• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH METODE GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA : STUDI QUASI EKSPERIMEN PADA KELAS XI KD MENGANALISIS INDEKS HARGA DAN INFLASI) DI SMA PASUNDAN 1 BANDUNG.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH METODE GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA : STUDI QUASI EKSPERIMEN PADA KELAS XI KD MENGANALISIS INDEKS HARGA DAN INFLASI) DI SMA PASUNDAN 1 BANDUNG."

Copied!
39
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1 1 Rata-rata Hasil Penilaian Tes Kemampuan Berpikir Kreatif
Tabel 3.1 Desain Faktorial 2x2
Tabel 3 2 Alasan Pemilihan Kelas Kontrol dan Eksperimen
Tabel 3 3 Pedoman Penskoran Kemampuan Berpikir Kreatif
+6

Referensi

Dokumen terkait

Dari hasil perhitungan dapat disimpulkan bahwa kebutuhan air bersih yang semakin meningkat maka akan dibutuhkan pompa dengan spesifikasi yang lebih tepat pula dan

sedikit bersabar, karena mungkin tidak cukup sekali penjelasan agar anak-anak faham pelajaran, akan tetapi butuh tiga hingga empat kali penjelasan. jadi,

Hasan, Iqbal, Analisis Data Penelitian dengan statistik , Jakarta: PT Bumi

 • Siswa mengidentifikasikan tokoh utama dan tokoh lain yang ia temukan, siswa mengidentifikasi di mana cerita tersebut terjadi..  • Siswa menggunakan

Pembangunan Kantor KPUD Nunukan , maka dengan ini kami mengundang saudara untuk hadir dalam acara pembuktian kualifikasi sesuai jadwal berikut :.. Tempat : Kantor

Promosi lahan parkir yang kurang sering dipakai jadikan strategi pengaturan parkir oleh beberapa daerah untuk7. mengoptimalkan daya

Pembangunan Rumah Dinas DPRD Nunukan , maka dengan ini kami mengundang saudara untuk hadir dalam acara pembuktian kualifikasi sesuai jadwal berikut :.. Tempat :

dimana