EFEKTIVITAS MODEL PERMAINAN BERDASARKAN TEORI DIENES DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL Efektivitas Model Permainan Berdasarkan Teori Dienes Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III MI Muhammadiyah Sidowayah Tahun 20
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan Hasil penelitian yang di peroleh dari siklus I dan siklus II terhadap peningkatan kemampuan mengajar guru dalam menerapkan teori belajar Dienes
Berdasarkan hasil dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1) Model quantum teaching disertai LKS berbasis
Berdasarkan hasil analisis data penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan bahwa ada perbedaan yang signifikan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dikemukakan pada bab sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa: 1) Penerapan model RME berbasis teori Bruner terbukti efektif
Quantum Learning yang dikolaborasikan dengan teori permainan Dienes pada pembelajaran matematika terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V SD N Dukuh 5..
Berdasarkan pembahasan dan hasil analisis data penelitian yang telah diuraikan pada bab sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: (1) Model discovery
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab sebelumnya, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut. 1) Profil pelaksanaan pembelajaran
KESIMPULAN Berdasarkan analisis dan pembahasan yang telah dilakukan pada bab sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement
