• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN PEMAHAMAN TUJUAN PENYULUHAN DENGAN KINERJA PETUGAS PENYULUH PERTANIAN LAPANGAN DI KABUPATEN ACEH TENGGARA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN PEMAHAMAN TUJUAN PENYULUHAN DENGAN KINERJA PETUGAS PENYULUH PERTANIAN LAPANGAN DI KABUPATEN ACEH TENGGARA."

Copied!
21
0
0

Teks penuh

(1)

HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN

PEMAHAMAN TUJUAN PENYULUHAN DENGAN

KINERJA FETUGAS PENYULUH PERTANIAN

LAPANGAN Dl

KABUPATEN Ae EH TENGGARA ,

MILtK PERPUST

AkA

ANi

UNIIVJEO

0

i

TGL-,.r- ~w· · r

.

hpr- c1'J

r:.:.:.::

.£\.SAL

:~-

:.

PE~EkBtr: .

I

NO iNOUK ~

.

. "~ . :";, :

I

1

(2)

T E SIS

HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN PEM_t\HAMAN TUJUAN PENYULUHAN DENGAN KINERJA PETUGAS PENYUI.UH

PERTANIAN LAPANGAN Dl KABUPATEN ACE:fl TE'NGGARA

Tesis Dipertahankan di Depan Panitia Ujian Tesis

Pada Tanggal 08 Okt<>bcr 2005 dan Dinyatakan Telah Memcnuhi

Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Magister Pcoc.Jidikan Program Studi Pendidikan Kependudukan dan

\:'"a •.

-

Lingkungan Hidup

~

~

?

Medan, 08 Oktober 2005

:")embimbing I ~

v~r~-Prof. r.A. Rahman Ritonga, M.I»d

NIP. 130 215 075

Ketua Program Studi I Pendid ikah Kependw.Juknn dan Lingkungan Hidup

Prof. Or .. A.Hahmnn Ritongn, M.l'd NLP. 130 215 075

Pembimbing ll

- ~

Dr. J»argavtan Singian, M.Pd

NIP. 130 891 778

j

Prof. Dr. Bclfcrik Manulhnag

(3)

Persetujuan Komisi

Ujian Tesis Magister Pendidikan

Judul Tesis

~

~ Hubu.ngan Komunikasi Interpersonal Dan Pemahaman Tujuan Penyuluhan Dengan l{lnerja Petugas Penyuluh Pertanian

Lapangan di KabupatenAceh Tenggam.

Nama Mabasiswa

..

: Mustapa Kamal

~

NIM ~ ~ 025060013 ;::-...

Tanggal Ujian 08 Oktober 2005

1. Prof. Dr. A Rahman Ritonga. M.Pd NIP. 130 215 075

(Pembimbingl)

Y

2. Dr.Pargaulan Siagian, M.P.d

NIP. 130 891 778

(Pembimbing 11)

3. Dr.rer.nat Binari Manunmg,. M.Si NJP. 131 851 423

Tanda Tangan

(Penguji)

~

l

t ,

4. Dr. Syarifudd.in, M Sc

I

~

~~

---NIP. 131 570 448 fJ

( Penguji)

Cl- N C

~

5. Dr. A Hamid K. M.Pd

NIP. 130 935 475

(Penguji) ___ __ ·'

c/

(4)

KATAPENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang selalu memberikan rahmat-Nya. sehingga tesis ini dapat diselesaikan dengan baik. Tesis ini bertujuan

untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar Magister Pendidi'kan pada

Pro~ Pascasaljana Universitas Negeri Medan.

Penuhsan tesis ini dapat diselesaikan berkat bantuan dan porongan dari

berbagai pihak baik moril maupun ma1eril. yang tidak dapat penulis sebutkan satu

-mendapatkan rahmat dari Allah SWT, Amiin.

I

)

Rasa terima kasih terutama penulis sampaikan kepada Bapak -prof Dr. H.

Abdul Rahman Ritong~ M,Pd selaku pembimbing I, Bapak Dr. Pargaulan Siagian, M.Pd selaku pembimbing II serta Bapak Syarifuddin, MS.c, Ph.D, Bapak Dr. Abdul Hamid K, M.Pd, dan Bapak Dr. rer. nat. Binari Manurung, M.Si masing-masing selaku

penguji yang selalu memberikan bimbingan dan motivasi pada ~ulis. Tak lupa rasa

terima kasih juga penulis sampaikan kepada : :b)

1. lbunda Prof Hj . Djanius Djami~SH. MS selaku Rektor Universitas Negeri Medan

dan Bapak Prof.Dr. Belfrik Manullang selaku Direktur Program Pascasatjana

Universitas Negeri Medan, serta semua ~f yang telah memberikan fasilitas belajar

selan)a ~nulis mengikuti perkuliahan di Program Pasca$81jana Universitas Negeri

~edan. ~

2. Bapak Prof. Dr.ARahman Ritonga, M.Pd dan Dr. Pargaulan Siagian, M.Pd selaku

Ketua Prodi dan Sekretaris Prodj Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup

PPs. Universitas Negeri Medan.

(5)

3. Bapak. dan Ibu Dosen di Program Pascasrujana Universitas Negeri Medan yang

telnh membekali penulis dengan iJmu, pengalaman dan kematangan berpikir, yang

dapat digunakan untuk penyelesaian tesis ini.

4. Bapak Kepala Dinas P~an dan Ketahanan Panga,n yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk melanjutkan srudi di PPs Universitas Negeri Medan.

0 ~

5. Rekan-rekan mahasiswa Program PascasaJjana Universitas Negeri Medan yang

telah banyak memberikan bantuan moral dalatii penyelesaian perkulihan dan Rasa haru dan honnat penuJis kepada ayahanda Aim. Hasanuddin dan ibWlda tercinta Siti Rabniah yang sampai saat

ifu

selalu mendo'ak.an penulis dalam menjalani kehidupan yang fana ini. Se1anjutnya rasa terim~ kasih yang ~usus juga disampaikan p.!lda istri tercinta Juniah dan ananda tersayang Boby N. Aul~ Nazbara Adilla dan Naila Amelia yang dengan peilub kes:abaran, ketabahan, pengertian dan pengorbanan yang mendalam semasa penuli.s mengikuti pendidikan ini.

Akhimya, penulis berdo'a kepada AJiah Swr semoga kita semua mendapatkan karunia dan ridha-Nya serta dapat menjadi cendikiawan muslim yang berguna. Amiin.

~

(j

Medan, \ Penutis

Mustapa Kamal

(6)

...

ABSTRAK

l

• I

Mustupa Kamal, Hubungan Komunikasi Interpersonal dan Pemahaman Tujuan .

Penyillnhan dengan Kinerja Petugas Penyuluh Pertanian Lapangan Kabupaten Aceh .

Tenggam.Tesis: Program Pasca Swjana Universitas Negeri Medan. 2005.

Penelitian ini dilakuka.n dengan tujuan untuk mengetahui bubungan komunikasi

interpersonal dan pemahaman tujuan penyuluhan dengan kinerja petugas penyuluhan

pertanian lapangan di Kabupaten Aceh Tenggara. Hipotesi~ yang diuji, yaitu: (1)

komwrikasi interpersonal berhubungan secara

signifikan

dengan kinelja petugas

penyuluh pertanian Iapartgan di Kabupaten Aceh Tenggara, .(2) pemahaman 'tujuan

penyuluhanberhubungan secara signifikan dengan kinerja petugas penyuluh pettanian

lapangan di Kabupaten Aceh Tenggara, (3) komunikasi interpersonal dan pemahaman

tujuan penyu1ubanberhubungan secara signifikan dengan kinerja petugas penyuluh

pertanian lapangan di Kabupaten A ce~1 Tenggara.

Populasi penelitian ini adalah petugas penyt}luh pertanian lapangan di Kabupaten

Aceh Tenggara dengan jumlah 55 orang. Untuk menentukan sampel digtmakan teknik

tabel .Kre:ce Mo · · · ·

sampel 49 orang.

