• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INTRUCTION) DAN INKUIRI (INDIRECT INTRUCTION) TERHADAP HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN SENAM LANTAI DI SMA NEGERI 1 HAURGEULIS - repository UPI S JKR 1105740 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INTRUCTION) DAN INKUIRI (INDIRECT INTRUCTION) TERHADAP HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN SENAM LANTAI DI SMA NEGERI 1 HAURGEULIS - repository UPI S JKR 1105740 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

MENYUSUN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL E-LEARNING JENIS WEB CENTRIC COURSE UNTUK PEMBELAJARAN MEMBACA BAHASAN BUDAYA SUNDA DI SMK 1). Universitas Pendidikan Indonesia |

Perakitan tulangan ke dalam cetakan ini dilakukan sesuai dengan tipe produk yang ingin dibuat, kemudian cetakan siap untuk dicor dengan adukan beton. Cetakan yang telah

Hal ini juga didukung oleh penelitian terdahulu dengan menggunakan metode Cross Entropy-Genetic Algorithm (CEGA) pada kasus penjadwalan job shop dalam meminimasi makespan

Kinerja siswa Lembar Kerja Siswa Dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung Presentasi aksi lingkungan Rubrik penilaian aksi lingkungan Dilakukan pada

MDF atau Main Distribution Frame merupakan blok terminal klem yang digunakan dalam suatu sistem instalasi jaringan telekomunikasi telepon, yang memiliki fungsi dalam pengaturan

Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket yang terdiri dari skala konsep diri dan skala kepuasan kerja sebanyak 85 eksemplar, yang terbagi menjadi 47 eksemplar untuk

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah

 Mengajarkan penggunaan teknik relaksasi, misalnya visualisasi, bimbingan imajinasi, dan aktivitas hiburan yang tepat  Memantau nilai AGDA. Universitas