i
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, NORMA SUBJEKTIF, DAN KONTROL PERILAKU PADA MINAT BERKARIR MAHASISWA
PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI
MENJADI AKUNTAN PUBLIK
SKRIPSI
Oleh:
NI KADEK DIAH KUMALA DEWI NIM: 1215351088
PROGRAM EKSTENSI
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR 2016
i
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, NORMA SUBJEKTIF, DAN KONTROL PERILAKU PADA MINAT BERKARIR MAHASISWA
PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI
MENJADI AKUNTAN PUBLIK
SKRIPSI
Oleh :
NI KADEK DIAH KUMALA DEWI NIM :1215351088
Skripsi ini ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Ekonomi
di Program Ekstensi Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Udayana
Denpasar 2016
2
LEMBAR PENGESAHAN
Skripsi ini telah diuji oleh tim penguji dan disetujui oleh Pembimbing, serta diuji pada tanggal :
Tim Penguji : Tanda tangan
1. Ketua : Dr. Ni Md. Dwi Ratnadi, SE, M.Si, Ak ...…………. 2. Sekretaris : Dr. I.G.A.N. Budiasih, SE, M.Si ...…………. 3. Anggota : Dr. A.A.G.P. Widanaputra, M.Si, Ak ...………….
Mengetahui, Ketua Jurusan Akuntansi
Dr. I Dewa Nyoman Badera, SE. M.Si NIP. 19641225 199303 1 003
Pembimbing
Dr. I.G.A.N. Budiasih, SE, M.Si NIP. 19690115 199402 2 001
3
PERNYATAAN ORISINALITAS
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa sepanjang pengetahuan saya, di dalam Naskah Skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar rujukan.
Apabila ternyata di dalam naskah ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unsur plagiasi, saya bersedia diproses sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
Denpasar, 19 Mei 2016
Ni Kadek Diah Kumala Dewi NIM. 1215351088
4
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadapan Ida Sang Hyang Widhi Wasa/ Tuhan Yang Maha Esa, karena atas karuniaNya skripsi yang berjudul “Pengaruh Kecerdasan Emosional, Norma Subjektif dan Kontrol Perilaku Pada Minat Berkarir Mahasiswa Pendidikan Profesi Akuntansi Menjadi Akuntan Publik.” dapat diselesaikan sesuai dengan yang telah direncanakan. Pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Dr. I Nyoman Mahaendra Yasa, SE., M.Si selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana.
2. Prof. Dr. Ni Nyoman Kerti Yasa, SE., M.S selaku Pembantu Dekan I Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana.
3. Dr. I Dewa Nyoman Badera, SE., M.Si masing-masing selaku Ketua dan Dr.I Gst Ngr. Agung Suaryana, SE., MSi., Ak. selaku Sekretaris Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana.
4. Drs. I Ketut Suardhika Natha, M.Si selaku Ketua Program Ekstensi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana.
5. Ni Gusti Putu Wirawati, SE., M.Si selaku Koordinator Jurusan Akuntansi. 6. Dr. A.A.N.B Dwirandra, SE., M.Si., Ak.., selaku Pembimbing Akademik.
7. Dr. I.G.A.N. Budiasih, SE, M.Si sebagai dosen pembimbing skripsi atas waktu, bimbingan dan masukannya serta motivasinya selama penyelesaian skripsi ini.
8. Dr. Ni Md. Dwi Ratnadi, SE, M.Si, Ak.selaku dosen pembahas yang telah memberikan masukan dalam pengerjaan skripsi ini.
9. Dr. A.A.G.P. Widanaputra, M.Si, Ak selaku dosen penguji yang telah memberikan masukan dalam pengerjaan skripsi ini.
5
10. Keluarga tercinta yakni orang tua (I Wayan Suartana, SE dan Ni Ketut Kari), serta kakak dan adik yang selalu memberikan bimbingan, arahan, motivasi, dan dukungan moril maupun materi yang tidak henti-hentinya.