I.nstrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data ialah Angket (kuesioner)

skala Iikert dan diolah dengan t eknik analisis Alpha Cronbach. Hasil uji coba dan

perhitungan masing-rnasing variabeJ sebagai berikut. (1) variabel JcomWlikasi

interpersonal CXt) ru = 0,886 dan (2) variabel pemahaman tujuan penyuluban (X1 ) ru

=

0,886 dan (3) variabel kioerja petugas penyuluh penanian lapangan (Y) r11

=

0,913.

Teknik analisis yang digunakan ialah teknik analisis korelasi £fan regresi dan seluruh

pengujian menggunakan tarafkepercayaan 95% pada a.= 0,05.

Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifik.an antara

komunikasi interpersonal dengan kinerja petugas penyuluh pertanian Japangan di

Kabupaten Aceh Tenggara d~ngan koefisien korelasi mencapai ryx1

=

0.383, dan terdapat

hubungan yang signiflkan pemahaman tujuan penyuluhan dengah kinerja petugas

penyuluh pertanian lapangan di Kabupaten Aceh Tenggara dengan koefisien korelasinya

sebesar 0,490. Sementara itu besar hubungan komunikasi interpersonal dan pernaharnan

tujuan penyuluhan secara bersarna-sama dengan kinerja petugas penyuluh pertanian

lapangan . di Kabupaten Aceh Tenggara menunjukkan korelasi sebesar 0,980, dan

koefisi~ determinasinya sebesar 0,960 atau 96 %, serta membentuk. persamaan regresi

ganda Y

=

7,057 + 0,639 Xt + 0,806 X2. Besar swnbangan komunikasi interpersonal dan

pemahaman ttriuan penyuJuhan secara bersama-sama dengan kinerja petugas penyuluh

pertanian lapangan di Kabupaten Aceh Tenggara masing-masing adalah sebesar 46,75 %

dan49,25 %. ·

(7)

ABSTRACT

-Kamal, MustaptL The Correlalion of Interpersonal Communication and the

Understanding of Up-grading Purpose with the Success of Up-grading Officers of Field Agriculture. Thesis, Post Graduate Program of State University of Medan,

2005.

This research was aimed to investjgate the correlation of interpersonal communication and the understanding of grading purpose with the success of up-grading officers of field agriculture Kabupaten Southeast Aceh. The hypotheses where : (1) Interpersonal communication significantly -correlates with the success of up-grading officers of field agriculture Kabupaten Southeast Aceh, (2) Understanding of up-grading purpose significantly correlated with the success

.

.

.

of

up-.

communication and the undcrsatanding of up-grading purpose significantly correlated with the success of up-grading offiter.s of field a!:,'lficulture Kabupaten

Southeast Aceh.

The population of this research were 55 workeq of up-grading officers of field agriculture. To determine the sample of this research, the technique of Krejge

it.forgan Table was u~ed, and based on t ~e technique, 49 workers were taken as

sample.

Instruments used to collect the data were questionnaires using the Likert Scale and proceded with Apha Cronbach analysis. The results of.each variable as follows, ( 1) Variable interpersonal communication (XI) r1t

=

6.886 and (2) Variable

Understanding of up-grading purpose (X2) ru

=

0.8'86 and (3) variable the success of up-grading officers of field agriculture (Y) ru-= 0.913. The technique of data analysis used were correlation and regression and all tes1s used level of significance 95% \'>~th

a= 0,05. ,

The findings showed tl' ... t there was signiiicance correlation between communication .. interpersonal with the success of up-grading ofticers of field agriculture Kabupaten Southeast A:och with coeticjent correlation rYlC1 = 0.383 and there was significance correlation between understanding of up-garding purpose with

the success of up-grading officers of field agriculture Kabupaten Southeast Aceh is

0.490. Meanwhile the, correlation of interpersonal communication and the ndcrstanding of up-grading purpose with the suecess of up-grading officers of field agriculture Kabupat~n Southeast J\ceh is .Q.980, and the coeficient determinant was

0.960 or 96·%. J he double similarity Y :::: 7.057 + 0.639 X1 + 0.806 .X2• The

contribution of Interpersonal communication (X1) and the understanding of

tip-grading purpose (X2) with the success of up-grading officers of field agriculture

Kabupatcn Southeast Ace6 are 46.75% and 49.25%.

