• Tidak ada hasil yang ditemukan

2017 Metopen Sesi 5 AP Hipotesis dan Literature Review

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "2017 Metopen Sesi 5 AP Hipotesis dan Literature Review"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

(1)

TELAAH PUSTAKA

(LITERATURE

REVIEW)

DAN HIPOTESIS

(2)

Kerangka Bab 2

Telaah Pustaka

 Landasan Teori  Kerangka konsep

Hipotesis penelitian/pertanyaan penelitianTelaah Pustaka

 Landasan Teori  Kerangka konsep

(3)

Telaah Pustaka

(literature

review)

(4)

Tujuan Tinjauan Pustaka

 Memperjelas dan memfokuskan masalah penelitian

 Memperluas latar belakang pengetahuan yang relevan

dengan topik (tidak perlu semuanya ditulis dalam bab 2)

Menyajikan, mengklasifikasi dan mengevaluasi apa yang ditulis oleh peneliti lain berkaitan dengan topik tertentu (fokus bab 2)

 Menyusun kerangka teori/konsep dan strategi penelitian

yang sesuai

 Memberikan jawaban sementara

 Memperjelas dan memfokuskan masalah penelitian

 Memperluas latar belakang pengetahuan yang relevan

dengan topik (tidak perlu semuanya ditulis dalam bab 2)

Menyajikan, mengklasifikasi dan mengevaluasi apa yang ditulis oleh peneliti lain berkaitan dengan topik tertentu (fokus bab 2)

 Menyusun kerangka teori/konsep dan strategi penelitian

yang sesuai

(5)

Langkah:

(Polit & Hungler, 1997)

 Identifikasi kata kunci/konsep

 Mencari referensi melalui penelusuran manual/elektronik  Mengambil referensinya

 Memilih referensi yang relevan

 Membaca referensi dan membuat catatan  Identifikasi referensi baru melalui sitasi  Mengorganisir referensi

 Menganalisis/mengintegrasi materi  Menulis tinjauan pustaka

 Membuat daftar pustaka

 Identifikasi kata kunci/konsep

 Mencari referensi melalui penelusuran manual/elektronik  Mengambil referensinya

 Memilih referensi yang relevan

 Membaca referensi dan membuat catatan  Identifikasi referensi baru melalui sitasi  Mengorganisir referensi

 Menganalisis/mengintegrasi materi  Menulis tinjauan pustaka

(6)

 Relevan dengan tujuan penelitian  Jangan mulai terlalu lebar

 Berpikir kritis

 Pilih yang penting

 Tulis daftar pustaka seketika itu juga dengan

benar

TIPS Menulis Tinjauan Pustaka

 Relevan dengan tujuan penelitian  Jangan mulai terlalu lebar

 Berpikir kritis

 Pilih yang penting

 Tulis daftar pustaka seketika itu juga dengan

(7)

Cara menulis daftar pustaka:

 ICMJE

http://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements. html.

 Daftar kata kunci:

http://www/nlm.nih.gov/tsd/serials/lji.html

 ICMJE

http://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements. html.

 Daftar kata kunci:

(8)

Kriteria untuk mengevaluasi telaah

pustaka

 Apakah komprehensif?

 Apakah relevan terhadap tujuan penelitiannya?  Apakah dilakukan critical appraisal?

 Apakah hasil penelitian sebelumnya dibandingkan?  Apakah sistematik penulisannya?

 Apakah terdapat landasan teori, kerangka konsep

dan hipotesis penelitian?

 Apakah komprehensif?

 Apakah relevan terhadap tujuan penelitiannya?  Apakah dilakukan critical appraisal?

 Apakah hasil penelitian sebelumnya dibandingkan?  Apakah sistematik penulisannya?

 Apakah terdapat landasan teori, kerangka konsep

(9)

Luaran Telaah Pustaka

Dependent variables

Independent variables

Association between dependent and

independent variables

Methods and measurements used to examine

the association

Conceptual framework

Hypotheses or research questions

Dependent variables

Independent variables

Association between dependent and

independent variables

Methods and measurements used to examine

the association

Conceptual framework

(10)

Keaslian Penelitian

 Keaslian penelitian: Sepanjang pengetahuan

peneliti, penelitian ini belum pernah dilakukan di instalasi X, rumah sakit Y, kota W, negara Z.

 Idealnya, bagaimana merumuskan keaslian

penelitian? Tekankan pada perbedaan

 Keaslian penelitian: Sepanjang pengetahuan

peneliti, penelitian ini belum pernah dilakukan di instalasi X, rumah sakit Y, kota W, negara Z.

