PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ATI (APTITUDE TREATMENT INTERACTION) UNTUK MENINGKATKAN Penerapan Model Pembelajaran ATI (Aptitude Treatment Interaction) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika ( PTK Kelas X SMA Veteran 1 Su
Teks penuh
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dengan menerapkan model pembelajaran Aptitude-Treatment Interaction (ATI) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar
Sejalan dengan penelitian yang telah dilakukan oleh oleh Arifin (2011) yang menyatakan bahwa penerapan model pembelajaran ATI (Aptitude Treatment Interaction) dapat
Model pembelajaran aptitude treatment interaction itu sendiri memberikan perlakuan yang disesuaikan dengan kemampuan siswa sehingga siswa berkemampuan rendah dan sedang
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar kognitif kimia siswa antara penerapan model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI)
Dari hasil analisis data, maka dapat diketahui bahwa (1) Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa melalui Model Pembelajaran Aptitude- Treatment Interaction
Statistik nilai hasil belajar matematika kelas VIIA Statistik Deskriptif Nilai Statistik Rata-rata skor 80.71 Standar deviasi 4.19 Skor maksimal 90 Skor minimal 73 Skor ideal 100
Model pembelajaran ATI Aptitude Treatment Interaction memperlakukan setiap peserta didik sesuai dengan perbedaan kemampuannya aptitude nya, setiap peserta didik mendapat perhatian yang
Kemudian, hasil penelitian yang dilakukan penulis tentang pengaruh model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction ATI terhadap pemahaman konsep matematika memberikan dampak positif