· ~~~~

(8)

DAFTARISI

Hal

ABSTRAK ... .

ABSTRACT ... -··· .... .. ii

KATA PENGANTAR ... C . ~

... .

iii

. '9' / DAFTARlSI ... : ~ ... ., ... . v

DAFTAR TABEL ... .'H ... , ... .. ... . vii

viii DAFTAR GAMBAR ... , ... . DAFT AR LAMPIR.AN... . .. . . .. . . .. .. . .. . .. . . .. . . .. . . .. . .. . .. . .. . . .. . .. . . . 1X

~~

PENDABULUAN ~ ~ A Latar belakang Masalab ...

:~ . ~~ --. ~~

... ... ..

:~

. ... . B. Identifikasi MasaJah ...

! ... ..

BAB I Perumusan Masalah

::.:::.:::.:::."~.".":::::.·

:::: .·::::.·.·.

· .· ~."/.":~

:::: ~ ·

." ." ." :: .·:: ." .·::. Tujuan Penelitian ... , ... ~ ... . Kegunaan Penelitian ... - ~- -- .... .. BAB II KERANGKA TEORETIS DAN PENGAJUAN BJPOTESIS '9' A Deskripsi Teoretis ... .

l _

1. Haldkat Kinerja Petugas Penyuluhan Pertanian Lapangan .... .

\?

2. Hakikat Komunikasilnterpersonal ... . 3. Hakikat Pemahaman Tujuan Pelayanan ... . B. Kajian Penelitian Yang Relevan ... . ... . B. Kerangka Berpikir ... ..

DAB

J

:T:::en::::··· ...

~ -iii

...

E

7 7 14 25 28 29 34 A. Tempat dan Waktu Penelitian... .... .. . . ... . . .. 35

B. MetodePenelitian ... , .. - ~~ ... ·-- ... 35

C. Populasi dan sam pel... .. . .. . .. . ... ... .... . . .... .. .... . ... .. ... . . .. .. . .. . . .. 36

D. Definisi Opemsional Variabel. .. ~. ':" ... ~~ ... -~~ ... 36

1

E. Instrwnen Penelitian ... -. ... ~ ...

?.

37

\ F. Uji Coba Instrwnen ...

J ...

~

...

~ 39

G. Tekni_k.PengumpulanData ... .

I):? ...

~ 42

H Analtsts Data ... /. ... - ~ . .. .. . .. . . 43

~ BAB IV BASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

~

( A. Deskripsi Data Penelitian ... ~ ... ~ -.. 44

B. Pengujian Persyaratan analisis ... ... -- ~ ... ... ... ... ... ... 50

C. Pengujian Hipotesis... .. . . .. .... . . .. .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. .. 56

D. Pembahasan Hasil Penelitian.. . . .. . . . .. . . .. . .. . . .. .. . .. . .. . .. . .. . .. 61

E. Ketetbatasan '.eenelitian . . . .. . . .. . .. . . ... . . .. . .. .. . . .. .. . . .. . .. . .. 65

(9)

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A. Simp ulan . ... .... ... . . ... ... ... ... ... ... .. .. . . . .. . . .. . . 66

B . Implikasi ... ... .. . ... ... .. .. . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . 67

C. Saran· saran . ... ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. ... . . . . .. .. . . .. .. . .. 67

DAFfAR PUSTAKA ... ... ... .. : ... .'... 69

LAMPIRAN- LAMPIRAN ... ~ ... :.. ... 72

(10)

Tabel 1. Tabel 2.

Tabel 3.

