• Tidak ada hasil yang ditemukan

this file 8812 11725 1 SM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " this file 8812 11725 1 SM"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1 . Siklus Penelitian Tindakan Kelas Kemmis & Mc. Taggart
Tabel 2. Taraf Keberhasilan Aktivitas Belajar Persentase Keberhasilan

Referensi

Dokumen terkait

Adapun hasil yang didapatkan dari angket tersebut, menyatakan bahwa kompetensi sosial dari seorang instruktur memiliki kontribusi terhadap hasil belajar peserta didik

Tujuan penelitian ini adalah mendiskripsikan: (1) kemampuan membaca permulaan peserta didik tunarungu sebelum diberikan intervensi, (2) kemampuanmembaca permulaan peserta

Dalam pra siklus ini peneliti akan melihat pembelajaran matematika pada pokok bahasan syarat melukis segitiga di dua kelas dengan guru yang berbeda. Pada pelaksanaan pra

menggunakan assessment ini, peserta didik juga bisa belajar dari proses penilaian. Peserta didik merasa bisa untuk belajar, dan terbantu dalam

Refleksi CAR dalam siklus II difokuskan pada pengalaman yang diperoleh siklus sebelumnya dan menilai kembali sasaran perbaikan yang ditetapkan. Bila hasil analisis dan

Peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SD Tambakaji 04 dalam pembelajaran IPA melalui model Role Playing berbantuan media Audiovisual dari siklus I, siklus II,

Keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran akan menyebabkan interaksi yang tinggi antara pendidik dengan peserta didik atau dengan peserta didik itu sendiri. Hal

Pentingnya Pendidikan Agama, bukan hanya karena isi atau materi Pendidikan Agama itu sendiri yang harus disampaikan kepada peserta didik, akan tetapi juga diharapkan dengan