 Idealnya, bagaimana merumuskan keaslian

(11)

Interpretasi Keaslian

 Belum pernah dinyatakan sebelumnya

 Penelitian ini belum pernah dilakukan sebelumnya

 Sintesis sesuatu yang belum pernah dilakukan sebelumnya

dengan cara seperti ini

 Cara interpretasi yang baru

 Penelitian ini hanya pernah dilakukan di negara lain

 Menggunakan suatu metode dan menerapkannya pada bidang

baru

 Menggunakan metode yang berbeda  Topik baru

 Melanjutkan penelitian di bidang yang belum banyak diteliti  Menggunakan instrumen lain

 Menganalisis dengan cara yang berbeda  Dst.

 Belum pernah dinyatakan sebelumnya

 Penelitian ini belum pernah dilakukan sebelumnya

 Sintesis sesuatu yang belum pernah dilakukan sebelumnya

dengan cara seperti ini

 Cara interpretasi yang baru

 Penelitian ini hanya pernah dilakukan di negara lain

 Menggunakan suatu metode dan menerapkannya pada bidang

baru

 Menggunakan metode yang berbeda  Topik baru

 Melanjutkan penelitian di bidang yang belum banyak diteliti  Menggunakan instrumen lain

(12)

Penulis, Tahun

Tujuan Setting dan

sampel

Ranca-ngan

(13)

Cara Penelusuran

 Buku

 Jurnal elektronik dan non-elektronik

 Search engine: http://scholar.google.com  Ensiklopedia: www.wikipedia.org

 Buku

 Jurnal elektronik dan non-elektronik

(14)
(15)
(16)
(17)
(18)

Pengertian Hipotesis

Kesimpulan teoritik

Jawaban/pernyataan/rumusan sementara

Dugaan sementara yang dapat ditolak

 

Dugaan sementara yang dapat ditolak

(19)

Peran Hipotesis

 Memberi arah penelitian

 Memberi batasan kepada apa yang diteliti dan

yang tidak diteliti

 Memberi arah penelitian

 Memberi batasan kepada apa yang diteliti dan

(20)

Sifat Hipotesis

Sementara, masih perlu diuji

Hasilnya dapat diterima atau ditolak

Dapat bersifat deskriptif atau relasional

 

(21)

Hipotesis yang Baik...

Sesuai dengan tujuannya

Dapat diuji

Hipotesis yang sederhana, hanya

 

(22)

Contoh Perumusan Hipotesis

 Hipotesis nol (null hypothesis)

Tidak ada perbedaan antara …dan …dalam hal …

 Hipotesis Perbedaan (Hypothesis of difference) A lebih besar dibanding B

 

A lebih besar dibanding B

 Hipotesis prevalensi titik (hypothesis of point-prevalence) A sekian persen dan B sekian persen

 Hipotesis hubungan (Hypothesis of association)

- Ada pengaruh A terhadap B

- A berhubungan dengan B melalui C

(23)

Apakah Semua Penelitian

Memerlukan Hipotesis?

(24)

Pertanyaan Penelitian

 Jika penelitian tidak memerlukan hipotesis, maka

dapat digantikan dengan pertanyaan penelitian

 Pertanyaan penelitian adalah turunan/detil dari

rumusan masalah setelah ditempatkan dalam kerangka teori dan konsep

 Jika penelitian tidak memerlukan hipotesis, maka

dapat digantikan dengan pertanyaan penelitian

 Pertanyaan penelitian adalah turunan/detil dari

Referensi

Dokumen terkait

• Pada metode berorientasi item, prediksi rating yang akan diberikan oleh seorang pengguna kepada suatu item adalah berdasarkan rating yang diberikan oleh pengguna tersebut

Pada satu sisi, praktisi penyiaran termasuk pengelola stasiun televisi swasta berupaya untuk menjaga program sebagai asset utama jualan mereka terhadap berbagai kemungkinan

Bahwa pada formulir model C1 DPRD Kota yang telah direkapitulasi oleh PPK sebagaimana dalam formulir DA1 oleh kabupaten kota perolehan suara di Dapil 3 Kabupaten Musi Rawas yang

Mata kuliah ini secara khusus menguraikan materi yang berkaitan dengan lingkungan keuangan internasional dan pasar valuta asing dan instrumen keuangan internasional; menganalisis

Jika koefisien korelasi meningkat secara signifikan selama krisis, keadaan ini mungkin menyiratkan tingkat hubungan lintas pasar yang lebih tinggi secara statistik, dengan kata

Selamat datang di situs Badan Penelitian, Pengembangan & Informasi - Kementerian Tenaga Kerja & Transmigrasi RI Senin, 19-11-2012 15:42:35 l Ketenagakerjaan Umum l

Tujuan penelitian ini adalah untuk memetakan titik-titik / daerah potensi panas bumi (geothermal), menganalisa hal-hal yang berkaitan lainnya dengan menggunakan citra Landsat ETM

Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian, jenis, proses persepsi dan faktor yang mempengaruhi persepsi b.. Mahasiswa