Tabel 4. Tabel 5

Tabel 7 Tabel8 Tabe19 Tabel 10 Tabel 11. Tabel12

DAFTAR TABEL

Pendekatan Atribusi Timpe

Hal

9

Rekapitulasi Butt!- Butir Instrwnen Penelitian

~

38

Rekapitulasi Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian

Distribusi Frekuensi Skor Variabei Komunikasi Interpersonal

(Xt)

42

45

Distribusi Frekuensi Skor Variabel Pemahaman Tujuan 47

Penyuluhan (Xz)

Pertanian Lapangan (Y)

y

~

Rangkuman Uji Nonnalitas Data Penelitian 51

UjiLinearitasX1Terhadap

Y / , /

'

"~C

,

'

52

Uji Linearitas X2 Terhadap Y ~ <t'

53

Rangkurnan Uji Homogerutas Data Penelitian

g

~

55

Hasil Analisis Regresi Ganda Variabel X1, ~ dengan Y 'I'll 59

--BobotSumbangaa..Variabel X1 danXz Terhadap Y 60

[image:10.612.44.553.74.717.2]
(11)
[image:11.612.61.561.124.724.2]

Gambar 1

Gambar

z.

Gambar 3.

Gambar 4.

DAFTAR GAMBAR

Paradigma Penelitian

Histogram Skor Variabel Koniunikasi Interpersonal (X1)

Histogram Skor VariabeJ Pemahaman Tujuan Penyuiuhan

(X2)

Histogram Skor Variabel Kinetja Petugas PenyuJuh Pertanian Lapangan (Y)

viii

Hal

33

46

(12)

DAFTAR LAMPIRAN

Hal Lampinm In~trum en Pendilian 72

"

~

Lampi ran 2. Uji Coba lnstnumm P('nclitiun B3

Lmnpiran 3. Pengolahun Data Pcnclitian 97 Lampimn4. Izin Pencl i tian II I

Lmnpiran 5. Kisi-kisi lnstrU!nt!n 114

(13)

A. Lara r Befakang Masalah

BABI

PENDAHULUAN

r---.... -...,

~

MIUK

PERPUST

AkAA~' I \

(:''

UNIMEO

~1

Sesuai dengan Program Pembangunan Nasional (Propenas) Tahun 2001~1004

telah dinyatakan bahwa tidak boleh ada ketergantungan kepada Luar Negeri untuk

Nasional. Dengan adanya tantangan ini keharusan untuk hanJS tetap swasclnbada beras tanpa impor ma}m" solusi yang paling cepat adalah. per6aikan dan pengembangan

bidang pert.anian.

Kabupaten Aceh Tenggara terletak di Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam yang dikelilingi oleh dua pegunungan yaitu Buk:it Barisan dan Gummg Leuser yang

memanjang dari Utara daa Selatan dengan luas wilayah 423.141 Ha yang

didalamnya sudah termasuk luas laban pertanian 33.462 Ha (7.91 %)~ sehingga upaya pengembangun Ia~ sudah tidak mcmungkinkan lagi karona dibatasi oleh adanya kawasan GWlung Leuser sebagai kawasan Trupan Nasional yang harus dilindungi,

adapun upaya yang memungkingkan adalah kegiatan Intensifik&Si {Aceh Tenggara

Dalam Angka, 2000). I

/

o/

Sektor pertanian merupakan sektor yang sangat penting bagi KabupaJen Aceh

Tenggara. Menurut data yang tersedia, bahwa luas laban sawah yang berada di

(14)

Daerah Aceh Tenggara seluas 17.224 ha, dengan luas laban yang telah mempunyw

irigasi pedesaan 12.500 ha sedangkan sisanya 4.500 ha tadah huja.n.

Potensi sektor pertanlan ini membawa Kabupaten Aceh Tenggara mencapa.i

swasembada beras nasiona1 pada tahun 1984 dan pada tahwt J 987. Namtm dalam

perkembangan selanjutnya kondisi swasembada ini tidak. dapat dipertahanlam.

Memperhatikan '·kenyataan ini maka langkah yang d1ambil pemerintah daerah kemandirian dan kelestarian swasembada pengan dalam jangk.a panjang.

. .

