• Tidak ada hasil yang ditemukan

Modul I PKB Bahasa Sunda untuk SMP Edisi Revisi 2017 BS SMP MODUL I 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Modul I PKB Bahasa Sunda untuk SMP Edisi Revisi 2017 BS SMP MODUL I 3"

Copied!
134
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1.  Péta Kompeténsi Diklat  Guru Pembelajar Basa Sunda Kelompok Kompetensi I
Gambar 1. 1 Prinsip-prinsip Remedial
Gambar 1. 2 Léngkah-léngkah Pangajaran Rémédial
Gambar 1. 3 Peran Guru dina Pangajaran Remedial
+7

Referensi

Dokumen terkait

11 Ngagunakeun média dina pangajaran bisa ngagampilkeun siswa paham kana hiji hal anu abstrak jadi leuwih nyata. Siswa diajar téh ngaliwatan tilu tahap,

c) pangajaran berbasis tema; jeung d) pemadatan kurikulum.. Ngayakeun program pengayaan ngan pikeun kompeténsi/matéri anu tacan kapimilik ku siswa. Ku kituna, guru

1) Psikologi ngulik stimulus dan réspons (S-R Psikologi). Anu dimaksud ku stimulus nyaéta sakabéh obyék di lingkungan, kaasup parobahan jaringan dina awak. Réspon

manajemén sarta prosés diajar-ngajar. Indikator tina KD pangaweruh kudu luyu jeung pameredih KI-3 tur ngagunakeun Kata Kerja Operasional, ku kituna sifatna bisa diukur jeung

Ari matéri poko mangrupa poko bahasan jeung subpoko bahasan tina kompeténsi dasar (KD) anu kudu dipimilik ku siswa. Éta sababna, matéri pokok basa Sunda patali jeung

Jadi, média pangajaran basa Sunda, nyaéta média nu digunakeun dina pangajaran basa Sunda, anu ngawengku alat bantu guru dina ngajar jeung sarana nu bisa

lolongkrang pikeun ngajawab anu sabébas-bébasna; jawaban anu béda jeung babaturanana tapi tetep boga hak pikeun meunang peunteun anu sarua. Tina puseur implengan anu

c) pangajaran berbasis tema; jeung d) pemadatan kurikulum. Ngayakeun program pengayaan pikeun kompeténsi/matéri anu tacan kapimilik ku siswa. Ku kituna, guru nyadiakeun waktu