HUBUNGAN STATUS GIZI DAN KEBIASAAN SARAPAN PAGI DENGAN PRESTASI BELAJAR ANAK DI SD MUHAMMADIYAH 16 SURAKARTA
Karya Tulis Ilmiah ini Disusun untuk memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Ijazah D3 Gizi
Disusun Oleh:
SRI KUNCORO KUSUMA WIJAYANTO J 300 110 022
HUBUNGAN STATUS GIZI DAN KEBIASAAN SARAPAN PAGI DENGAN PRESTASI BELAJAR ANAK DI SD MUHAMMADIYAH 16 SURAKARTA
Karya Tulis Ilmiah ini Disusun untuk memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Ijazah D3 Gizi
Disusun Oleh:
SRI KUNCORO KUSUMA WIJAYANTO J 300 110 022
HUBUNGAN STATUS GIZI DAN KEBIASAAN SARAPAN PAGI DENGAN PRESTASI BELAJAR ANAK DI SD MUHAMMADIYAH 16 SURAKARTA
Karya Tulis Ilmiah ini Disusun untuk memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Ijazah D3 Gizi
Disusun Oleh:
ii HUBUNGAN STATUS GIZI DAN KEBIASAAN SARAPAN PAGI DENGAN
PRESTASI BELAJAR ANAK DI SD MUHAMMADIYAH 16 SURAKARTA
Karya Tulis Ilmiah ini Disusun untuk memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Ijazah D3 Gizi
Disusun Oleh:
SRI KUNCORO KUSUMA WIJAYANTO J 300 110 022
PROGRAM STUDI GIZI FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014
ii HUBUNGAN STATUS GIZI DAN KEBIASAAN SARAPAN PAGI DENGAN
PRESTASI BELAJAR ANAK DI SD MUHAMMADIYAH 16 SURAKARTA
Karya Tulis Ilmiah ini Disusun untuk memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Ijazah D3 Gizi
Disusun Oleh:
SRI KUNCORO KUSUMA WIJAYANTO J 300 110 022
PROGRAM STUDI GIZI FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014
ii HUBUNGAN STATUS GIZI DAN KEBIASAAN SARAPAN PAGI DENGAN
PRESTASI BELAJAR ANAK DI SD MUHAMMADIYAH 16 SURAKARTA
Karya Tulis Ilmiah ini Disusun untuk memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Ijazah D3 Gizi
Disusun Oleh:
SRI KUNCORO KUSUMA WIJAYANTO J 300 110 022
PROGRAM STUDI GIZI FAKULTAS ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI GIZI FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA KARYA TULIS ILMIAH
ABSTRAK
SRI KUNCORO KUSUMA WIJAYANTO. J 300 110 022
HUBUNGAN STATUS GIZI DAN KEBIASAAN SARAPAN PAGI DENGAN PRESTASI BELAJAR ANAK DI SD MUHAMMADIYAH 16 SURAKARTA
Pendahuluan : Anak sekolah dasar berada di usia antara 6-12 tahun. Pada masa ini status gizi dan kebiasaan sarapan pagi sangatlah mempengaruhi prestasi belajar anak di kelas. Apabila status gizi dan kebiasaan sarapan anak kurang maka di khawatirkan akan menurunkan pencapaian prestasi belajar anak. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan status gizi dan kebiasaan sarapan pagi dengan prestasi belajar anak di SD Muhammadiyah 16 Surakarta
Metode Penelitian: Jenis penelitian observasional dengan rancangan penelitian Cross Sectional. Jumlah subjek penelitian sebanyak 45 siswa sesuai dengan kriteria inklusi. Pengumpulan data dilakukan dengan antropometri, recall 24 jam dan data nilai rapor siswa. Uji statistik yang digunakan adalah uji
kolmogorov-smirnov, ujipearson product momentdanrank spearman.
Hasil : Penelitian ini menunjukkan hasil bahwa terdapat 6,6% siswa memiliki status gizi tidak normal, 11,1% tidak memiliki kebiasaan sarapan pagi dan 37,7% siswa memiliki prestasi belajar baik. Hasil uji hubungan antara status gizi dengan prestasi belajar diperoleh nilai p = 0,977 dan hasil uji hubungan kebiasaan sarapan pagi dengan prestasi belajar diperoleh nilaip= 0,104
Kesimpulan : Tidak ada hubungan antara status gizi dan kebiasaan sarapan pagi dengan prestasi belajar anak di SD Muhammadiyah 16 Surakarta.