Kebijaksanaan tersebut antara lain mengatur penyerahan beban pembiayaan operasi

dan pemeliharaan jaringan irigasi kepada petani baik s~cam langsung melalui penyerahan pengelolaan jaringan irigasi k:epada Perkumpulan Petan.i Pemakai Air

(P3A) maupun secara tidak langsung melalui pengenaan luran PelayanB.!l Irigasi

(TPAIR) dan direncanakan ditetapkan secara berangsur pada seluruh jaringan irigasi

yang dibangun oleh pemeriptah sampai dengan1ahun 2007.

Namun sampai dengan tahun 1997 hingga sekarang. kebijakan di

atas

masih sangat j.aW\ dari sasaran yang direncanakan, hal ini disebabkan rendahnya daya · dukung atau partisipasi · masyarakat tani akan keberlangsungan program ini,

disamping masih rendahnya unj~ ketja petugas penyuluh lapangan serta keinginan masyarakat tani meJalui kelompok tani yang ada mengilruti sega]a anjuran dan

penyuluhan dari petugas lapangan pertanian.

(15)

Manakala hal ini tidak sesegera mungkin dilak:ukan antisipasi secara dini maka dapat diprediksi bahwa upaya pengembangan dan peningkatan basil pmduksi padi

atau beJas di daerah Kabupaten Aceh Tenggara tidak dapat memenuhi kebutuhan

pangan seperti yang dicapai sebelumnya. ( ~

Berdasark.m\ uraian d:i atas_. berikut akan diteliti hubungan antara komunikasi interpersonal dan"J)emahaman tujuan penyuluhan dengan kinetja petugas penyuluhan

pertanian lapangan di Kabupaten Aceh Tenggara.

?

'l

~

.

~

B. Identifikasi Masalah ~

Berdasarkan latar belakang masalah yang dikemukakan, ~ dapat diidentifikasi beberapa permasalahan sehubUJ)gan dengan peningkatan kinerja petugas penyuluh pertanian lapangan di antaranya adalah: (1) latar belakang pendidikan., (2) kemampuan komunikasi interpersonal petugas penyuluh cenderung Iemah, (3) pemahaman tujuan penyuluha~ ( 4) disiplin kerja ~gas penyuluhan yang

nampaknyamasih rendah, (5) sa.ra:na dan prasarana pendukung kurang memadai, (6)

iklim kelompok tani yang cenderung kurang kondusif, (7) anjuran atau penyuluhan dari petugas nampaknya masih kurang diperhatikari, dan seabrek persoalan lainnya.

(16)

C. Pembatasan Masalab

Mengingat keterbatasan untuk melakukan penelitian terhadap semua faktor yang dipeTkirakan mempengaruhi kinerja petugas penyuluhan pe,rtanian Japangan

maka perlu dtbatasi masalah yang alcan diteliti. Dalam penelitian ini pennasalahannya dibatasi dalam haJ kemampuan komunikasi interpersonal petugas penyuluh Japangan

-(PPL) dan pemahaman tujuan penyuluhan.

T

D. Perumusan Masalah

Berdasarkan pada pembatasan masal~ maka perlu dirumuskan masalah yang akan diteliti sebagai berikut:

l . Adakah hubungan yang signifikan kemampuan komunikasi interpersonal dengan kinerja petugas penyuluh ~an lapangan di Kabupaten Aceh Tenggara?

2. Adakah hubungan yang signifikan pemahaman tujuan penyuluhan dengan kinetja petugas penyuluh pertanian lapangan di Kabupaten Aceb Tenggara? a

