• Tidak ada hasil yang ditemukan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "SATUAN ACARA PERKULIAHAN"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Matakuliah : Metode ahli hadis

Komponen : Kompetensi Penunjang Bobot : 2 sks

Program Studi/Jurusan : Ilmu al-hadis

Fakultas : Ushuluddin dan Studi Islam A. Deskripsi Matakuliah

Matakuliah Metodologi Muhadisin ditekankan pada pengembangan kemampuan mahasiswa dalam memahami kerangka metodologi penelitian para muhadisin dalam sebuah penelitiannya di bidang Hadits dan Ilmu Hadits. Untuk itu, fokus kajian mata kuliah ini dimulai dengan pendapat-pendapat para imam yang memiliki keahlian dalam mengarang yang mereka ungkapkan mengenai metode mereka dalam karangan-karangan mereka, di samping telah tampak karangan-karanngan mereka sendiri, seperti penukilan mengenai cara imam Malik dalam Muwaththa' dan imam Bukhari dalam shahihnya.Kemudian para pengarang menulis tulisan-tulisan, di situ mereka menjelaskan mengenai metode-metode mereka dalam kitab-kitab mereka dan hal tersebut merupakan cikal bakal bagi karangan mengenai metode-metode para ahli hadits.

B. Kompetensi Dasar

1. Kecakapan dan kemampuan menjelaskan definisi metode muhadisin, serta menentukan ruang lingkup batasannya.

2. Kecakapan dan kemampuan menunjukkan hubungan antara berbagai kelompok kajian dalam lingkup metodologi dengan kekhususan paradigma yang berlaku di dalamnya, dan kemungkinan melakukan upaya pengkajian melalui kerangka konseptual yang berasal dari paradigma keilmuan di luar ruang lingkupnya.

3. Kecakapan dan kemampuan menyebutkan dan menguraikan ragam pendekatan yang bisa dilakukan dalam penelitian bidang kajian metodologi muhadisin melalui skema penelitian kajian naskah secara tekstual maupun melalui pendekatan kritik secara kontekstual.

C. Daftar Pustaka

• Ismail, M. Syuhudi, Metodologi Penelitian Hadis Nabi, Jakarta: Bulan Bintang, 1992.

• Bustamin dan M. Isa H. A. Salam, Metodologi Kritik Hadis, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2004.

• Ali, Nizar, Memahami Hadis Nabi (Metode dan Pendekatan), Yogyakarta: CESaD YPI Al-Rahmah, 2001.

• Suryadilaga, M. Alfatih, Aplikasi Penelitian Hadis Dari Teks ke Konteks, Yogyakarta: Teras 2009.

• Al-Shalih, Subhi, ‘Ulûm al-Hadîts Wa Musthalahuhu, Beirut: Dâr al-‘Ilm Li al-Malâyîn, 2006.

• Al-Siba’i, Musthafa, al-Sunnah Wa Makânatuhâ Fi al-Tasyrî’ al-Islâmî, Cairo: Dâr al-Salâm, 2008.

.

(2)

D. Topik Bahasan

Pekan ke-

Pokok Bahasan/Sub

Pokok Bahasan Metode/

Strategi Media Pembelajaran Referensi

1 Definisi dan Ruang

Lingkup Metodologi Muhadisin

1. Kontrak belajar, 2. Beberapa Istilah

dan Definisi 3. Kompetensi

dasar dan tujuan perkuliahan 4. Cakupan

perkuliahan 5. Orientasi

Metodologi Muhadisin 6. Ruang Lingkup

Ilmu Metodologi Muhadisin 7. Sistem evaluasi

Ceramah Spidol,

White Board, LCD, internet.

Silabus dan SAP matakuliah,

Ismail, M. Syuhudi, Metodologi Penelitian Hadis Nabi, Jakarta: Bulan Bintang, 1992.

Bustamin dan M. Isa H. A. Salam, Metodologi Kritik Hadis, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2004.

Ali, Nizar, Memahami Hadis Nabi (Metode dan

Pendekatan), Yogyakarta: CESaD YPI Al-Rahmah, 2001.

Suryadilaga, M. Alfatih, Aplikasi Penelitian Hadis Dari Teks ke Konteks, Yogyakarta: Teras 2009.

Al-Shalih, Subhi, ‘Ulûm al-Hadîts Wa Musthalahuhu, Beirut: Dâr al-‘Ilm Li al-Malâyîn, 2006.

Al-Siba’i, Musthafa, al-Sunnah Wa Makânatuhâ Fi al- Tasyrî’ al-Islâmî, Cairo: Dâr al-Salâm, 2008.

Watt, W. Montgomery, Muhammad Sang Negarawan, (terj.) Yogyakarta: Diglossia, 2007.

