• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP Bahasa Inggris 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP Bahasa Inggris 3"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

 Melalui arahan guru siswa mampu mengidentifikasi kalimat yang menggunakan kosakata terkait kegiatan malam hari dengan tepat..  Dengan membuat narasi siswa mampu menyusun

 Siswa bersama-sama mengulang dengan suara lantang kosakata-kosakata dan kalimat-kalimat baru yang diucapkan guru atau didengar dari kaset/CD  Masing-masing siswa!.

mengulang dengan suara lantang kosakata-kosakata dan kalimat-kalimat baru yang diucapkan guru atau didengar dari kaset/CD  Merespon dengan mengulang apa yang diucapkan

 Masing-masing siswa mengulang dengan suara lantang kosakata-kosakata dan kalimat-kalimat baru yang diucapkan guru atau didengar dari kaset/CD  Merespon dengan mengulang apa

 Siswa bersama- sama mengulang dengan suara lantang kosakata- kosakata dan kalimat-kalimat baru yang diucapkan guru atau didengar dari kaset/CD  Masing-masing siswa mengulang

 Peserta didik melakukan beberapa latihan terkait dengan penggunakan kata, frasa, dan kalimat sederhana terkait topik : ناونعلا.

 Siswa diminta membahas contoh soal dalam Buku : Bahan Ajar Bahasa Inggris mengenai teks pamphlet , kosa kata yang

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Muatan: Bahasa Inggris Kompetensi Dasar Indikator 3.6 Memahami kata, frasa, dan kalimat yang berkaitan dengan My Body 3.6.1 Mengetahui kosakata bahasa