PENERAPAN TEORI BRUNER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VA SD AL-KHAIRAAT 1 PALU PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN BERBEDA PENYEBUT | Gani | AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika 7990 26267 1 PB
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
yang bersifat mendidik (educative experience). Kemampuan-kemampuan maupun minat-minat yang dimiliki siswa untuk memanfaatkan waktu luang tersebut berkembang
Estimasi probit pada fraksi etil asetat (C) kulit batang kemiri menyatakan aktivitas toksisitas LC 50 pada probit 0.5 adalah 17,102 ppm, yang bermakna dengan tingkat
Dengan pendekatan tematik (mawdhu’i) ayat-ayat al-Quran yang masih sangat luas bisa dibuat menjadi desain materi pendidikan kosmologi bagi lembaga
SPECIALIST DEMONS (yang mampu bekerja hanya untuk 1 set data dibantu oleh penyimpanan informasi penginderaan atau memori jangka pendek yang memiliki keterbatasan durasi dan
4. Mengetahui isi teks hasil observasi 5. Mengetahui struktur teks hasil observasi 6. Mengetahui ciri bahasa teks hasil observasi D. Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa
Siswa yang tergolong cepat, pada umumnya dapat menyelesaikan proses belajar dalam waktu yang lebih cepat dari yang diperkirakan.. Mereka dapat mudah menerima
Summary of change: Remove <sequence/> from AbstractFeatureMemberType XSD and allow author to choose model group (e.g. <sequence minOccurs=”0”/>,
Objek dari penelitian adalah Koperasi Karyawan Bahari Pelindo II Cabang Pontianak dengan menganalisis laporan keuangan pada periode 2008 sampai 2011. Teknik analisis data yang