2 Perkembangan

Penulisan Hadis pada abad ke I Hijriyah

Diskusi kelas Spidol,

White Board, LCD. Ismail, M. Syuhudi, Metodologi Penelitian Hadis Nabi, Jakarta: Bulan Bintang, 1992.

Bustamin dan M. Isa H. A. Salam, Metodologi Kritik Hadis, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2004.

Ali, Nizar, Memahami Hadis Nabi (Metode dan

Pendekatan), Yogyakarta: CESaD YPI Al-Rahmah, 2001.

(3)

Suryadilaga, M. Alfatih, Aplikasi Penelitian Hadis Dari Teks ke Konteks, Yogyakarta: Teras 2009.

Al-Shalih, Subhi, ‘Ulûm al-Hadîts Wa Musthalahuhu, Beirut: Dâr al-‘Ilm Li al-Malâyîn, 2006.

Al-Siba’i, Musthafa, al-Sunnah Wa Makânatuhâ Fi al- Tasyrî’ al-Islâmî, Cairo: Dâr al-Salâm, 2008.

Watt, W. Montgomery, Muhammad Sang Negarawan, (terj.) Yogyakarta: Diglossia, 2007.

3 Perkembangan

Penulisan Hadis pada abad ke III Hijriyah

Diskusi kelas White Board, LCD. Ismail, M. Syuhudi, Metodologi Penelitian Hadis Nabi, Jakarta: Bulan Bintang, 1992.

Bustamin dan M. Isa H. A. Salam, Metodologi Kritik Hadis, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2004.

Ali, Nizar, Memahami Hadis Nabi (Metode dan

Pendekatan), Yogyakarta: CESaD YPI Al-Rahmah, 2001.

Suryadilaga, M. Alfatih, Aplikasi Penelitian Hadis Dari Teks ke Konteks, Yogyakarta: Teras 2009.

Al-Shalih, Subhi, ‘Ulûm al-Hadîts Wa Musthalahuhu, Beirut: Dâr al-‘Ilm Li al-Malâyîn, 2006.

Al-Siba’i, Musthafa, al-Sunnah Wa Makânatuhâ Fi al- Tasyrî’ al-Islâmî, Cairo: Dâr al-Salâm, 2008.

Watt, W. Montgomery, Muhammad Sang Negarawan, (terj.) Yogyakarta: Diglossia, 2007.

4 Metodologi Imam Malik

dalam menuliskan kitab Mwatho’ nya

Diskusi kelas Spidol,

White Board, LCD.

. Ismail, M. Syuhudi, Metodologi Penelitian Hadis Nabi, Jakarta: Bulan Bintang, 1992.

Bustamin dan M. Isa H. A. Salam, Metodologi Kritik Hadis, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2004.

Ali, Nizar, Memahami Hadis Nabi (Metode dan

Pendekatan), Yogyakarta: CESaD YPI Al-Rahmah, 2001.

Suryadilaga, M. Alfatih, Aplikasi Penelitian Hadis Dari Teks ke Konteks, Yogyakarta: Teras 2009.

Al-Shalih, Subhi, ‘Ulûm al-Hadîts Wa Musthalahuhu, Beirut: Dâr al-‘Ilm Li al-Malâyîn, 2006.

Al-Siba’i, Musthafa, al-Sunnah Wa Makânatuhâ Fi al- Tasyrî’ al-Islâmî, Cairo: Dâr al-Salâm, 2008.

(4)

Watt, W. Montgomery, Muhammad Sang Negarawan, (terj.) Yogyakarta: Diglossia, 2007.

5 Metodologi Imam

Bukhari dalam

menuliskan kitab Shahih nya

Diskusi kelas Spidol, White Board, LCD. Rif‘at Hasan dan Fatima Mernisi. Setara di Hadapan Allah Relasi Laki-laki dan Perempuan dalam tradisi Islam. Yogyakarta: LSPAA, 1995.

6 Metodologi Imam

Muslim dalam

menuliskan kitab Shahih nya

Ceramah,

Tanya jawab Spidol,

White Board, LCD, internet

M. Anwar Syarifuddin, Metodologi Penelitian Ilmu al-Qur’an dan Tafsir, hasil penelitian buku ajar, 2006.

Blog MENGAJAR di http://anwarsy.wordpress.com

7 UTS Diskusi kelas Spidol,

White Board, LCD, internet Ismail, M. Syuhudi, Metodologi Penelitian Hadis Nabi, Jakarta: Bulan Bintang, 1992.

Bustamin dan M. Isa H. A. Salam, Metodologi Kritik Hadis, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2004.