11. Sahabat tercinta dan teman seperjuangan ”Skripsi Sukses” (Tri Nindya, Dewi Widnyani, Angga Partha, Yudha Dananjaya) dan ”Mantan E.II.2” yang selama ini selalu bersedia berbagi suka duka, memotivasi, membantu dan memberi masukan/saran.
12. Semua pihak yang tidak dapat penulis disebutkan satu persatu yang telah banyak memberikan bimbingan, arahan, motivasi dan dukungan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kesalahan dan kekurangan yang disebabkan karena keterbatasan kemampuan penulis. Oleh karena itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran untuk penyempurnaan laporan ini. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca.
Denpasar, 19 Mei 2016
6
Judul : Pengaruh Kecerdasan Emosional, Norma Subjektif dan Kontrol Perilaku Pada Minat Berkarir Mahasiswa Pendidikan Profesi Akuntansi Menjadi Akuntan Publik.
Nama : Ni Kadek Diah Kumala Dewi NIM : 1215351088
ABSTRAK
Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) didirikan untuk menghasilkan akuntan yang profesional di masa depan. Salah satu cara untuk meningkatkan akuntan profesional agar dapat menghadapi masuknya akuntan asing yang berpraktik di Indonesia adalah dengan meningkatkan minat untuk berkarir menjadi akuntan publik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional, norma subjektif, dan kontrol perilaku pada minat berkarir mahasiswa PPAk menjadi akuntan publik.
Sampel penelitian ini terdiri atas 31 mahasiswa PPAk Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana. Metode pengumpulan data yang digunakan survei adalah asosiatif kuantitatif menggunakan kuesioner yang disebarkan kepada seluruh mahasiswa aktif PPAk angkatan XXIII dan XXIV Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linear berganda.
Berdasarkan hasil analisis, kecerdasan emosional berpengaruh positif pada minat berkarir mahasiswa PPAk menjadi akuntan publik. Norma subjektif berpengaruh positif pada minat berkarir mahasiswa PPAk menjadi akuntan publik. Kontrol perilaku berpengaruh positif pada minat berkarir mahasiswa PPAk menjadi akuntan publik.
Kata kunci: Kecerdasan Emosional, Norma Subjektif, Kontrol Perilaku, Minat Berkarir Mahasiswa PPAk Menjadi Akuntan Publik
7 DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PENGESAHAN ... ii
PERNYATAAN ORISINALITAS ... iii
KATA PENGANTAR ... iv
ABSTRAK ... vi
DAFTAR ISI ... vii
DAFTAR TABEL ... x
DAFTAR GAMBAR ... xi
DAFTAR LAMPIRAN ... xii
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Rumusan Masalah Penelitian ... 15
1.3 Tujuan Penelitian ... 15
1.4 Kegunaan Penelitian ... 15
1.5 Sistematika Penulisan ... 16
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS PENELITIAN 2.1 Landasan Teori dan Konsep ... 18
2.1.1 Teori profesi ... 18
2.1.2 Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) ... 19
2.1.3 Teori minat ... 20
2.1.4 Teori berkarir ... 21
2.1.5 Teori kecerdasan emosional ... 23
2.1.6 Teori norma subjektif ... 35
2.1.7 Teori kontrol perilaku ... 36
2.1.8 Teori tindaan beralasan ... 36
2.1.9 Teori perencanaan perilaku ... 37
2.1.10 Target perilaku dalam Theory of Plan Behavior... 42
2.2 Hipotesis Penelitian ... 43