3. Adakah bl,Jbungan yang signifikan kemampuan komunikasi interpersonal dan

pemahaman tujuan penyuluhan secara bersama-sama dengan kineija petugas penyulu pertanian lapangan di Kabupaten Aceh Tenggara?

~~~

N
(17)

E . Tujuan Penelitian

PeneJitian ini bertujuan untuk:

1. Mengungkapkan hubungim antara kemampuan komunikasi interpersonal dengan

ki.neija petugas penyuluh pertanian Japangan di Kabupaten Aceh Tenggara. 2. Mengungkapkan hubungan pemahaman tujuan penyuluhan dengan kinerja petugas

penyuluh pertanian Lapangan di Kabupaten Aceb Tenggara.

pem.ahaman tujuan penyulUban secara bersama-sama dengan kineija petugas

penyuJuh pertanian lapangan di Kabupaten Aceb Tenggara.

F. Kegunaan Penelitian

i)

.

HasiJ penelitian ini diharapkan dapat berguna untuk:

1. Sebagai rnasukan untuk baban penilaian bagi Kepala Dinas Pertanian Kabupaten

Aceh Tcnggarc1 mcngenai kinetja para petugas lapangan penyuluh pertanian untuk

ditingkagwt lebih baik pada masa akan datang. 0

2. Sebagai masukan bagi para petugas Japangan penyuluh pertanian dalam rangka mempetbaiki kinerja penyuluhan pertaniannya sebingga dapat meningk.atkan keberhasilan peningkatan pro ~ uksi tani di Kabupat.:,n Aceh Tenggara. ~

(18)

3. Secara konseptual hasil kajian ini dapat dijadikan sebagai salah satu rujukan dalam

upaya memahamj secara Jebih jauh tentang fenomena penyuJuhan pertanian di

Kabupaten Aceh Tenggara.

(19)

DAFTAR PUST AKA

Abizar.(1988). Komuniknsi Organfsa:1i. Jakarta: Ditjen Dikti Depd.ikbud.

~

Allen, J. and Lientz, 8.?.(1979). Effetive Bu.'iiness Communication :A Practical Guide.

California: Good Year Publishing Company.

Barnard, C.l.(1976). Function ofThe.Executive.Cambridge: Harvard University Press.

Direktorat Jenderal Pertanian Tanam.m Pangan& Direktorat Penyuluhan Pertanian. ( 1986).

Vademekwn Penyuluhan Pertanian Tanaman Panr.an. Jakarta.

Grith, Keith,ed.(l997). Leadership: Classical, Contemporery. mtd Critical Approach. Nev .. • York: Oxford University Press,

Hersey, P. and Blanchard. K.H.(l988). Managemenl of Organbtlionul Hehavivr.N ew

Jersey :Englewood Cliffs.

Hays, WiJJiarn L. ( 1976). Quantification In Psychology. Tokyo: Prentice-HaJJ Of Japan,

INC.

l

Johnson, R.A.(l973). The Theory and Marwgemenl of .~}·sh~m.Tokyo : MeGraw Hill

Kogakusha.

Kast, F.E dan Rosenzweig, J.E.(l989). Organisasi dan Mam!iemen.(Ttrjemahan 1\.Hasym

Ali). Bdisi 4 Bagian 2. Jakarta: Bumi Aksara. ·

Koehler, J. W.(198l). Organizational Communication: &lmviorul Perspective. Am erika: Koontz, H. and O.Donnell, C.(l972). Principles uf Management : An-Analysis of

Managerial Function. New York: McGraw Hill Book Company.

Kreps, G.L.(I986). Organizational Communicaaon : J11eory and Practice. New York: Longman. Inc.

Law, Sue dan Glover. Derek.(2000). Educalional !.r:m.lershrp. Buckingham: Open

University Press.

Lewis, P.V.(l987). Organizational

Communicati~n.New

York: John Willey & Sons ,Inc.
(20)

Liputo, Benyamin.( 1988). Pengantar Manajemen. Jakarta:Depdikbud.

Locke, E.A.(l997). Esem·i Kepef!limpinan.(l'erjemahdn Aris Ananda).Jakarta: Spektrurn .

Mondy, R.W. and Premeaux, S.H.(1995). Management: CorlCepts, Practices and Skills. New Jersey: Prentice Hall Inc Englewood Cliffs.