Ali, Nizar, Memahami Hadis Nabi (Metode dan

Pendekatan), Yogyakarta: CESaD YPI Al-Rahmah, 2001.

Suryadilaga, M. Alfatih, Aplikasi Penelitian Hadis Dari Teks ke Konteks, Yogyakarta: Teras 2009.

Al-Shalih, Subhi, ‘Ulûm al-Hadîts Wa Musthalahuhu, Beirut: Dâr al-‘Ilm Li al-Malâyîn, 2006.

Al-Siba’i, Musthafa, al-Sunnah Wa Makânatuhâ Fi al-

(5)

Tasyrî’ al-Islâmî, Cairo: Dâr al-Salâm, 2008.

8 Metodologi Imam Abu

Daud dalam menuliskan kitab Sunan nya

Diskusi kelas Spidol,

White Board, LCD, internet Ismail, M. Syuhudi, Metodologi Penelitian Hadis Nabi, Jakarta: Bulan Bintang, 1992.

Bustamin dan M. Isa H. A. Salam, Metodologi Kritik Hadis, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2004.

Ali, Nizar, Memahami Hadis Nabi (Metode dan

Pendekatan), Yogyakarta: CESaD YPI Al-Rahmah, 2001.

Suryadilaga, M. Alfatih, Aplikasi Penelitian Hadis Dari Teks ke Konteks, Yogyakarta: Teras 2009.

Al-Shalih, Subhi, ‘Ulûm al-Hadîts Wa Musthalahuhu, Beirut: Dâr al-‘Ilm Li al-Malâyîn, 2006.

Al-Siba’i, Musthafa, al-Sunnah Wa Makânatuhâ Fi al- Tasyrî’ al-Islâmî, Cairo: Dâr al-Salâm, 2008.

9 Metodologi Imam An-

Nasai dalam menuliskan kitab Sunan nya

Diskusi kelas Spidol,

White Board, LCD, internet Ismail, M. Syuhudi, Metodologi Penelitian Hadis Nabi, Jakarta: Bulan Bintang, 1992.

Bustamin dan M. Isa H. A. Salam, Metodologi Kritik Hadis, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2004.

Ali, Nizar, Memahami Hadis Nabi (Metode dan

Pendekatan), Yogyakarta: CESaD YPI Al-Rahmah, 2001.

Suryadilaga, M. Alfatih, Aplikasi Penelitian Hadis Dari Teks ke Konteks, Yogyakarta: Teras 2009.

Al-Shalih, Subhi, ‘Ulûm al-Hadîts Wa Musthalahuhu, Beirut: Dâr al-‘Ilm Li al-Malâyîn, 2006.

Al-Siba’i, Musthafa, al-Sunnah Wa Makânatuhâ Fi al- Tasyrî’ al-Islâmî, Cairo: Dâr al-Salâm, 2008.

10 Metodologi Imam

Tirmidzi dalam

menuliskan kitab Sunan- nya

Diskusi kelas Spidol,

White Board, LCD, internet Ismail, M. Syuhudi, Metodologi Penelitian Hadis Nabi, Jakarta: Bulan Bintang, 1992.

Bustamin dan M. Isa H. A. Salam, Metodologi Kritik Hadis, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2004.

Ali, Nizar, Memahami Hadis Nabi (Metode dan

Pendekatan), Yogyakarta: CESaD YPI Al-Rahmah, 2001.

Suryadilaga, M. Alfatih, Aplikasi Penelitian Hadis Dari Teks ke Konteks, Yogyakarta: Teras 2009.

(6)

Al-Shalih, Subhi, ‘Ulûm al-Hadîts Wa Musthalahuhu, Beirut: Dâr al-‘Ilm Li al-Malâyîn, 2006.

Al-Siba’i, Musthafa, al-Sunnah Wa Makânatuhâ Fi al- Tasyrî’ al-Islâmî, Cairo: Dâr al-Salâm, 2008.

11 Metodologi Imam Ibn

Majah dalam

menuliskan kitab Sunan- nya

Diskusi kelas Spidol,

White Board, LCD, internet Ismail, M. Syuhudi, Metodologi Penelitian Hadis Nabi, Jakarta: Bulan Bintang, 1992.

Bustamin dan M. Isa H. A. Salam, Metodologi Kritik Hadis, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2004.

Ali, Nizar, Memahami Hadis Nabi (Metode dan

Pendekatan), Yogyakarta: CESaD YPI Al-Rahmah, 2001.

Suryadilaga, M. Alfatih, Aplikasi Penelitian Hadis Dari Teks ke Konteks, Yogyakarta: Teras 2009.

Al-Shalih, Subhi, ‘Ulûm al-Hadîts Wa Musthalahuhu, Beirut: Dâr al-‘Ilm Li al-Malâyîn, 2006.

