RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata
Mata Kuliah
Kuliah
:
: Teknologi
Teknologi Pengolahan
Pengolahan Limbah
Limbah
Kode
Kode Mata
Mata Kuliah
Kuliah
:
: PPT
PPT 40873
40873
SKS
SKS
:
: 3
3
Jurusan/Program
Jurusan/Program
Studi
Studi
: Peternakan
: Peternakan
Capaian
Capaian
Pembelajaran
Pembelajaran
::
S7S7 bernegara; bernegara;Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat danTaat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
::
S9S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan diMenunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahlbidang keahliannya secaiannya secara mandiri;ra mandiri; KU5
KU5
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaia
penyelesaian masalah di bidang keahliannyn masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasila, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
analisis informasi dan data; KK8
KK8 Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya secaraMampu merencanakan dan mengelola sumberdaya secara komprehensif;
komprehensif; PP2
PP2 Menguasai konsep teoritis bidang peternakan dan mampuMenguasai konsep teoritis bidang peternakan dan mampu mengaplikasikannya;
mengaplikasikannya; PP5
PP5 Menguasai sistem produksi dalam bidang Menguasai sistem produksi dalam bidang peternakan;peternakan;
Dosen
Dosen Pengampu
Pengampu
::
Muharram Fajrin Harahap., S.Pi., M.SiMuharram Fajrin Harahap., S.Pi., M.SiMinggu Minggu ke ke Kemampuan Kemampuan akhir yang akhir yang diharapkan diharapkan Bahan Kajian Bahan Kajian (Materi Ajar) (Materi Ajar) Metode Metode Pembelajaran Pembelajaran Waktu Pengalaman Waktu Pengalaman Mahasiswa yang Mahasiswa yang Diharapkan Diharapkan Kriteria
Kriteria Penilaian Penilaian BobotBobot Penilaian Penilaian II MengenalMengenal karakteristik karakteristik limbah besar, limbah besar, kecil, unggas kecil, unggas
Sistem
Sistem
peternakan
peternakan
dan
dan
karakteristik
karakteristik
limbah
limbah
ternak
ternak
Cooperative
Cooperative
Learning
Learning
150 150 menit menit 1. Mampu 1. Mampu mencari mencari referensi dan referensi dan memamahi memamahi tentang tentang karakteristik karakteristik limbah limbah 2. Mampu 2. Mampu memberikan memberikan contoh dari contoh dari lingkungan lingkungan sekitar. sekitar. 3. Peran aktif 3. Peran aktif mahasiswa mahasiswa melalui diskusi melalui diskusi terhadap isu terhadap isu limbah limbah peternakan y peternakan yangangada disekitar. ada disekitar. 1. 1. KelancaranKelancaran Komunikasi Komunikasi 2. 2. KeaktipanKeaktipan diskusi diskusi 3. 3. KesesuaianKesesuaian penyelesaia penyelesaiann masalah secara masalah secara tepat. tepat. 4. 4. KesesuaianKesesuaian pemberian pemberian contoh dari contoh dari kehidupan kehidupan sekitar. sekitar. 7.5 % 7.5 % II II MengenalMengenal karakteristik karakteristik limbah olahan limbah olahan ternak (RPA, ternak (RPA, RPH, Industri RPH, Industri pakan, k pakan, kulit)ulit)
Sistem
Sistem
pengolahan
pengolahan
ternak
dan
ternak
dan
karakteristik
karakteristik
limbah
limbah
olahan
olahan
ternak
ternak
(RPA, RPH,
(RPA, RPH,
Industri
Industri
Pakan)
Pakan)
Cooperative
Cooperative
Learning
Learning
150 150 menit menit 1. Mampu 1. Mampu mencari mencari referensi referensi tentang tentang karakteristik karakteristik limbah olahan limbah olahan ternak (RPA, ternak (RPA, RPH dan RPH dan industri pakan) industri pakan) 2. Mampu 2. Mampu memberikan memberikan contoh limbah contoh limbah dari olahan dari olahan ternak ternak 1. 1. KelancaranKelancaran Komunikasi Komunikasi 2. 2. KeaktipanKeaktipan diskusi diskusi 3. 3. KesesuaianKesesuaian penyelesaia penyelesaiann masalah secara masalah secara tepat. tepat. 4. 4. KesesuaianKesesuaian pemberian pemberian contoh dari contoh dari kehidupan kehidupan sekitar. sekitar. 7,5 7,53. Peran aktif mahasiswa melalui diskusi terhadap isu disekitar. III-IV Memahami prinsip dasar pengolahan
