• Tidak ada hasil yang ditemukan

Microsoft Word SILABUS Psikologi Pendidikan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Microsoft Word SILABUS Psikologi Pendidikan"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

JURUSAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN

SILABUS

Jurusan/Program studi : Bahasa Inggris

Mata Kuliah : Psikologi Pendidikan Kode Mata Kuliah :

Bobot Kredit : 2 SKS

Semester : I

Dosen : Tim

I. Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas konsep dasar psikologi pendidikan, manfaat psikologi pendidikan, perkembangan individu, perbedaan individual, masalah belajar, dan pengukuran penilaian.

II. Standar Kompetensi :

Memiliki pemahaman dan kesadaran dan komitmen aplikasi psikologi pendidikan.

III. Kompetensi Dasar :

1. Mahasiswa mampu menguraikan konsep psikologi dan ruang lingkupnya. 2. Mahasiswa mampu menguraikan manfaat psikologi pendidikan.

3. Mahasiswa mampu merumuskan perkembangan individu. 4. Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan individual. 5. Mahasiswa mampu menguraikan masalah belajar.

(2)

IV. Materi Setiap Perkuliahan

Pertemuan Pokok Bahasan / Sub Pokok Bahasan T P L

1. Orientasi Perkuliahan

Membahas silabus perkuliahan dan mengakomodasi berbagai masukan dari mahasiswa untuk memberi kemungkinan revisi terhadap pokok bahasan yang dianggap tidak penting dan memasukkan pokok bahasan yang dianggap penting. Sesuai dengan apa yang dikemukakan dalam silabus pada bagian ini juga dibahas mengenai tujuan, ruang lingkup, prosedur perkuliahan, penjelasan tentang tugas yang harus dilakukan mahasiswa, ujian yang harus diikuti termasuk jenis soal dan cara menyelesaikan/menjawab pertanyaan, dan sumber-sumber. Membahas strategi pengembangan psikologi pendidikan.

2, 3 Pengertian Psikologi Pendidikan ...

4 Manfaat Psikologi Pendidikan bagi Calon Guru ...

5, 6 Perkembangan Individu ...

7, 8 Perbedaan Individual ...

9 UTS

10. Perbedaan Individual ...

11, 12, 13 Masalah Belajar ...

(3)

V. STRATEGI PERKULIAHAN

Tatap muka Non tatap muka 1. Perkuliahan 4. Tugas Individu 2. Ujian Tengah Semester

3. Ujian Semester

VI.PENILAIAN

No. Komponen Penilaian Bobot 1. Partisipasi Kuliah 40

2. Tugas-tugas 15

3. Ujian tengah semester 20 4. Ujian semester 25

VII. Sumber Bahan :

ABKIN. 2005. AD ART Asosiasi Bimbingan dan Konseling Indonesia. ... 2005. Kode Etik Bimbingan dan Konseling Indonesia.

...2005. Standar Kompetensi Konselor Indonesia.

(4)

M. Djawad Dahlan. 2003. Perspektif Profesi Bimbingan dan Konseling Berbasis values dalam Pengembangan Fitrah Manusia. Makalah Konvensi Abkin XIII, Bandung, 8-10 Desember 2003.

Mohammad Surya. 2003. Peluang dan Tantangan Global bagi Profesi Bimbingan dan Konseling : Implikasi bagi Strategi Organisasi dan Standaisasi Bimbingan dan Konseling. Makalah Konvensi Abkin XIII, Bandung, 8-10 Desember 2003.

Munandir. 2005. Perubahan Masyarakat, Profesionalisme Bimbingan dan Penegakan Kode Etik : Isu dan Permasalahan. Makalah Konvensi Abkin XIV, Semarang, 13-16 April 2005.

Mungin Eddy Wibowo. 2005. Standarisasi Profesi Konseling. Makalah Konvensi Abkin XIV, Semarang, 13-16 April 2005.

Rochman Natawidjaja. 2003. Spektrum Profesi Bimbingan dan Konseling. Makalah Konvensi Abkin XIII, Bandung, 8-10 Desember 2003.

Satryo Soemantri Brodjonegoro, 2005. Pengembangan Kompetensi melalui Pendidikan Profesi. Makalah Konvensi Abkin XIV, Semarang, 13-16 April 2005. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi

Sunaryo Kartadinata. 2005. Standarisasi Profesi Bimbingan dan Konseling. Makalah Konvensi Abkin XIV, Semarang, 13-16 April 2005.

... 2003. Kebijakan, Arah dan Strategi Pengembangan Profesi Bimbingan dan Konseling di Indonesia. Makalah Konvensi Abkin XIII, Bandung, 8-10 Desember 2003.

(5)

Prayitno. 2006. Spektrum dan Keprofesian Pelayanan Profesi Konseling. (Hand out Perkuliahan), Pendidikan Profesi Konselor, UNP : Padang

... 2005. Konselor sebagai Pendidik : Tonggak Tinggal Landas Profesi Konseling. Makalah Konvensi Abkin XIV, Semarang, 13-16 April 2005.

... 2005. Pokok-Pokok Kompetensi Konselor. Makalah Konvensi Abkin XIV, Semarang, 13-16 April 2005.

... 2003. Pengembangan Program Pendidikan Profesi Konselor. Makalah Konvensi Abkin XIII, Bandung, 8-10 Desember 2003.

Tri Marsiyanti, 1998. Profesi Konselor, (Diktat), PPB FIP IKIP Yogyakarta. Undang-undang Sisdiknas No. 20 Tahun 2003

Yogyakarta, Agustus 2006 Dosen Pengampu,

Referensi

Dokumen terkait

Materinya meliputi konsep dasar psikologi pendidikan, gejala-gejala kejiwaan, perbedaan individu, belajar dan pembelajaran, serta evaluasi hasil

Mata kuliah ini mempelajari konsep dasar gejala manusia dalam bidang pendidikan dan penerapannya, yang meliputi konsep dasar psikologi pendidikan, bentuk-bentuk

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar filsafat dan filsafat pendidikan, tiga landasan utama filsafat pendidikan, landasan filsafati

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas konsep maupun pendekatan praktis mengenai berbagai aspek manajemen dalam bidang pendidikan dasar, menengah dan tinggi yang

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membekali mahasiswa pengetahuan tentang hakikat kelompok dan dinamika kelompok serta konsep- konsep dalam dinamika kelompok,

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas teori, pendekatan, sejarah, makna, implikasi, dasar, tujuan, dan fungsi pendidikan multikultural, permasalahan pendidikan

SINGKAT Ruang lingkup bahan kajian mata kuliah Psikologi Pendidikan (Orientasi Baru) meliputi konsep pendidikan dalam kaitannya dengan psikologi pendidikan dan perkembangan,

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini berisi konsep-konsep dasar ilmu psikologi dan penggunaan ilmu Psikologi dalam kehidupan sehari sebagai individu dan anggota