ASPEK PENDIDIKAN NILAI RELIGIUS DALAM PELAKSANAAN TRADISI MERON Aspek Pendidikan Nilai Religius Dalam Pelaksanaan Tradisi Meron (Studi Kasus Di Desa Sukolilo Kecamatan Sukolilo Kabupaten Pati).

14 

Teks penuh

(1)

i

ASPEK PENDIDIKAN NILAI RELIGIUS DALAM PELAKSANAAN TRADISI MERON

(Studi Kasus di desa Sukolilo Kecamatan Sukolilo Kabupaten Pati)

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagai persyaratan Guna mencapai derajat sarjana S-1

Pendidikan Kewarganegaraan

Disusun Oleh:

NILAM FAHRIDA A 220080068

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)
(3)
(4)

iv

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar sarjana di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.

Surakarta, 9 Oktober 2012 yang menyatakan,

(5)

MOTTO

MOTTO

MOTTO

MOTTO

“Jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu. dan sesungguhnya yang

demikian itu sungguh berat, kecuali

bagi orang-orang yang khusyu”

(Al-Baqarah: 45)

“Tidak ada orang yang aslinya jahat.orang jahat berasal dari orang baik yang

tersiksa”.

(Mario Teguh)

“Belajarlah mengalah sampai tak seorangpun yang bisa mengalahkanmu dan

belajarlah merendah sampai tak seorangpun yang bisa merendahkanmu”.

“Kebahagiaan abadi adalah melihat senyum kebahagian orang tua”

“Orang miskin selalu menjadi orang kaya tetapi orang mulia adalah orang yang

paling bertaqwa”

(6)

PERSEMBAHAN

Ayah dan ibuku tercinta

Ayah dan ibuku tercinta

Ayah dan ibuku tercinta

Ayah dan ibuku tercinta

Terima kasih telah mencurahkan kasih sayang,

dukungan, dan do’a yang tulus untuk keberhasilan

ananda. Hanya do’a dan ucapan syukur yang bisa

ananda berikan

Keluarga Tercinta

Keluarga Tercinta

Keluarga Tercinta

Keluarga Tercinta

Kedua Kakakku tersayang yang selalu memberi kasih

sayang dengan utuh dan kebahagiaan, support yang

begitu berarti buat ananda,serta malaikat kecilku

Muhammad Alhadafi sebagai motifator terhebatku.

Ibu Sri Arfiah

Ibu Sri Arfiah

Ibu Sri Arfiah

Ibu Sri Arfiah dan

dan

dan Bapak Abdul Choir

dan

Bapak Abdul Choir

Bapak Abdul Choir

Bapak Abdul Choir yang terhormat

yang terhormat

yang terhormat

yang terhormat

Terimakasih yang telah membimbing ananda sehingga

ananda dapat menggapai ilmu yang kalian berikan.

S

S

S

Sahabat

ahabat

ahabat----sahabatku

ahabat

sahabatku

sahabatku

sahabatku

Wahyu, fitri, mustofiah, santi, anis, nurul, rina yang

telah membantu dalam penelitian ini

Orang Tercinta

Yustian Adhitya Nugraha yang telah membantu dan

memberi support penuh saat penelitian ini berlangsung

Pendukung dalam Penelitian ini

Muhammad Najib Syarofi dan Yut Bagus Irawan yang

telah membantu dalam proses dokumentasi terhadap

penelitian ini

(7)

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT, hanya ini yang mampu

hamba haturkan keharibaanMu atas rahmat, hidayah dan pertolonganMu.

Sholawat serta salam teruntuk Nabi Muhammad SAW. Penulis sangat bersyukur

karena telah menyelesaikan Skripsi ini dengan baik.

Adapun maksud dari penyusunan Skripsi yang berjudul “ASPEK PENDIDIKAN NILAI RELIGIUS DALAM PELAKSANAAN TRADISI

MERON (Studi Kasus di Desa Sukolilo Kecamatan Sukolilo Kabupaten Pati)” guna memenuhi derajat Sarjana S-1 Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan FKIP UMS. Penulis menyadari tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak, penulis

tidak akan mampu menyelesaikan Skripsi ini dengan baik. Untuk itu perkenankan

penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. Yth. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah

memberikan izin dalam penelitian.

