PENGARUH PROFESIONALISME GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG Pengaruh Profesionalisme Guru Dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di SMA Sragen Kota.

Teks penuh

(1)

PENGARUH PROFESIONALISME GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI

SMA SRAGEN KOTA

Skripsi

Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi

Diajukan Oleh: DWI PUJI LESTARI

A 210 110 167

PENDIDIKAN AKUNTANSI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)
(3)
(4)
(5)

v MOTTO

“Sukses biasanya hadir menyambung justru ketika seseorang tidak terlalu sibuk menanti kedatangannya”

(Henry David Thareau)

“Pengalaman bukan saja telah terjadi pada diri anda. Melainkan apa yang anda lakukan dengan kejadian yang anda alami.”

(Aldus Huxley)

"Berusahalah untuk tidak menjadi manusia yang berhasil.tetapi berusahalah

menjadi manusia yang berguna"

(Einstein)

"Bersabarlah segala sesuatu itu awalnya sulit.sebelum menjadi mudah"

(Saadi Penyair Iran)

"Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak

menyadari betapa dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka

menyerah."

(Thomas Alva Edison)

“Selalu bersungguh-sungguh untuk memberikan yang terbaik pada

siapapun, dimanapun dan kapanpun. Dan percayalah kebahagiaan akan menghampirimu.”

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Dengan mengucap syukur Alhamdulillahi rabbil’alamin dan dengan segala kerendahan hati karya ini penulis persembahkan kepada :

1. Bapak dan Ibu Tercinta

Sebagai ungkapan rasa hormat dan baktiku, terima kasih atas kasih sayang, perhatian dan pengorbanan yang tiada pernah lekang oleh waktu, rangkaian doa yang tidak pernah putus dalam setiap langkahku, serta perjuangan untuk membesarkan dan mendidik dengan penuh kasih sayang agar aku dapat menggapai cita-cita dan impianku.

2. Nenekku adalah semangatku. Terimakasih atas doa dan nasehat yang selalu diberikan untukku.

3. Kakakku adalah kebanggaanku. Terimakasih atas dukungan dan motivasi yang selalu diberikan yang membuat aku tegar menghadapi semua rintangan.

4. Some one in my heart. Yang selalu memberi semangat yang selalu menemaniku

dalam susah dan senangku, selalu memberi dukungan tiada henti, dan sabarmu menjadi inspirasiku.

5. Sahabat-sahabatku (Friska, Kitty, Linda, Dewi, Fitri, Lia, Rofi’ah, Ana, Atina) terima kasih atas waktu, semangat, bantuan, dukungan, kerjasama dan motivasi kalian yang mampu membuatku mengerti arti persahabatan.

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat dan karunia-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan judul “Pengaruh Profesionalisme Guru dan Persepsi Guru tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah di SMA Sragen Kota”. Skripsi ini disusun sebagai syarat untuk memperoleh gelar sarjana S-1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh sebab itu pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada :

1. Bapak Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Ibu Dra.Titik Asmawati, SE.,M.Si, Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi yang telah membimbing dan memberikan masukan selama studi di Universitas Muhammadiyah Surakarta.

4. Ibu Dr. Suyatmini, SE.,M.Si, Pembimbing Akademik Kelas D Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

5. Bapak Drs. Budi Sutrisno, M. Pd, Pembimbing yang telah memberikan arahan, bimbingan serta motivasi sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan. 6. Segenap Dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah

Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan sebagai bahan acuan dalam penulisan skripsi sekaligus bekal yang bermanfaat bagi masa depan penulis. 7. Bapak Bambang Margono, S. Pd, Kepala SMA Negeri 1 Sragen yang telah

mengizinkan penulis dalam pelaksanaan penelitian di SMA Negeri 1 Sragen. 8. Bapak Drs. Paidi, M.Pd, Kepala SMA Negeri 2 Sragen yang telah mengizinkan

penulis dalam pelaksanaan penelitian di SMA Negeri 2 Sragen.

