• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN MATHPOLY SERTA MINAT BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2016/2017 - Raden Intan Reposito

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN MATHPOLY SERTA MINAT BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2016/2017 - Raden Intan Reposito"

Copied!
154
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel diatas menunjukan bahwa dari 326 peserta didik, yang mendapat nilai
Gambar 1 Bagan Penempatan pada Meja tournament
Tabel 2.1 Kriteria Penghargaan Kelompok
Gambar 2 Bagan kerangka berpikir
+7

Referensi

Dokumen terkait

UPZ BAZNAS berfungsi sebagai jembatan antara muzakki (orang yang berhak mengeluarkan zakat) dan mustahiq (orang yang berhak menerima zakat), sama halnya dengan

Terdapat perbedaan tingkat produksi padi dari yang diharapkan dibandingkan dengan kondisi dilapangan, menjadi sebuah tanda Tanya sehingga ditarik satu variable

Whereas, the Company recognizes the significance of implementing Good Corporate Governance (GCG), therefore the Company has established Whistleblowing System which

[r]

Pada perlakuan A2 (Air Kelapa Muda), A4 (Bonggol Pisang) adalah Zpt Sitokinin dan A3 (Rebung) Zpt Giberelin memberikan hasil berbeda tidak nyata untuk semua parameter,

Secara umum dapat disimpulkan bahwa penerapan PBL untuk Matakuliah Sastra Bandingan pada mahasiswa Program Studi (S-1) Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Universitas

Merek Samsung sebagai pelopor serta market leader industri telepon selular khususnya ponsel di Indonesia, sangat perlu untuk memilih strategi yang tepat dalam

Hal ini disebabkan karena asam kuat HCl telah melepaskan logam pengotor yang ada pada abu sekam padi saat proses aktivasi awal sebelum sintesis zeolit dilakukan. Sehingga