Al-Siba’i, Musthafa, al-Sunnah Wa Makânatuhâ Fi al- Tasyrî’ al-Islâmî, Cairo: Dâr al-Salâm, 2008.

12 Metodologi Imam Ibn

Hiban dalam

menuliskan kitab Sahih- nya

Diskusi kelas Spidol,

White Board, LCD, internet Ismail, M. Syuhudi, Metodologi Penelitian Hadis Nabi, Jakarta: Bulan Bintang, 1992.

Bustamin dan M. Isa H. A. Salam, Metodologi Kritik Hadis, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2004.

Ali, Nizar, Memahami Hadis Nabi (Metode dan

Pendekatan), Yogyakarta: CESaD YPI Al-Rahmah, 2001.

Suryadilaga, M. Alfatih, Aplikasi Penelitian Hadis Dari Teks ke Konteks, Yogyakarta: Teras 2009.

Al-Shalih, Subhi, ‘Ulûm al-Hadîts Wa Musthalahuhu, Beirut: Dâr al-‘Ilm Li al-Malâyîn, 2006.

Al-Siba’i, Musthafa, al-Sunnah Wa Makânatuhâ Fi al- Tasyrî’ al-Islâmî, Cairo: Dâr al-Salâm, 2008.

13 Metodologi Imam ahmad

ibn Hambal dalam menuliskan kitab musnadnya

Diskusi kelas Spidol,

White Board, LCD, internet Ismail, M. Syuhudi, Metodologi Penelitian Hadis Nabi, Jakarta: Bulan Bintang, 1992.

Bustamin dan M. Isa H. A. Salam, Metodologi Kritik Hadis, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2004.

Ali, Nizar, Memahami Hadis Nabi (Metode dan

(7)

Pendekatan), Yogyakarta: CESaD YPI Al-Rahmah, 2001.

Suryadilaga, M. Alfatih, Aplikasi Penelitian Hadis Dari Teks ke Konteks, Yogyakarta: Teras 2009.

Al-Shalih, Subhi, ‘Ulûm al-Hadîts Wa Musthalahuhu, Beirut: Dâr al-‘Ilm Li al-Malâyîn, 2006.

Al-Siba’i, Musthafa, al-Sunnah Wa Makânatuhâ Fi al- Tasyrî’ al-Islâmî, Cairo: Dâr al-Salâm, 2008.

14 UAS Diskusi kelas Spidol,

White Board, LCD, internet Ismail, M. Syuhudi, Metodologi Penelitian Hadis Nabi, Jakarta: Bulan Bintang, 1992.

Bustamin dan M. Isa H. A. Salam, Metodologi Kritik Hadis, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2004.

Ali, Nizar, Memahami Hadis Nabi (Metode dan

Pendekatan), Yogyakarta: CESaD YPI Al-Rahmah, 2001.

Suryadilaga, M. Alfatih, Aplikasi Penelitian Hadis Dari Teks ke Konteks, Yogyakarta: Teras 2009.

Al-Shalih, Subhi, ‘Ulûm al-Hadîts Wa Musthalahuhu, Beirut: Dâr al-‘Ilm Li al-Malâyîn, 2006.

Al-Siba’i, Musthafa, al-Sunnah Wa Makânatuhâ Fi al- Tasyrî’ al-Islâmî, Cairo: Dâr al-Salâm, 2008.

Referensi

Dokumen terkait

7 Pada masing-masing tabel diatas dapat dilihat bahwa perubahan tegangan yang lebih jauh perubahannya merupakan sumbu utama yang menjadi titik perubahan, dalam

Menjalani profesi sebagai guru selama pelaksanaan PPL, telah memberikan gambaran yang cukup jelas bahwa untuk menjadi seorang guru tidak hanya cukup dalam hal penguasaan

Awal mula serangga mengalami mati kaku (Tambar 7.A) dengan bagian tubuh megalami kekeringan, setelah lima hari dapat terlihat adanya miselium yang masih muda berwarna

Beberapa karyawan juga memiliki nilai yang buruk dalam bekerja seperti terkadang berbicara tidak sopan baik dengan rekan kerja yang senior maupun dengan konsumen pada saat

Verba bahasa Bali menentukan kehadiran argumennya bila ditinjau dari sisi semantis serta memiliki kewenangan dalam menentukan peran-peran semantik.Sebagaian besar

Dampak lain dari hanya menggunakan metode ceramah saja, siswa yang memiliki kemampuan kurang dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru semakin lama

[r]

BIMA akan mengonversikan utangnya menjadi 220,8 juta lembar saham baru dengan nilai nominal Rp 500.  Harga pelaksanaan saham baru ini seharga