• Tidak ada hasil yang ditemukan

PETUNJUK TEKNIS LOMBA PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TINGKAT GURU SMP, SMA DAN SMK SEDERAJAT SE PROVINSI ACEH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PETUNJUK TEKNIS LOMBA PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TINGKAT GURU SMP, SMA DAN SMK SEDERAJAT SE PROVINSI ACEH"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

PETUNJUK TEKNIS

LOMBA PENGEMBANGAN BAHAN AJAR

TINGKAT GURU SMP, SMA DAN SMK SEDERAJAT SE PROVINSI ACEH

PELAKSANA OLEH :

UPTD (UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS)

BALAI TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI PENDIDIKAN DINAS PENDIDIKAN ACEH

UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS

BALAI TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI PENDIDIKAN ACEH JL. HAJI DIMURTALA NO. 10 KUTAALAM – BANDA ACEH

(2)

LAMPIRAN :

NOMOR : / / /2015 TANGGAL : 2015

PETUNJUK TEKNIS

PELAKSANAAN LOMBA TIK/ICT DALAM BENTUK BAHAN AJAR

TINGKAT GURU SMP, SMA DAN SMK SEDERAJAT SE PROVINSI ACEH

Latar Belakang

Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK/ICT) menjadi sebuah cara yang efektif dan efisien dalam menyampaikan informasi. Teknologi yang mendukung cara tersebut makin disempurnakan dari waktu ke waktu. Perkembangan TIK/ICT yang begitu cepat terkadang membuat kita belum siap untuk memanfaatkannya secara maksimal.

Di Indonesia sendiri, pemanfaatan TIK/ICT khususnya dalam pembelajaran masih belum sepenuhnya dimaksimalkan pada satuan pendidikan. Sementara dalam menghadapi era globalisasi, pemanfaatan TIK/ICT menjadi sebuah kebutuhan untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi kinerja, terutama dalam belajar dan pembelajaran. Selain itu, kita juga dapat mengikuti setiap perkembangan baru di seluruh belahan dunia dengat mudah. Dengan kata lain, mau tidak mau kita harus mengetahui, memahami, menguasai bahkan mengembangkan teknologi tersebut agar tidak ketinggalan dalam perkembangan dunia yang makin global.

Dengan dasar pemikiran tersebut Dinas Pendidikan Aceh melalui UPTD Balai Teknologi Komunikasi dan Informasi Pendidikan Aceh berencana mengadakan Lomba Pengembangan Bahan Ajar Berbasis TIK/ICT dalam bentuk Lomba Pengembangan Bahan Ajar untuk Tingkat Guru SMP, SMA dan SMK Sederajat. Lomba ini dimaksudkan untuk meningkatkan kepedulian komunitas pendidik terutama tenaga pendidik/kependidikan terhadap perkembangan dan pemanfaatan TIK/ICT khususnya untuk pembelajaran.

Maksud dan Tujuan

Secara umum kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan komunitas daring (online community) bagi guru dan siswa di tingkat pendidikan menengah dan penggunaan TIK/ICT dalam pembelajaran, agar dapat saling berbagi informasi dan pengetahuan berkenaan dengan bahan ajar. Selain itu lomba ini bertujuan pengembangan bahan ajar yang sesuai kebutuhan zaman. Lomba ini juga akan secara otomatis memberikan motivasi kepada sekolah-sekolah terutama tenaga pendidik/kependidikan yang ada di Aceh untuk mulai merancang dan mengembangkan bahan ajar secara digital di setiap kegiatannya secara baik.

Secara khusus tujuan kegiatan ini adalah:

1. Membentuk komunitas pendidik (educational community)

2. Berbagi pengetahuan dan keterampilan TIK/ICT di kalangan tenaga pendidik/kependidikan berkenaan dengan bahan ajar

3. Saling berbagi ilmu pengetahuan, khususnya mata pelajaran yang diujikan di Ujian Akhir Nasional.

4. Tersedianya bahan ajar yang murah, efisien serta dapat dikembangkan lebih lanjut sesuai kebutuhan peserta didik khususnya dalam percepatan pendidikan di Aceh.

(3)

Judul/Tema Kegiatan

“Kreasi guru dalam pembelajaran berbasis digital dan multimedia sebagai upaya percepatan pendidikan Aceh”

Pelaksanaan

1. Pendaftaran dimulai pada tanggal 1 Mei s.d 16 November 2015

2. Pelaksanaan pengiriman hasil kreasi bahan ajar yang akan dinilai juri berakhir pada tanggal 16 November 2015 (cap pos).

3. Penilaian oleh Tim Juri dilaksanakan pada tanggal 17 s.d 20 November 2015

4. Pengumuman pemenang dilaksanakan pada tanggal 21 November 2015 (diumumkan melalui website:http://www.tekkom-aceh.net dan http://disdik.acehprov.go.id serta media cetak.

