• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA Hubungan Persepsi Dengan Keterlibatan Ibu Dalam Pengembangan Literasi Dasar Anak Prasekolah Dan Perbedaan Keterlibatan Ditinjau Dari Pendidikan Formal Ibu.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA Hubungan Persepsi Dengan Keterlibatan Ibu Dalam Pengembangan Literasi Dasar Anak Prasekolah Dan Perbedaan Keterlibatan Ditinjau Dari Pendidikan Formal Ibu."

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

63

Azwar, S. (2010). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

______________. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Bennett, K. K., Weigel, D. J., & Martin, S.S. (2002). Children’s Acquistion of

Early Literacy Skill: Examining Family Contributions. Early Childhood Research Quarterly. 17, 295-317

Burgess, S. R., Hecht, S. A. & Lonigan, C. J. 2002. Relations of the Home Literacy Environtment (HLE) to the Development of Reading-Related Abilities: A One Year Longitudinal Study. Reading Reaserch Quarterly, 37 (4)

Curtis, A.,& Hogan, M. O. (2003). Care and Education in Early Childhood as Student’s Guide ti Theory and Practice. New York: Guildford Press

Darman, F. (2008). Memahami Undang-undang Menumbuhkan Kesadaran UU Repblik Indonesia No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

dan UU Republik Indonesia NO 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

Jakarta: Transmedia Pustaka

Davis, K. (2000). Human Relations at Work the Dynamic of Organization Behavior. New York: McGraw-Hill Book Company

Dwiyani. (2009). Jika Aku Harus Mengasuh Anakku Seorang Diri. Jakarta: PT Alex Media Komputindo

(2)

Griffth, P. L., Beach, S.A., Ruan, J & Dunn, L. (2008). Literacy for Young Children A Guide for Early Childhood Educators. USA: Corwin Press

Hadi, S. (2000). Statistik Jilid 2. Yogyakarta: Andi Offset

Hasan, M. (2010). Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Diva Press

Hayat, B. & Yusuf, S. (2010). Benchmark Internasional Mutu Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

http: //edukasi.kompasiana.com /2011/06/15/polemik-calistung-di-tk/ (diakses pada 12 September 2011)

Husain, F. M., Choo, J. C. S., & Signh, M. K. M. (2011). Malaysian Mothers’ Belifs in Developing Emergent Literacy through Reading. Procedia Social and Behavioral Sciences. 29 (2011) 846-855

Ihsan, F. (2010). Dasar-dasar Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta

Isenberg, J. P. & Jalongo, M. R. (2003). Major Trends and Issues in Early Childhood Education: Challenges, Controversies, and insight. New

York:Teachers College Press

Iswidharmanjaya, D., Svastiningrum, B. S. & Agency, B. (2008). Bila Anak Usia Dini Bersekolah. Jakarta: Alex Media Komputindo

Katencamp, A. M. (2008). The Relation Between Parents Involvement Belifs And Behaviors And Teachers Perception of Parents’ Beliefs and Behaviors. University of Mayland: Batimore Country

Kuder, S. Jay., Hasit, C. (2002). Enhancing Literacy for All Student. USA: Pearson Education Inc.

(3)

Musfiroh, T. (2009). Menumbuhkan Baca Tulis Anak Usia Dini. Jakarta: Grasindo

Notoadmodjo, S. (2003). Ilmu Kesehatan Masyarakat Prinsip-prinsip Dasar. Jakarta: Rineka Cipta

Park, H. (2008). Home Literacy Environments and Children’s Reading Performance a Comparative Study Of 25 Countries. Educational Research and Education,14 (6), 489-505

Patmonodewa, S. (2000). Pendidikan Anak Prasekolah. Jakarta: 2000. Jakarta: Rineka Cipta

Purwanto, S. (2010). Prediksi Keterlibatan Orang Tua dalam Konteks Keluarga

Asia-Amerika dan Eropa-Amerika. (http://kakadi.info/?p=290) diakses 10

Oktober 2011

Rakhmat, J.(2003). Psikologi komunikasi. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Reutzel, D. R., Fawson, P. C., & Smith, J. A. (2006). Words to Go: Evaluating a first Grade Parent Involvement Program for “making” words at home. Reading Research and Intruction, 45(2), 119-159

Sadulloh, U. (2007). Pengantar Filsafat Pendidikan. Jakarta: Alfabeta

Seefeld, C. & Wasik, B. A. (2008). Pendidikan Anak Usia Dini Menyiapkan Anak Usia 3,4,5 Tahun Masuk Sekolah. Jakarta: PT Indeks

Semiawan, C. R. (2002). Pendidikan Keluarga Dalam Era Global. Jakarta: PT Prenhallindo

Slavin, R. E. (2008). Psikologi Pendidikan Edisi 8 Jilid 1. Jakarta: PT. Indeka

(4)

Strickland, D. S. & Morrow, L. M. (2000). Beginning Reading and Writing. New York: TeachersCollege Press

Sukarno, M. (2002). Latar Belakang Sosial dan Pencapaian Pendidikan. Pusat Penelitian Kependudukan Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia

Suryani, N. (2004). Pengantar Sosiologi Masyarakat Pesisir. Jakarta: Cidesindo

Suryobroto.(2010). Beberapa Aspek Dasar-dasar Kependidikan. Jakarta: Rineka

Cipta

Tirtarahardja, U., & Sulo, S. L. L. (2005). Pengantar Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta

Tutwiler, S. J. W. (2005). Teachers as Collaborative Partners: working with diverse families and communities. United States: Lawrence Erlbaum

Assocaites

Vellymalay, S. K. (2010). Parental Involvement in Children’s Education: Does Parents’ Education Level Really Matters. European Jurnal of Social Sciences. 16 (3) 430-440

Walgito, B. (2001). Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi Ofset

_________.(2003). Psikologi Sosial Suatu Pengantar. Yogyakarta: Andi Ofset

Weigel, D. J & Martin, S. (2005). Literacy and Language Develpment. University of Nevada Coorperative Extention and Agricultural Experiment Station

Weigel, D. J., Martin, S., & Bennett, K.K. (2006). Mothers’ Literacy Belifs: Connections with the Home Literacy Environment and Pre-School Children’s Literacy Development. Jurnal of Early Childhood Literacy, 6 (2), 191-211

Winarsunu, T. (2007). Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.

(5)

Referensi

Dokumen terkait

Secara umum dari 3 kegiatan perkenalan awal di atas, terlihat bahwa awalnya peserta kurang aktif, sehingga membuat MC dan fasilitator harus berusaha

Diperlukan penggunaan magnet yang berukuran kecil namun memiliki medan yang kuat, serta kumparan yang sekecil mungkin, namun mampu menghasilkan tegangan yang

Universitas Negeri

Pada hari ini, Kamis tanggal Tujuh Belas bulan Maret tahun dua ribu enam belas, kami POKJA ULP Balai. Besar POM di Bandung tahun Anggaran 2016 yang dibentuk

Ditetapkan di Marabahan Pada tanggal 19 Oktober  2016

P ENGGUNAAN METODE BERCERITA UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER PEDULI SOSIAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

The research result indicated that the application of Cooperative Learning method with Student Teams Achievement Division (STAD) type in learning history can

Bandung: Jurusan Kurikulum Dan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia... 9 tahun 1998, Tentang Kemerdekaan menyampaikan Pendapat ,