limbah dan daur ulang limbah
Prinsip
dasar
pengolahan
limbah dan
daur ulang
limbah
Cooperative
Learning
Problem
Based
Learning
300 menit 1. Mampu mencari referensi dan memamahi prinsip dasar pengolahanlimbah dan daur ulang 2. Melakukan analisis permasalahan dari permasalahan limbah peternakan 3. Peran aktif mahasiswa melalui diskusi terhadap isu disekitar. 1. Kelancaran Komunikasi 2. Keaktipan diskusi 3. Kesesuaian penyelesaian masalah secara tepat. 4. Kesesuaian pemberian contoh dari kehidupan sekitar. 7,5 V-VII Merancang mengolah limbah ternak besar dan pemanfaatan menjadi pupuk kompos, bokashi
Mengolah
limbah
ternak besar
(limbah
padat
ternak) dan
pemanfaata
n
menjadi
pupuk
kompos dan
bokashi
Problem
Based
Learning
Praktikum
450 menit 1. Mampu mencari referensi tentang limbah padat dan pengolahannya menjadi pupuk dan bokashi 2. Melakukan praktikum pembuatan kompos dan bokashi 3. Packing hasil pemanfaatan limbah 4. Melakukan analisis pasar 1. Kelancaran Komunikasi 2. Keaktipan diskusi 3. Kesesuaian penyelesaian masalah secara tepat. 4. Hasil produk kompos dan bokashi VIII UTS 100 menit IX Merancang mengolah limbah ternak besar dan pemanfaatan menjadi biogasMengolah
limbah
ternak besar
(limbah
padat
ternak) dan
pemanfaata
n
menjadi
bio gas
Problem
Based
Learning
Praktikum
150 menit 1. Mampu mencari referensi tentang limbah padat dan pengolahannya menjadi biogas 2. Melakukan praktikum pembuatan biogas 3. Merancang instalasi sederhana biogas 1. Kelancaran Komunikasi 2. Keaktipan diskusi 3. Hasil produk instalasi biogasX-XI Merancang mengolah limbah cair ternak besar dan kecil dan pemanfaatannya menjadi pupuk cair
Mengolah
limbah cair
ternak kecil
dan
besar
serta
pemanfaata
nnya
menjadi
pupuk cair
fermentasi
dan
non
fermentasi
Cooperative
Learning
Praktikum
300 menit 1. Mampu mencari referensi tentang karakteristik limbah cair dan pemanfaatannya . 2. Peran aktif mahasiswa melalui diskusi aplikasi penggunaan pupuk cair organik dimasyarakat. 3. praktikum pembuatan pupuk cair dalilimbah ternak. 4. Aplikasi penggunaan pupuk cair organik pada tanaman (hijauan pakan) 1.Kelancaran Komunikasi 2.Keaktipan diskusi 3.Kesesuaian penyelesaian masalah secara tepat. 4.Hasil penggunaan pupuk cair pada
hijauan pakan ternak (pengamatan lapangan) 7,5 % XII-XIII Merancang mengolah limbah industri RPH, RPA, Pakan, dan pemanfaatannya menjadi ekonomi tinggi
Mengolah
limbah
industri
RPH, RPA,
Pakan dan
pemanfaata
nnya
menjadi
ekonomi
tinggi
Cooperative
Learning
Praktikum
300 menit 1. Mampu mencari referensi tentang karakteristik limbah RPH, RPA dan industri pakan 2. Peran aktif mahasiswa melalui diskusi pemanfaatan limbah RPA, RPH yang ada dimasyarakat. 3. praktikum pembuatan pakan ternak dari limbah RPH 4. praktikum pembuatan pakan ternak dari limbah RPA 5. pemberian pakan hasil olahan limbah kepada ternak. 1. Kelancaran Komunikasi 2.Keaktipan diskusi 3.Kesesuaian penyelesaian masalah secara tepat. 4.Hasil pakan olahan limbah 5.Hasil pengujian pakan kepada ternak 7,5 %XIV-XV Merancang mengolah limbah unggas dan pemanfaatannya menjadi pakan ternak
Mengolah
limbah
unggas dan
pemanfaata
nnya
menjadi
pakan
ternak
Cooperative
Learning
300 menit 1. Mampu mencari referensi tentang karakteristik limbah ternak unggas 2. Peran aktif mahasiswa melalui diskusi pemanfaatan limbah unggas yang ada dimasyarakat. 3. praktikum pembuatan pakan ternak dari limbah ternak unggas. 4. pemberian pakan hasil olahan limbah unggas kepada ternak. 1.Kelancaran Komunikasi 2.Keaktipan diskusi 3.Kesesuaian penyelesaian masalah secara tepat. 4.Hasil pakan olahan limbah 7,5 % XVI UAS 100 menit DAFTAR REFERENSIParaksi, A. (2000). . Di Pengolahan Limbah ternak : UT Dekdibud
