ANALISIS PREPOSISI PADA KARANGAN SEDERHANA
SISWA KELAS IV SD NEGERI PENGKOK 4 KECAMATAN
KEDAWUNG, KABUPATEN SRAGEN TAHUN AJARAN
2012/2013
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-I Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
Oleh:
LILIK PURWASIH A 310 090 133
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
v MOTTO
“Kebenaran itu dari Tuhan-Mu, maka janganlah sekali-kali engkau
termasuk orang-orang yang ragu” (Q.S. al-Baqarah, 147)
“Jika anda terlahir miskin itu bukan salah anda, tapi jika anda mati miskin
itu adalah kesalahan anda” (Bill Gates)
Janganlah terlalu galau, kalau dirimu dibanding-bandingkan. Tanpa
perbandingan, bagaimana engkau akan mengenal dirimu, dan bagaimana engkau
tahu engkau ingin jadi apa? (Mario Teguh)
Orang yang sukses itu orang yang mau berusaha, berdoa, bekerja,
vi
PERSEMBAHAN
Seiring dengan sembah sujud syukur dan ijin-Mu Ya Allah, karya
sederhana ini penulis persembahkan kepada:
1. Ibu dan Bapak tercinta, serta seluruh keluargaku, yang telah banyak
memberikan pengorbanan dan mendidikku dengan penuh kasih sayang.
2. Sahabat-sahabat seperjuangan di Progdi PBSID.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu ‘alaikum Wr. Wb
Puji syukur alhamdulilah penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya serta memberikan kekuatan,
kesabaran, kemudahan berpikir dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul “
Analisis Preposisi Pada Karangan Sederhana Siswa Kelas IV SD Negeri Pengkok
4 kecamatan Kedawung, kabupaten Sragen” dapat terselesaikan dengan baik dan
benar dan sebagai syarat untuk memperoleh gelar sarjana S-I.
Penulis skripsi ini menyadari bahwa karya dibidang apapun tidak terlepas
dari kekurangan, disebabkan karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan
yang dimiliki penulis. Oleh karena itu, kritik dan saran yang sifatnya membangun
sangat diharapkan.
Akhirnya, dengan selesainya skripsi ini tidak lepas dari peran dan bantuan
yang telah diberikan berbagai pihak, baik langsung maupun tidak langsung. Pada
kesempatan ini kami sampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang tulus
kepada:
1. Dra. Nining Setyaningsih, M. Si. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin
untuk melaksanakan penelitian.
2. Drs. Agus Budi Wahyudi M.Hum. Selaku Ketua Jurusan PBSID yang telah
viii
3. Drs. H. Yakub Nasucha, M.Hum. Selaku pembimbing utama yang selalu
memberikan pengarahan, bimbingan dan dorongannya dengan penuh
kesabaran.
4. Dosen-dosen PBSID yang telah mendidik dan memberikan ilmu selama studi.
5. Amin Sukiyanto, S.Pd. Selaku Kepala sekolah SD Negeri Pengkok 4
kecamatan Kedawung, kabupaten Sragen yang telah memberikan izin dan
kesempatan dalam pelaksanaan penelitian.
6. Sulastri, S.Pd. Selaku Guru Bahasa Indonesia kelas IV SD Negeri Pengkok 4
kecamatan Kedawung, kabupaten Sragen yang telah memberikan izin dan
kesempatan untuk melaksanakan penelitian pembelajaran di kelas.
7. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi pembaca maupun diri kami
pribadi dan dapat menjadi subangan bagi perkembangan ilmu pendidikan. Semoga
ilmu yang didapat dari skripsi ini dapat bermanfaat dalam kehidupan dunia dan
akhirat.
Wassalamu „alaikum Wr. Wb
Surakarta, 8 Mei 2013
ix DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
PERNYATAAN ... iv
BAB II LANDASAN TEORI DAN TINJAUAN PUSTAKA ... 9
A. Landasan Teori ... 9
1. Pengertian Karangan ... 9
2. Pengertian Mengarang ... 12
3. Pengertian Menulis ... 13
x
5. Pengertian Bentuk Karangan Sederhana ... 23
B. Tinjauan Pustaka ... 23
C. Kerangka Pemikiran ... 26
BAB III METODE PENELITIAN... 28
A. Tempat Dan Waktu Penelitian ... 28
B. Objek Penelitian ... 28
C. Metode dan Teknik Pengumpulan Data ... 29
D. Jenis Penelitian ... 30
E. Data dan Sumber Data ... 30
F. Teknik Analisis Data ... 31
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 32
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 32
B. Klasifikasi Data ... 34
C. Pemaparan Analisis Preposisi ... 40
D. Preposisi Yang Paling Dominan ... 51
E. Temuan studi yang dihubungkan dengan kajian teori ... 52
BAB V PENUTUP... 55
A. Simpulan ... 55
B. Saran ... 59
DAFTAR PUSTAKA
xi
DAFTAR LAMPIRAN
1. Lampiran data
2. Karangan siswa
3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
4. Surat izin riset
xii ABSTRAK
ANALISIS PREPOSISI PADA KARANGAN SEDERHANA SISWA KELAS IV SD NEGERI PENGKOK 4 KECAMATAN KEDAWUNG, KABUPATEN
SRAGEN TAHUN AJARAN 2012/2013.
Lilik Purwasih, A30090133, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2013
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan preposisi yang ada dalam karangan sederhana siswa kelas IV SD Negeri Pengkok 4 (2) menggali preposisi yang paling dominan dalam karangan sedrhana siswa kelas IV SD Negeri Pengkok 4 kecamatan Kedawung, kabupaten Sragen.
Objek penelitian ini adalah karangan sederhana siswa kelas IV SD Negeri Pengkok 4 kecamatan Kedawung, kabupaten Sragen yang berupa preposisi. Data dan sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari semua kalimat yang mengandung preposisi yang ada pada karangan sederhana siswa SD kelas IV. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yaitu menganalisis, mendeskripsikan dan menyajikan data secara sistematik sehingga lebih mudah untuk dipahami dan disimpulkan. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode simak yaitu untuk menyimak karangan sederhana siswa kelas IV SD Negeri Pengkok 4 kecamatan Kedawung, kabupaten Sragen selanjutnya metode simak ini diikuti teknik catat. Penelitian ini juga menggunakan teknik catat yaitu mencatat hal-hal yang relevan dan yang dianggap penting untuk dimasukkan ke dalam penelitian dari penggunaan bahasa yang digunakan secara tertulis.
xiii
tempat berada di dan preposisi tempat tujuan ke yang paling sederhana karena hanya terdiri satu kata dalam pembentukan sebuah kalimat. Oleh karena itu preposisi yang sering kali muncul adalah preposisi tempat berada di dan preposisi tempat tujuan ke.
