• Tidak ada hasil yang ditemukan

Gangguan Fungsi Paru dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya pada Karyawan PT.Semen Tonasa Pangkep Sulawasi Selatan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Gangguan Fungsi Paru dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya pada Karyawan PT.Semen Tonasa Pangkep Sulawasi Selatan"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

) * # + , - + ( " ! " # # $ " # " # " %& ' ( )**+ # # " # " # " , - " . &/ 01 2 3 & +3 2 3 &0 %/ 2 3 )* )3 2 3 0 4+ 2 3 4 %/ 2 3 ' "

// ))5 67&2 7, " &) &10 " 0/5 67&2 7, " &**5

67&2 7, , - # 8 " 9 * *&4: . 9

& 1)&: %45 , 9 & &3* ; ) +)&< 8 " 9 * *&1: . 9 & 1+/: %45 , 9 & &*/ ; ) /)&< " - 8 " 9 * *&*: . 9 * 41): %45 , 9 * 3%* ; * /3/< # 8 " 9 * *0+: !. 9 ) 1+0: %45, 9 & *)* ; 1 0%4< 8 =* *4< . " - 8 " 9 * *&): !. 9 3 )/%: %45, 9 & )%% ; / 3)1< # 8 " 9 * *0+: !. 9 ) 1+0: %45, 9 & *)* ; 1 0%4< # > # . )/01 1/ ! " # $ % & "% % ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' ( ) ( * + " ( * , -. /" . 0 *( ( * " ( * , -. /" ( * " ( * , -. /"

(2)

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

(3)

18 . 9 " F$ ! B" ? :/ * 8 $ * ( * 8 6 7 7$8 2 $@@ 2 287 8 6$6 8 71> 2 > = 8 77 8 82> = $ >$8 % + 6 @ 1 7 > , " A 0 -* ( " +" * 2 22$ 8 $> >71 @ 67 1 166 $ 16 2 12 2 $ 1 2 28 2 261 2 282 2 82 8 21 8 6$7 8 7$8 2 1$$ 2 7$ 2 1 2 2 1> = 8 1 6 2 > = 8 > 8 862 = $ 1$8 2 @$ = 2 22 2 6 2 = 2 >6> 2 @1@ = 8 2$1 % % + + + % % ! ! ! +" 41 1665 4 >715 4 7$85 4@ 67 5 - & ! ! ! + ! % 6 C + ( ! 9 G % * A " * "% % = " $221 . 9 " ! H B ? , -8 $ " +" * ( : 8 8 8 8 287 &$ > 8 8 8 2 28$ 2 2@1 2 22$ 6 $> $ 71@ 2 2 7 8 $ 8 2$2 > 6$7 7 @ ! ! "% % = " 8 " +" 4HB I 6 $> J ! I 2 28$5 $ * ( 4HB I $ 71@J ! I 2 2@15 ! 8 " I 8 K &4 K 8<8K $<$KLL < 5 8 * "% % +" 8 " I 8 K $ 78>&4&$ > K48 8 85 8 K 48 287585 " I 2 8 @ $ * "% % +" 8 " I 8 K $ 78>&4&$ > K48 8 85 8 K 48 2875 25 " I 2 627 6 * "% % +" 8 " I 8 K $ 78>&4&$ > K48 8 85 2 K 48 2875 85 " I 2 866 @ * "% % +" 8 " I 8 K $ 78>&4&$ > K48 8 85 2 K 48 2875 25 " I 2 2 $

(4)

) * # + , - + ( " ( # 1 / 8 C "% % * 8> @7 # 64M .+ 5 * 8 16 # 64D .+ 5 * # 8@ > # 64M .+ 5 * $2 $6 # 64M .+ 5 * @ 1 # 6 4D.+ 5 * > # 64D .+ 5 C @> @? 4@@ 5 .+ 85 $2 4$$ ?5 88 $5 # 88 48$ 8?5 > 6 65 86 48@ 6?5 7 1 8 1? 4@7 5 .+ 85 87 48> 1?5 > $5 $2 4$$?5 88 65 82 488?5 @ 1 $ B & "% % = " >> $$? )98# 9: ! 8$ 87@ @> ? )98# 9: 822? )98# 9: +" D2 2 6 + 4 ! I 2 28 5 @ 9 "% % = " " +" 4HB I 6 $> ! I 2 28$5 * 4HB I $ 71@ J ! I 2 2@15 )/ '/3 1('/ / 8 " &%%/ 3 8 $ ) A B 6 " ! / : H! ! H H , B % ) : $222J 8& 6 G # 3 B / 9 87 8 7J@&7 @ " ? @ $22@ ( 3 ! ( ( ( G 7 # # 6A , > H ) ! ( + $22@J@1475 1 >&117 1 + B # ? 8 < 8 ? , # # , < 4% 5 $22$ 7 + ( C ( " 9 8 % 8 J867&8@ > . D . ? # ! C E @ ? # 4% 5 $22@ " 3 + 3 ( C ! . , " * / C B C . F H ) ! ( $22$ 66>&6@@ 82 C B ? $22 88 B "% % B ? $22 8$ N N + + G $228 86 N + B * ( - ! C ( $22@

(5)

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

(6)

Referensi

Dokumen terkait

Pada kegiatan mengkaji materi modul kelompok kompetensi H ini baik melalui uraian bersifat pengetahuan maupun keterampilan, Saudara diharapkan dapat meningkatkan

13 Tahun 2003, mengetahui bagaimana kebijakan penggunaan tenaga kerja asing di Provinsi Jawa Tengah dan mengetahui kendala yang dihadapi saat melakukan

Novika Dyah P (13/2/17) Pada tahun 2017 perusahaan Nutrifood Indonesia Tropicanaslim, sebuah merek yang konsisten dikonsentrasikan untuk kontrol dan pencegahan diabetes

Karena saya selalu memilih hijab yang berbahan tebal dan tidak membentuk tubuh, saya menggunakan kaos kaki setiap saya pergi, dan saya juga memilih berbagai bahan hijab

Metode ini menggunakan strip plastik yang mengandung agen antimikroba dari kadar terendah sampai tertinggi yang kemudian diletakkan pada permukaan media agar yang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui variasi frekuensi pemberian pakan alami Artemia sp yang berbeda terhadap mortalitas dan pertumbuhan larva ikan

Pertama, media pembelajaran Video presentasi yang dikembangkan layak digunakan pada kelas mata kuliah hidrologi. Kelayakan didasarkan pada aspek media dan

Anggota rantai pasok dalam hal ini adalah lembaga atau para pelaku yang terlibat dalam aliran produk, aliran finansial, dan aliran informasi mulai dari petani