(8)
(9)

ix DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERNYATAAN ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

HALAMAN PENGESAHAN ... iv

b. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru ... 8

c. Manfaat Penilaian Kinerja Guru ... 9

d. Penilaian Kinerja Guru ... 10

e. Indikator Kinerja Guru ... 11

2. Profesionalisme Guru ... 12

a. Pengertian Profesionalisme Guru ... 12

(10)

x

c. Faktor yang Mempengaruhi Profesionalisme Guru ... 15

d. Indikator Profesionalisme Guru ... 16

3. Persepsi Guru tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah .... 18

a. Pengertian Persepsi ... 18

b. Terjadinya Persepsi ... 19

c. Pengertian Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 20

d. Tugas Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 21

e. Gaya Kepemimpinan ... 23

f. Indikator Persepsi Guru tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah. ... 24

B. Penelitian yang Relevan ... 26

C. Kerangka Pemikiran ... 28

D. Hipotesis ... 31

BAB III METODE PENELITIAN A. Pengertian Metode Penelitian ... 32

B. Jenis Penelitian ... 32

G. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional ... 36

(11)

xi

5. Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif (SE) ... 50

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Umum Sekolah ... 52

4. DeskripsiUmum SMA Muhammadiyah 1 Sragen ... 61

a. Profil Sekolah ... 61

b. Visi dan Misi Sma Muhammadiyah 1 Sragen ... 62

c. Sejarah Singkat Sma Muhammadiyah 1 Sragen ... 62

B. Deskripsi Data ... 64

1. Deskripsi Data Kinerja Guru ... 64

2. Deskripsi Data Profesionalisme Guru ... 67

(12)

xii

C. Hasil Pengujian Prasyarat Analisis ... 74

1. Uji Normalitas ... 74

2. Uji Linieritas ... 75

D. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis ... 76

1. Analisis Regresi Linier Berganda ... 76

2. Analisis Pengujian Hipotesis (Uji t) ... 77

3. Pengujian Hipotesis Ketiga (Uji F) ... 80

4. Koefisien Determinasi ... 82

5. Sumbangan Efektif (SE) dan Sumbangan Relatif (SR) ... 82

E. Pembahasan ... 83

F. Keterbatasan Penelitian ... 87

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 88

B. Implikasi ... 89

C. Saran ... 89 DAFTAR PUSTAKA

(13)

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran ... 30

Gambar 3.1 Grafik statistik uji t (uji parsial) ... 48

Gambar 3.2 Grafik statistik uji F (uji simultan) ... 49

Gambar 4.1 Histogram Data Kinerja Guru ... 67

Gambar 4.2 Histogram Data Profesionalisme Guru ... 70

Gambar 4.3 Histogram Data Persepsi Guru tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 74

Gambar 4.4 Grafik statistik uji t pengaruh profesionalisme guru terhadap kinerja guru ... 78

Gambar 4.5 Grafik statistik uji t pengaruh persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru ... 80

(14)

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Jadwal Penelitian ... 34

Tabel 3.2 Tabel Krecjie ... 35

Tabel 3.3 Teknik Pengabilan Sampel ... 36

Tabel 3.4 Kisi-kisi Angket ... 38

Tabel 3.5 Hasil Uji Validitas Instrumen Kinerja Guru ... 43

Tabel 3.6 Hasil Uji Validitas Instrumen Profesionalisme Guru ... 43

Tabel 3.7 Hasil Uji Validitas Instrumen Persepsi Guru tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 44

Tabel 3.8 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen ... 45

Tabel 4.1 Daftar Guru SMA Negeri 1 Sragen ... 54

Tabel 4.2 Daftar Guru SMA Negeri 2 Sragen ... 57

Tabel 4.3 Daftar Guru SMA Negeri 3 Sragen ... 60

Tabel 4.4 Daftar Guru SMA Muhammadiyah 1 Sragen ... 62

Tabel 4.5 Deskripsi Data Kinerja Guru ... 64

Tabel 4.6 Deskripsi Data Profesionalisme Guru ... 68

Tabel 4.7 Deskripsi Data Persepsi Guru tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 71

