Prinsip Psikologi Belajar Laporan Pelaksanaan Penataran dalam Pengukuran Pendidikan dan Teknologi Pendidikan. Yogyakarta : PPPT UGM.
________________. (1983). Metodologi Penelitian. Yogyakarta : Raja Grafindo Perkasa.
________________. (1987). Psikologi Pendidikan. Jakarta : Rajawali. Sutrisno Hadi. (1987). Statistik I. Yogyakarta : Fakultas Psikologi UGM. ___________. (1984). Statistik II. Yogyakarta : Fakultas Psikologi UGM. Usman Effendi. (1985). Pengantar Psikologi. Bandung : Angkasa.
Wasty Soemanto. (1984). Psikologi Pendidikan. Jakarta : Bina Aksara.
Wayan Ardhana. (1987). Bacaan Pilihan dalam Metode Penelitian. Jakarta : Depdikbud.
Winarno Surakhmad. (1982). Psikologi Umum dan Sosial. Jakarta : Depdikbud. Winkel, WS. (1989). Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Jakarta :
Angket PENELITIAN
BIMBINGAN BELAJAR DI RUMAH Petunjuk Pengisian :
1. Berdoa sebelum mengisi angket. Kemudian Bacalah pertanyaan/pernyataan di bawah dengan teliti.
2. Pilihlah jawaban dengan cara memberi tanda silang (X) pada jawaban yang tersedia di sebelah kanan pertanyaan yang paling tepat dengan keadaan Anda. 3. Pilihan SL= Selalu, SR= Sering, KK= Kadang-kadang, dan TP= Tidak pernah
No. Pertanyaan/Pernyataan SL SR KK TP
1. Apakah orangtua mengingatkan belajarmu di
rumah ?
2. Apakah orangtua menunggui ketika kamu sedang
belajar di rumah sambil menonton televisi ?
4. Apakah orangtua menanyakan kesulitan
belajarmu ?
6. Apakah orangtua memperbolehkan kamu belajar
sambil menonton acara televisi ?
7. Apakah orangtua kamu memberi pengarahan untuk
belajar di rumah pada malam hari saja ?
8. Apakah orangtua kamu memberi petunjuk cara
belajar yang benar ?
10. Apakah orangtua kamu memberi pengarahan
sebelum kamu mulai belajar ?
11. Apakah orangtua kamu memberi nasehat misal :
”kamu harus rajin belajar supaya pandai ... ”
12. Apakah orangtua kamu memberi nasehat agar
kamu belajar sepulang dari sekolah ?
13. Apakah orangtua kamu memberi nasehat agar
kamu membaca ulang pelajaran yang didapat dari sekolah ?
14. Apakah orangtua kamu memberi nasehat agar
jangan bermain sebelum kamu selesaikan belajar ?
15. Apakah orangtua kamu memberi nasehat agar
kamu tidur sepulang dari sekolah ?
16. Apakah setiap belajar menempati ruang belajar di
rumah ?
17. Apakah orangtua membelikan kebutuhan
belajarmu misalnya meja, lampu penerangan ?
18. Apakah orangtua membelikan alat tulis kalau alat
tulismu habis atau hilang ?
19. Apakah orangtua menyediakan fasilitas internet di
rumah ?
20. Apakah orangtua membersihkan dan menata ruang
belajarmu ?
21. Apakah orangtua tidak melarang kamu belajar
No. Pertanyaan/Pernyataan SL SR KK TP
22. Apakah orangtua memintakan ijin kalau kamu
berhalangan masuk sekolah ?
23. Apakah orangtua memeriksa isi dalam tasmu ?
24. Apakah orangtua mengawasi ketika kamu sedang
bermain di rumah ?
25. Apakah orangtua melihat jadwal mata pelajaran di
sekolah ?
26. Apakah orangtua mengamati hasil nilai harianmu
dari sekolah ?
27. Apakah orangtua menilai hasil belajarmu di rumah
?
29. Apakah orangtua membelikan suatu hadiah kalau
kamu masuk rangking 10 besar ?
30. Apakah orangtua memberitahukan ke tetangga
kalau kamu naik kelas ?
31. Apakah orangtua memarahi kalau kamu belum
terlihat belajar ?
33. Apakah orangtua tetap memberi semangat kalau
nilai ulanganmu jelek ?
34. Apakah orangtua tidak mengajak liburan karena
kamu ketahuan tidak belajar di rumah ?
35. Apakah kamu pernah dihukum orangtuamu karena
Angket PENELITIAN MOTIVASI BELAJAR Petunjuk Pengisian :
1. Berdoa sebelum mengisi angket. Kemudian Bacalah pertanyaan/pernyataan di bawah dengan teliti.
2. Pilihlah jawaban dengan cara memberi tanda silang (X) pada jawaban yang tersedia di sebelah kanan pertanyaan yang paling tepat dengan keadaan Anda. 3. Pilihan SL= Selalu, SR= Sering, KK= Kadang-kadang, dan TP= Tidak pernah
No. Pertanyaan/Pernyataan SL SR KK TP
1. Apakah di rumah dibiasakan makan sebelum
belajar ?
2. Apakah sebelum belajar kamu membersihkan
kamar belajar ?
3. Apakah sebelum belajar kamu berdoa dahulu ?
4. Apakah setiap belajar kamu menunggu disuruh
belajar oleh orangtusmu ?
5. Apakah kalau kamu belajar hanya bila ada PR ?
6. Apakah kalau kamu belajar sambil mendengarkan
Radio ?
7. Apakah kalau kamu belajar sambil makan camilan
?
8. Apakah kalau kamu belajar sambil tiduran ?
9. Apakah orangtua menemani ketika kamu sedang
belajar ?
10. Apakah orangtua memperbolehkan kamu belajar
sambil nonton siaran televisi ?
11. Apakah setiap hari kamu belajar paling sedikit
selama 1 jam ?
12. Apakah kamu di rumah membaca ulang pelajaran
yang diterima di sekolah ?
13. Apabila kamu kesulitan mengerjakan PR apakah
minta petunjuk orangtua ?
14. Apakah setiap bangun tidur pagi kamu
menyiapkan jadwal pelajaran ?
15. Sebelum berangkat sekolah apakah kamu sarapan
terlebih dahulu ?
17. Apakah kamu membaca koran setiap hari ?
18. Apakah orangtua mendampingi kamu ketika
sedang belajar ?
19. Apakah orangtua juga mendampingi kamu ketika
sedang belajar ?
20. Apakah orangtua menanyakan kalau kamu ada PR
dari sekolah ?
21. Apakah orangtua membaca koran setiap hari ?
22. Apakah orangtua menonton siaran televisi setiap
No. Pertanyaan/Pernyataan SL SR KK TP
23. Apakah orangtua memeriksa isi tas sekolahmu ?
24. Apakah setiap belajar kamu minta petunjuk
orangtua ?
25. Apakah setiap belajar kamu minta bantuan
orangtua ?
26. Apakah setiap belajar kamu sambil melihat TV ?
27. Apakah setiap belajar kamu sambil main HP ?
28. Apakah setiap berangkat sekolah kamu terlambat
datang ?
29. Apakah di sekolah kamu menjaga kebersihan
kelas ?
31. Apakah kamu meminjam buku di perpustakaan ?
32. Apakah kamu berpakaian rapi di sekolah ?
34. Apakah kamu memberi salam kepada guru di
sekolah ?
