• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi-kisi Ujian Akhir Semester Genap Kelas X dan XI MA/SMA KISI EKONOMI X

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kisi-kisi Ujian Akhir Semester Genap Kelas X dan XI MA/SMA KISI EKONOMI X"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KISI – KISI SOAL MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Essay

Mata Pelajaran / Semester : Ekonomi / Genap Jumlah Soal : 40 dan 5

Kelas / Program : X Alokasi Waktu : 90 Menit

Standar Kompetensi Kelas / SemesterBahan Kompetensi dasar Materi Indikator soal NomorSoal

4. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang

ekonomi

X / 2

4.1. Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan ekonomi makro

4.2. Mendeskripsikan masalah – masalah yang dihadapi pemerintah dibidang

ekonomi

Ekonomi mikro dan ekonomi makro

Masalah – masalah yang dihadapi pemerintah dalam bidang ekonomi

- Siswa dapat menjelaskan perbedaan ekonomi mikro dan makro

- Siswa dapat menyebutkan hal yang dipelajari ekonomi mikro dan makro

- Siswa dapat menyebutkan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah dalam bidang ekonomi

1

2

41

5. Memahami produk domestic bruto (PDB),

produk domestic regional

bruto (PDRB), pendapatan

nasional bruto (PNB), pendapatan nasional (PN)

5.1. Mejelaskan konsep PDB, PDRB, PNB dan PN

5.2. Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional

5.3. Membandingkan PDB dan

pendapatan

perkapita Indonesia dan Negara lain

5.4. Mendeskripsikan

Pendapatan nasional

Perhitungan pendapatan nasional dan manfaat perhitungan pendapatan nasional

PDB dan pendapatan perkapita

Inflasi dan indeks harga

- Siswa dapat menjelaskan pendapatan nasional dan menghitung pendapatan nasional

- Siswa dapat menghitung perhitungan pendapatan nasional dengan

berdasarkan 3 metode dan menyebutkan manfaat perhitungan pendapatan nasional

- Siswa dapat menghitung pendapatan perkapita

3, 4, 5, 45

6, 7, 8, 13

9

(2)

indeks harga dan inflasi

- Siswa dapat menjelaskan inflasi, menyebukan sebab terjadinya inflasi,

menghitung laju inflasi

14, 16, 17, 18, 28

6. Memahami konsumsi dan

investasi

6.1. Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan

fungsi tabungan

6.2. Mendeskripsikan kurva permintaan investasi

Fungsi konsumsi dan fungsi tabungan

Kurva permintaan investasi

- Siswa dapat menjelaskan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan, menghitung fungsi konsumsi dan fungsi tabungan, menyebutkan factor penyebab konsumsi, tabungan dan investasi

20, 21, 22, 23, 24, 25,26, 29, 30, 42

7. Memahami uang dan perbankan

7.1. Menjelaskan konsep

permintaan dan penawaran uang

7.2. Membedakan peran bank umum dan bank sentral 7.3. Mendeskripsikan kebijakan

pemerintah dibidang ekonomi

Permintaan dan penawaran uang

Lembaga Keuangan bank dan bukan bank dan kredit

Kebijakan moneter

- Siswa dapat menjelaskan dan menyebutkan factor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran uang

- Siswa dapat menjelaskan pengertian uang, syarat uang, macam-macam uang, tugas bank umum, bank sentral, syarat kredit, macam-macam kredit - Siswa dapat menjelaskan

kebijakan moneter

27, 34, 35

31, 32, 33, 36, 37, 38, 39, 40, 43, 44

15, 19

Guru pengampu ekonomi

Referensi

Dokumen terkait

Dengan berdiskusi, siswa diajak memahami dan menjelaskan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi serta kebijakan yang ditempuh untuk mengatasi

Mengungkapkan makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam

 Siswa dapat menuliskan reaksi sederhana pada senyawa alkana, alkena, dan alkuna (reaksi oksidasi, reaksi adisi, reaksi substitusi, dan reaksi eliminasi). 5 4.3 Menjelaskan

 Disajikan kata-kata acak, siswa dapat mengurutkan menjadi sebuah kalimat dengan jumlah fi’liyah yang tepat.  Disajikan bacaan sederhana, siswa memahami isi bacaan tersebut

7.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam

Grafik titrasi asam dan basa  Siswa dapat menganalisis grafik hasil titrasi asam kuat dan basa kuat, asam kuat dan basa lermah, asam lemah dan basa kuat untuk menjelaskan larutan

3.1 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan pada manusia dan hewan (misalnya

3.2 Menganalisis pengaruh revolusi Industri di Eropa terhadap perubahan social, ekonomi dan politik di Indonesia. Revolusi Industri dan pengarunya