Muhammad, Ami.(l995). Komunika.si Organisasi. Jakarta: Rinckacipta.

Pace. R. W. and Fau1es~ D.F.(1989 ).0rganizational Communication. New Jersey: Edisi Ill.

PrestOJ •. P.(1979). Communication For Manag..as~~er~cy · Prcslst~ic~·e~HI-aa+III'-JE~. 'I'Iftl~l6ed- --- --t

Cliffs.

Reeser, C.( 1973). Management Function and Modem Concept.dllionis: Scoot Foresman and Company.

Robbins, SP. (1984). Management, Concepts and Jlrw.:ti<.:es. New Jersey: Prentice Hall, inc Englewood Clifffs.

Salamon, G .( 1989). Communication and J::4ucation. London: ~age Publications Beverly.

§: t l ~ · ~ JEI(j]wsllrall.~mJ). J[((J!tllmlJ rJ)}JMJ!JOiljl-.AV/tmuofJ/E r e .me711~1 fl!ft !B.Iii!J f·f:r;'t~! :71il.'J..ll;LNt1H1llaJIIol:. J[rn ~e: ilm !F l .'il~~

llAfim ,~Wllll ~~

Salisbury, D .F.( I999). Five Technologies f:ducationaf Change. New Jersey: Educational Teclmology Publications Englewood Cliffs.

Shubert, J.(1974). Human Communication : Concepts, t'rinc:iples und ,)'fullS. Michegan:

Departemen of Communication Michigan State University. Suradinata. Ermaya.( 1997). Pemimpin ,dan Kepemimpmon i1

eJncrintalwn; J1cndekatan

Budaya, Moral dan Etika.Ja.karta: Gnnaedia

I

Supratiknya.(1995). Komunikasi Anlarpribadi. Yogyakarta: Kanisius.

Santoso, Singgih. (2000). Pengolahan Data SPSS Versi 10.0. Jakarta : PT.Aicx Media Komputindo.

(21)

_ _ _ _ __ (2002). SPSS Statistik Parametrik. Jakarta PT.Alex Media Komputindo.

Snedecor, George W. And William G. Cochran. (1967). Sratistu:a/ Methods. New Delhi:

Oxford & IDH Publishing

.Co

~ ~ Teny. George.R.( 1973). the Principles of Management.IIlionis

'1

f { . ,) : .. }

J

.

~.

&

Thoha, Miftah.(l989). Pemimpin dan Kepemimpinan. jakarta: Rinckacipta. ~

-.

~ ·~--~\

Gambar

Tabel 1. Pendekatan Atribusi Timpe
Gambar 1 z.

Referensi

Dokumen terkait

Beberapa instrumen pasar Modal antara lain menurut Tandelilin (2001 : 18) ; 1) Saham, merupakan salah satu jenis sekuritas yang cukup popular diperjual belikan di pasar

Tujuan penelitian ini adalah untuk me- ngetahui kondisi populasi meliputi: kelompok ukuran, pertumbuhan pokea pada berbagai tipe kegiatan yang berbeda di Sungai Pohara (bekas

Dalam analisis kemampuan keuangan daerah, masing-masing daerah memiliki perkembangan penerimaan dan pengeluaran sehingga memungkinkan dilakukan proyeksi kemampuan dalam lima tahun

Dan yang sudah sertifikasi berjumlah 20 orang guru, sehingga kualitas dan hasil pembelajaran di MTs Negeri Tanjung Raja memiliki kemampuan dan kompetensi yang baik dalam

Untuk itu koperasi harus berhasil, dalam arti mewujudkan berbagai kontribusi kepada berbagai pihak, yakni anggota, masyarakat, konsumen, bangun usaha lain, dan

Olyan elem ez, melyet már a múltban felvetett magvető módjára, majd később elszigetelten Benjamin Bacon és Chanoch Albeck.49 García Martínez cikke, amely 1984-ben James

Pengaruh Dukungan Informasional Orang Tua dan Fasilitas Belajar terhadap Motivasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1

Metode tutor sebaya yang dimaksud dalam penelitian ini dilakukan dengan langkah-langkah yakni, (1) guru dibagi kedalam 3 kelompok; (2) setiap guru mengerjakan project untuk