5. Jadwal ini sewaktu-waktu dapat berubah dan akan diinformasikan melalui website

http://www.tekkom-aceh.net dan http://disdik.acehprov.go.id

6. Publikasi melalui media cetak, elektronik dan on-line.

Pelaksana

A. Tim Perancang Lomba TIK/ICT dalam Bentuk Kreasi Pengembangan Bahan Ajar Berbasis TIK 1. Ketua : Fadli, S.SosI

2. Sekretaris : Suardi, ST 3. Anggota : Zulkaida 4. Anggota : Yusnita, SE 5. Anggota : Siti Zubaedah

B. Panitia Lomba TIK/ICT dalam Bentuk Kreasi Pengembangan Bahan Ajar Berbasis TIK 1. Ketua : Debby Anggrainy, S.Pd, MM.

2. Wakil : Cut Nurzahri, SH 3. Anggota : Mukhlis, SE 4. Anggota : Nurul Fajar 5. Anggota : Ibnu Salda, ST

C. Tim Penilai Lomba TIK/ICT dalam Bentuk Kreasi Pengembangan Bahan Ajar Berbasis TIK 1. Unsur Tekkomdik Aceh

2. Unsur Tenaga Pendidik/Kependidikan 3. Unsur Akademisi

Persyaratan

1. Peserta lomba adalah semua guru di tingkat SMP, SMA dan SMK Sederajat baik yang telah PNS dan Non-PNS.

2. Peserta lomba berasal dari sekolah-sekolah di Provinsi Aceh.

3. Bahan Ajar yang dilombakan berupa slide powerpoint, gambar, video/audio, animasi ataupun merupakan kombinasi diatas.

4. Masing-Masing peserta hanya dapat mengirimkan satu karya kreasi pengembangan bahan ajar. 5. Bahan ajar yang dikirimkan peserta harus sudah dapat dioperasikan dengan mudah tanpa harus

menginstall atau tergantung dengan program-program tertentu (Pengoperasian cukup dengan klik 1x/2x File Bahan Ajar). Contoh Format file sudah berbentuk .pps (Powerpoint Slide), atau .Exe (Executable Program).

6. Bahan ajar yang diperlombakan dibuat untuk satu kali pertemuan (1x Tatap Muka).

Kriteria Kreasi Pengembangan Bahan Ajar yang dilombakan

Secara umum kreasi bahan ajar menampilkan tingkat kepedulian sekolah terhadap pemanfaatan TIK/ICT dalam pembelajaran, terutama dalam hal target kesuksesan penyampaian materi ajar kepada peserta didik.

A. Petunjuk Pengembangan Bahan Ajar mencakup informasi dan kriteria sebagai berikut.

1. Peserta dapat memilih salah satu topik dari mata pelajaran yang diasuh sesuai dengan silabus menurut kurikulum 2006 atau kurikulum 2013.

2. Peserta merancang dan membuat RPP yang berintergrasi dengan TIK untuk satu kali

pertemuan (1x tatap muka) sesuai format kurikulum 2006 atau kurikulum 2013. Dengan dasar RPP tersebut perserta mengembangkan bahan ajar berbasis TIK.

3. RPP dan Hasil Kreasi Pengembangan Bahan Ajar harus merupakan karya sendiri dan bukan karya orang lain. Ini dibuktikan dengan surat pernyataan yang ditanda tangani di atas materai Rp.

6000,-4. RPP, Kreasi Pengembangan Bahan Ajar dan laporan detail serta pernyataan hasil karya sendiri dikirimkan kepada panitia dalam bentuk softcopy dan hardcopy.

(4)

B. Sistem Penilaian

Penilaian Lomba Kreasi Pengembangan Bahan Ajar, meliputi: 1. Kelayakan Isi, meliputi :

• Kesesuaian dengan KD dan SK atau KD dan KI

• Kesesuaian dengan perkembangan dan pemahaman siswa

• Kebenaran subtansi materi pembelajaran

• Bermanfaat untuk pengembangan wawasan siswa

• Kesesuaian dengan nilai moral dan nilai-nilai sosial 2. Kebahasaan, meliputi :

• Keterbacaan

• Kejelasan informasi

• Kesesuaian dengan kaidah Bahasa Indonesia yang baik dan benar

• Penggunaan bahasa secara efektif dan efisien (jelas dan singkat) 3. Penyajian, meliputi :

• Ada/Tidaknya petunjuk belajar

• Kejelasan tujuan (indikator) yang ingin dicapai

• Urutan sajian sesuai dengan komponen yang harus ada pada bahan ajar.

• Pemberian motivasi, daya tarik

• Interaksi, pemberian stimulus dan respon (berisi latihan-latihan)

• Kelengkapan informasi (terdapat informasi pendukung)

• Terdapat evaluasi untuk peserta didik/siswa 4. Visualisasi, meliputi :

• Penggunaan font; Jenis dan ukuran font, bullet, jumlah kata dalam satu slide.