2. Yth. Ibu Dra. Hj. Sri Arfiah, SH., M.Pd. selaku ketua Program Studi

(8)

Pembimbing I, yang telah memberikan rekomendasi persetujuan judul dan

membantu penulis dalam penyusunan skripsi dan senantiasa memberikan

bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.

3. Yth. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si. selaku Sekretaris Program Studi

Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang

telah membantu penulis dalam menentukan pembimbing I dan II untuk

menyelesaikan penyusunan skripsi ini.

4. Yth. Bapak Drs H. M. A. Choir S.H, M.Hum selaku pembimbing II dan

Pembimbing Akademik yang telah memberikan bimbingan dalam penyusunan

skripsi ini serta senantiasa memberikan pengarahan kepada penulis.

5. Yth. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah rela dan ikhlas memberikan

ilmu yang bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.

6. Yth. Bapak Saronji selaku Kepala Desa Sukolilo yang telah memberi izin

untuk mengadakan penelitian ini.

7. Yth. Bpk Rohmat selaku moden Desa Sukolilo yang telah membantu dalam

proses penyelesaikan penelitian ini.

8. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang membantu dan

memberikan semangat selama penyusunan laporan ini.

Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan

(9)

semoga Laporan Penelitian ini bermanfaat bagi penulis pada khususnya, dan bagi

para pembaca pada umumnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Surakarta, 10 Oktober 2012

(10)

ii

D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian... 4

E. Daftar Istilah... 5

B. Kajian Penelitian yang Relevan ... 12

C. Kerangka Pemikiran ... 14

D. Rancangan atau Desain Penelitian ... 15

BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 16

(11)

iii

F. Keabsahan Data ... 21

G.Teknik Analisis Data ... 22

H.Prosedur Penelitian ... 24

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian……….. 25

B. Deskripsi Hasil Penelitian………. 27

C. Temuan Studi yang Dihubungkan Kajian Teori…………... 36

BAB V SIMPULAN,IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan……….... 38

B. Implikasi……… 38

C. Saran……….. 39

DAFTAR PUSTAKA

(12)

iv

DAFTAR TABEL

Halaman

(13)

v

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. Komponen Sistem Religi ... 11

Gambar 2. Skema Desain Penelitian ... 15

(14)

ABSTRAK

ASPEK PENDIDIKAN NILAI RELIGIUS DALAM PELAKSANAAN TRADISI MERON

(StudiKasus di desaSukoliloKecamatanSukoliloKabupatenPati)

NILAM FAHRIDA, A220080068, Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Muhammadiyah

Surakarta, 2012.

Penelitian ini bertujuan untuk mendisikripsikan aspek pendidikan relegius dalam tradisi Meron studi kasus di Desa Sukolilo Kecamatan Sukolilo Kabupaten Pati. Jumlah penduduk desa Sukolilo adalah 88.346. Data penelitian ini dikumpulkan melalui informan dan tempat peristiwa.Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Prosedur dalam penelitian ini terdapat empat tahap yaitu pra lapangan, penelitian lapangan, analisis data dan analisis dokumentasi.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa sejarah munculnya tradisi Meron pada masa pemerintahan kesultanan Mataram (permulaan abad 17) dimana saat itu prajurit ingat bahwa setiap tanggal 12 Maulud Nabi Muhammmad SAW, untuk itu diadakan upacara sekaten di Desa Sukolilo sebagai adat kesultanan setiap tahunnya. Perlengkapan yang digunakan pada tradisi Meron antara lain jagoan/masjid, karangan bunga, ampyang, cucur, once, ancak yang berisi nasi ruroh dan buah-buahan. Pelaksanaan tradisi antara lain Meron yang telah dibuat sehari sebelumnya setelah sembahyang dzuhur Meron diarak menuju tempat masing-masing sepanjang jalan raya berjarak ±1 km antarujung. Perangkat Desa beserta Kepala Desa bersama-sama menuju halaman masjid besar untuk pelaksanaan upacara tradisi Meron. Aspek pendidikan religi pada tradisi Meron sebagai perayaan hari lahirnya Nabi Muhhammad SAW serta untuk mendekatkan diri kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...