Tabel 4.8 Hasil Uji Normalitas... 75

Tabel 4.9 Hasil Uji Linearitas ... 75

(15)

xv DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Angket ... 94

Lampiran 2 Daftar Nama Responden Try Out Angket ... 99

Lampiran 3 SkorTry OutVariabel Kinerja Guru ... 100

Lampiran 4 Hasil Uji Validitas Skor Try Out Variabel Kinerja Guru ... 101

Lampiran 5 Hasil Reliabilitas Skor Try Out Variabel Kinerja Guru ... 103

Lampiran 6 Skor Try Out Variabel Profesionalisme Guru ... 104

Lampiran 7 Hasil Uji Validitas Skor Try Out Variabel Profesionalisme Guru ... 105

Lampiran 8 Hasil Reliabilitas Skor Try Out Variabel Profesionalisme Guru 107 Lampiran 9 Skor Try OutVariabel Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 108

Lampiran 10 Hasil Validitas Skor Try Out Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 109

Lampiran 11 Hasil Reliabilitas Skor Try Out Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 111

Lampiran 12 Daftar Nama Sampel Penelitian ... 112

Lampiran 13 Skor Angket Variabel Kinerja Guru ... 116

Lampiran 14 Skor Angket Variabel Profesionalisme Guru ... 119

Lampiran 15 Skor Angket Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 122

Lampiran 16 Data Induk ... 125

Lampiran 17 Deskripsi Data Penelitian ... 129

Lampiran 18 Hasil Uji Normalitas Data ... 131

Lampiran 19 Hasil Uji Linearitas Profesionalisme Guru Terhadap Kinerja Guru. ... 133

(16)

xvi

Lampiran 21 Hasil Uji Regresi Linier Berganda Variabel Profesionalisme Guru dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala

Sekolah Terhadap Kinerja Guru ... 137

Lampiran 22 Sumbangan Efektif dan Relatif ... 140

Lampiran 23 Tabel Nilai Kritik Sebaran r Product Moment ... 142

Lampiran 24 Tabel Liliefors ... 143

Lampiran 25 Tabel t ... 144

Lampiran 26 Tabel F ... 145

(17)

xvii ABSTRAK

Dwi Puji Lestari, A210110167. PENGARUH PROFESIONALISME GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SMA SRAGEN KOTA. Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Juni, 2015.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh profesionalisme guru terhadap kinerja guru di SMA Sragen Kota, pengaruh persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah terhadap kineja guru di SMA Sragen Kota, pengaruh profesionalisme guru dan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMA Sragen Kota. Penelitian ini dilakukan di SMA Sragen Kota, yaitu SMA Negeri 1 Sragen, SMA Negeri 2 Sragen, SMA Negeri 3 Sragen, dan SMA Muhammadiyah 1 Sragen dengan populasi 226 guru. Sebelum instrumen digunakan, terlebih dahulu dilakukan (try out) instrumen sebanyak 20 guru yang berada didalam populasi diluar sampel. Sampel diambil berdasarkan pada tabel Krecjie

dengan taraf kepercayaan 95% yaitu sejumlah 139 guru dengan teknik proportional

random sampling. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian asosiatif

dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Sebelum pengujian hipotesis terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat analisis. Teknik analisis yang digunakan untuk menguji hipotesis menggunakan analisis regresi berganda dan perhitungan sumbangan relatif dan sumbangan efektif. Hasil analisis regresi berganda sebagai berikut Y=14,128 + 0,347X1 + 0,384X2. Hasil koefisien determinasi (R2) diperoleh sebesar 0,486 menunjukkan besarnya pengaruh yang diberikan oleh kombinasi variabel profesionalisme guru dan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah adalah 48,6% sedangkan sisanya sebesar 51,4% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...