• Penggunaan kombinasi warna yang menarik namun tidak kontradiktif

• Tata Letak (layout)

• Ilustrasi/animasi, gambar/foto, video/audio pendukung bahan ajar dapat dibuka dengan baik dan tidak terdapat hyperlink/link yang rusak.

• Desain tampilan

• Penggunaan suara pada slide tidak menggangu konsentrasi peserta didik.

C. Tim Penilai (Juri), terdiri dari Civitas Akademika, Praktisi dan Pemerintah D. Keputusan juri bersifat mutlak dan tidak dapat di ganggu gugat

Pendaftaran :

Pendaftaran dapat dilakukan setiap hari pada jam dinas di UPTD Balai Teknologi Komunikasi dan Informasi Pendidikan Aceh dengan alamat : Jl. Haji Dimurtala No. 10 Kuta Alam, Banda Aceh. Telp/Fax : (0651) – 638337.

Hadiah:

Kategori Peserta Tingkat Guru SMP Sederajat :

Juara I : Uang Tunai sebesar Rp 7.500.000,- + Sertifikat Juara II : Uang Tunai sebeesar Rp. 6.000.000,- + Sertifikat Juara III : Uang Tunai Sebesar Rp. 5.000.000,- + Sertifikat Juara IV : Uang Tunai Sebesar Rp. 2.500.000,- + Sertifikat

Kategori Peserta Tingkat Guru SMA Sederajat :

Juara I : Uang Tunai sebesar Rp 7.500.000,- + Sertifikat Juara II : Uang Tunai sebeesar Rp. 6.000.000,- + Sertifikat Juara III : Uang Tunai Sebesar Rp. 5.000.000,- + Sertifikat Juara IV : Uang Tunai Sebesar Rp. 2.500.000,- + Sertifikat

Kategori Peserta Tingkat Guru SMK Sederajat :

Juara I : Uang Tunai sebesar Rp 7.500.000,- + Sertifikat Juara II : Uang Tunai sebeesar Rp. 6.000.000,- + Sertifikat Juara III : Uang Tunai Sebesar Rp. 5.000.000,- + Sertifikat Juara IV : Uang Tunai Sebesar Rp. 2.500.000,- + Sertifikat

(5)

Pembiayaan:

Segala biaya yang dikeluarkan dalam rangka pelaksanaan Lomba TIK/ICT dalam bentuk lomba Kreasi Pengembangan Bahan Ajar Tingkat Guru SMP, SMA dan SMK se Provinsi Aceh ini dibebankan pada Anggaran APBA yang dikelola oleh Dinas Pendidikan Aceh.

Sekretariat Panitia Lomba:

UPTD Balai Teknologi Komunikasi dan Informasi Pendidikan Jl. Haji Dimurtala No. 10 Kutaalam, Banda Aceh 23121 Telepon/Fax : 0651 – 638337

Website : http://www.tekkom-aceh.net

Email : redaktur@tekkom-aceh.net atau redaktur.tekkom@gmail.com

Kontak Person : Suardi, ST ( 085260068792)

Penutup:

Demikian Petunjuk Teknis ini dibuat untuk dapat menjadi pedoman dalam pelaksanaannya, terima kasih.

Banda Aceh, 2015 KEPALA DINAS PENDIDIKAN,

Drs. HASANUDDIN DARJO, MM

PEMBINA UTAMA MADYA NIP. 19580917 198403 1 003

Referensi

Dokumen terkait

Proses penurunan COD pada biofilter anaerob bermedia plastik ( bioball ) menggunakan air limbah domestik didapatkan hasil sesuai standart baku mutu saat waktu tinggal

Permasalahan yang akan diteliti adalah, pertama, bagaimana implementasi dari kebijakan ruang udara terbuka (open sky policy) dalam rangka liberalisasi perdagangan jasa

Jika tren positif pertumbuhan ekonomi Prancis terus berlanjut maka kemungkinan besar dalam beberapa tahun ke depan Prancis akan kembali menjadi negara dengan

Dalam konteks bahasa perempuan, kajian terhadap ideologi akan menghasilkan sebuah perian, tafsir, dan eksplanasi tentang bagaimana perempuan melihat dan menafsirkan dunia

Kegiatan input data laporan penggunaan dana bantuan operasional sekolah, pengiriman laporan,verifikasi laporan, validasi laporan, dan rekap data telah difasilitasi

Peraturan mungkin efektif untuk sementara waktu, tetapi tidak akan dapat mengubah kita, karena pada akhirnya diri kita yang sesungguhnya akan tampak dalam tampilan media sosial

Modus tidak lain adalah suatu skor atau nilai yang mempunyaifrekuensi aling banyak dengan kata lain, skor atau nilai yang memiliki frekuensi maksimal dalam distribusi

Kesimpulan dari penelitian ini adalah DPD PDI-Perjuangan dalam melakukan rekrutmen calon anggota legislatif berpedoman pada Surat Ketetapan Nomor: 061/TAP/DPP/III/2013,