2.2.1 Pengaruh Kecerdasan Emosional Pada Minat Berkarir Mahasiswa PPAk Menjadi Akuntan Publik. ... 43
2.2.2 Pengaruh Norma Subjektif Pada Minat Berkarir Mahasiswa PPAk Menjadi Akuntan Publik... ... 44
2.2.3 Pengaruh Kontrol Perilaku Pada Minat Berkarir Mahasiswa PPAk Menjadi Akuntan Publik ... 45
8 BAB III METODE PENELITIAN
3.1 ... Desain Penelitian ...47 3.2 ... Lokasi Penelitian ...48 3.3 ... Obyek Penelitian ...48 3.4 ... Identifikasi Variabel ...48 3.5 ... Definisi Operasional Variabel ... 49 3.5.1 Kecerdasan emosional (X1)... 49 3.5.2 Norma subjektif (X2)... 50 3.5.3 Kontrol perilaku (X3) ... 51
3.5.4 Minat Berkarir Mahasiswa PPAk (Y) ... 52
3.6 ... Jenis dan Sumber Data ... 53
3.6.1... Jenis data ...53
3.6.2... Sumber data ...54
3.7 ... Populasi, Sampel dan Metode Penentuan Sampel ... 54
3.7.1... Populasi ...54
3.7.2... Sampel dan Metode penentuan sampel ... 55 3.8 ... Metode Pengumpulan Data ... 55 3.9 ... Pengujian Instrumen ...56 3.9.1 Uji Validitas ... 56 3.9.2 Uji Reliabilitas ... 56
3.10 Teknik Analisis Data ... 56
3.10.1 Uji asumsi klasik ... 56
3.10.2 Uji hipotesis ... 58
BAB IV DATA DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN 4.1 Gambaran umum ... 61
4.1.1 Sejarah Singkat Berdirinya Program Pendidikan Profesi Akuntansi ... 61
4.1.2 Visi, Misi, dan Tujuan Program Pendidikan Profesi Akuntansi ... 61
4.2 Deskripsi Data Hasil Penelitian ... 62
4.2.1 Deskripsi responden ... 63
9
4.3 Statistik Deskriptif ... 65
4.4 Hasil Pengujian Instrumen ... 67
4.5 Uji Asumsi Klasik ... 68
4.6 Uji Regresi Linear Berganda ... 70
4.6.1 Uji Koefisien Determinasi (R2) ... 72
4.6.2 Uji Kelayakan Model (Uji F) ... 73
4.6.3 Uji Hipotesis (Uji t) ... 74
4.7 Pembahasan Hasil Penelitian ... 75
4.7.1 Pengaruh Kecerdasan Emosional Pada Minat Berkarir Mahasiswa PPAk Menjadi Akuntan Publik ... 75
4.7.2 Pengaruh Norma Subjektif Pada Minat Berkarir Mahasiswa PPAk Menjadi Akuntan Publik ... 76
4.7.3 Pengaruh Kontrol Perilaku pada Minat Berkarir Mahasiswa PPAk Menjadi Akuntan Publik ... 77
BAB V PENUTUP 5.1 Simpulan ... 79
5.2 Saran ... 80
DAFTAR PUSTAKA ... 81
10
DAFTAR TABEL
No. Tabel Halaman
1.1 Jumlah Anggota Asosiasi Akuntan Tahun 2014 ... 5
1.2 Perkembangan Jumlah Mahasiswa PPAk Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana. Tahun 2009 – 2016 ... 7
2.1 Lima wilayah ciri-ciri Kecerdasan Emosional ... 25
4.1 Rincian Pengiriman dan Pengembalian Kuesioner ... 63
4.2 Karakteristik Responden ... 64
4.3 Hasil Statistik Deskriptif ... 65
4.4 Hasil Uji Validitas... 113
4.5 Hasil Uji Reliabilitas ... 68
4.6 Hasil Uji Normalitas ... 69
4.7 Hasil Uji Multikolinearitas ... 69
4.8 Hasil Uji Heterokedasitas ... 70
4.9 Hasil Uji Regresi Linier Berganda ... 71
4.10 Hasil Uji Koefisien Determinasi (R2)... 72
4.11 Hasil Uji Kelayakan Model (Uji F)... 73
11
DAFTAR GAMBAR
No. Gambar Halaman
2.1 Tahapan Perencanaan Perilaku (Theory of Planned Behavior) ... 38 3.1 Desain Penelitian ... 47
12
DAFTAR LAMPIRAN
No. Lampiran Halaman
1. Kuesioner ... 89
2. Karakteristik Responden ... 97
3. Tabulasi Data Hasil Penelitian ... 98
4. Uji Validitas ... 102
5. Uji Reliabilitas ... 106
6. Frekuensi ... 110
7. Uji Asumsi Klasik ... 120
8. Uji Linier Berganda ... 121