MOTTO
Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang
yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat(Q.S. al-Mujadalah : 11)
Barang siapa yang menempuh suatu jalan untuk menuntut ilmu, Allah akan
memudahkan baginya jalan ke surga(HR Muslim)
Barangsiapa yang menginginkan kehidupan dunia, maka ia harus memiliki ilmu, dan barang siapa yang menginginkan kehidupan akhirat maka itupun harus dengan ilmu, dan barang siapa yang menginginkan keduanya maka itupun harus
dengan ilmu(HR. Thabrani)
viii RIWAYAT HIDUP
Nama : Sri Kuncoro Kusuma Wijayanto Tempat/Tanggal Lahir: Kasongan, 5 Agustus 1990 Jenis Kelamin : Laki-laki
Agama : Islam
Alamat : Jl. Pahlawan Rt.06/03 Kabongan Kidul, Rembang. Riwayat Pendidikan : - TK Aisyiyah Bustanul Athfal Kasongan
- SD N Kutoharjo 5 Rembang - SMP N 5 Rembang
- SMA N 1 Rembang
KATA PENGANTAR
Assalamu alaikum Wr, Wb.
Alhamdulillahhirobbil alamin. Segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karuniaNya yang telah memberikan kekuatan, kesabaran, dan pengetahuan kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini. Tidak lupa shalawat serta salam tercurah kepada junjungan kita Nabi Besar Muhammad SAW.
Terselesaikannya penulisan Karya Tulis Ilmiah ini juga tidak terlepas dari bantuan dan dukungan dari banyak pihak. Oleh karena itu, penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Dr. Suwadji Suryanata, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Ibu Setyaningrum Rahmawati A, M.Kes, Ph.D, selaku Ketua Program Studi Gizi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Ibu Dwi Sarbini, SST,. M.Kes sebagai Dosen Pembimbing I yang selalu memberikan arahan, bimbingan dan masukan selama penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini
4. Ibu Luluk Ria Rakhma, S.Gz,. M.Gz selaku Dosen Pembimbing II yang memberikan dorongan, masukan dan bimbingan dalam penyempurnaan Karya Tulis Ilmiah ini.
x 7. Seluruh guru dan responden yang telah meluangkan waktu dan tenaganya
selama penelitian berlangsung
8. Teman-teman Gizi D3 Angkatan 2011 yang selalu menemani di kala suka maupun duka
9. Seluruh pihak yang telah membantu selama penyusunan dan penelitian Karya Tulis Ilmiah ini
Penulis menyadari bahwa Karya Tulis Ilmiah ini masih jauh dari kata sempurna, namun penulis juga berharap karya kecil ini mampu memberikan manfaat yang besar di kemudian hari.
Wassalamu alaikum Wr, Wb.
Surakarta, 5 April 2014
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL ... i
HALAMAN JUDUL ... ii
ABSTRAK ... iii
PERNYATAAN KEASLIAN ... iv
HALAMAN PERSETUJUAN ... v
HALAMAN PENGESAHAN ... vi
MOTTO ... vii
BIODATA ... viii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Perumusan Masalah ... 5
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Manfaat Penelitian ... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Tinjauan Teoritis ... 7
1. Anak Usia Sekolah ... 7
2. Status Gizi ... 9
xii BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Rancangan Penelitian ... 27
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 27
C. Populasi dan Sampel ... 27
D. Variabel Penelitian ... 29
E. Pengumpulan Data ... 30
F. Langkah-langkah Penelitian ... 33
G. Pengolahan Data ... 34
H. Analisis Data ... 36
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum SD Muhammadiyah 16 Surakarta ... 37
B. Distribusi Berdasarkan Umur dan Jenis Kelamin ... 38
C. Distribusi Berdasarkan Status Gizi ... 40
D. Distribusi Berdasarkan Kebiasaan Sarapan Pagi ... 41
E. Distribusi Berdasarkan Prestasi Belajar ... 42
F. Hubungan Status Gizi dengan Prestasi Belajar ... 43
G. Hubungan Kebiasaan Sarapan dengan Prestasi Belajar ... 45
H. Keterbatasan Penelitian ... 47
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 48
B. Saran ... 48
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Definisi Operasional ... 30
2. Coding ...35
3. Distribusi Umur dan Jenis Kelamin ... 39
4. Distribusi Status Gizi ... 40
5. Distribusi Kebiasaan Sarapan Pagi ... 41
6. Distribusi Prestasi Belajar ... 42
7. Distribusi Prestasi Belajar Menurut Status Gizi ... 44
xiv DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Pernyataan Kesediaan Menjadi Responden