Pancapalaga, W. (2008). . Di Ilmu Teknologi Pengolahan Kulit : UMM Press
Triatmojo, S. (2012). . Di Teknologi Pengolahan Kulit Sapi : UGM Press
Triatmojo, S. (2014). . Di Penyamakan Kulit Ramah Lingkungan : UGM Press
Triatmojo, S. (2012). . Di Teknologi Pengolahan Kulit Sapi : UGM Press
Triatmojo, S. (2014). . Di Penyamakan Kulit Ramah Lingkungan : UGM Press
Padangsidimpuan, April 2016 Dosen Pengampu
Muharram Fajrin Hrp., M.Si N I D N. 0 1 0 5 0 9 8 6 0 3
Majelis Pendidikan Tinggi, Penelitian dan Pengembangan
FAKULTAS PETERNAKAN
Gerbang Barat : Jl. Sutan Muhammad Arief No.32, Gerbang Timur : Jl. Raja Inal Siregar Telp/Fax (0634) 21696 Padangsidimpuan, www. umts.ac.id, email : [email protected]
INSTRUMEN PENILAIAN (SIKAP)
Mata Kuliah
: Teknologi Pengolahan Limbah
Kode Mata Kuliah
: PPT 40873
SKS
: 3
Jurusan/Program Studi
: Peternakan
Capaian Pembelajaran
:
S7 bernegara;Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
Dosen Pengampu
:
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;No Aspek Pengamatan
Skor
Ket
0-20
21-40
41-60
61-80
81-100
1
Berdoa
sebelum
dan
sesudah
melakukan
kegiatan
perkuliahan
2
Memberi
salam
sebelum
dan
sesudah
menyampaikan ide/
pendapat/
presentasi
3
Menghargai orang
lain yang sedang
menyampaikan ide/
pendapat/presentasi
4
Berkomunikasi
dengan baik saat
menyampaikan ide/
pendapat/presentasi
5
Berkomunikasi
dengan baik saat
menyampaikan
jawaban atas
Majelis Pendidikan Tinggi, Penelitian dan Pengembangan
FAKULTAS PETERNAKAN
Gerbang Barat : Jl. Sutan Muhammad Arief No.32, Gerbang Timur : Jl. Raja Inal Siregar Telp/Fax (0634) 21696 Padangsidimpuan, www. umts.ac.id, email : [email protected]
INSTRUMEN PENILAIAN (KEMAMPUAN UMUM)
Mata Kuliah
: Teknologi Pengolahan Limbah
Kode Mata Kuliah
: PPT 40873
SKS
: 3
Jurusan/Program Studi
: Peternakan
Capaian Pembelajaran
: KU5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data;
Dosen Pengampu
: Muharram Fajrin Harahap., S.Pi., M.Si
No Aspek Pengamatan
Skor
Ket
0-20
21-40
41-60
61-80
81-100
1.
Menyampaikan ide
secara lisan dengan
jelas
2.
Ketajaman dalam
menyampaikan ide
secara lisan
3.
Kelengkapan ide secara
lisan
Majelis Pendidikan Tinggi, Penelitian dan Pengembangan
FAKULTAS PETERNAKAN
Gerbang Barat : Jl. Sutan Muhammad Arief No.32, Gerbang Timur : Jl. Raja Inal Siregar Telp/Fax (0634) 21696 Padangsidimpuan, www. umts.ac.id, email : [email protected]
INSTRUMEN PENILAIAN (KEMAMPUAN KHUSUS)
Mata Kuliah
: Teknologi Pengolahan Limbah
Kode Mata Kuliah
: PPT 40873
SKS
: 3
Jurusan/Program Studi
: Peternakan
Capaian Pembelajaran
: KK8. Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya secara
komprehensif;
Dosen Pengampu
: Muharram Fajrin Harahap., S.Pi., M.Si
No Aspek Penilaian
Laporan Praktikum I
Laporan Praktikum II
Skor
Tinggi (6-10)
Rendah (1-5)
1
Laporan berasal dari
hasil kerja praktikum
2
Sekurang-kurangnya
membuat tinjauan
pustaka yang relevan dan
terbaru.
3
Ketepatan meringkas isi
bagian-bagian penting
dari hasil dan
pembahasan
4
Kelengkapan rosedur dan
dokumentasi laporan.
5
Ketepatan membuat
simpulan saran pada
akhir laporan
6
Kecakapan dalam diskusi
hasil laporan.
Majelis Pendidikan Tinggi, Penelitian dan Pengembangan
FAKULTAS PETERNAKAN
Gerbang Barat : Jl. Sutan Muhammad Arief No.32, Gerbang Timur : Jl. Raja Inal Siregar Telp/Fax (0634) 21696 Padangsidimpuan, www. umts.ac.id, email : [email protected]
INSTRUMEN PENILAIAN (PENGETAHUAN)
Mata Kuliah
: Teknologi Pengolahan Limbah
Kode Mata Kuliah
: PPT 40873
SKS
: 3
Jurusan/Program Studi
: Peternakan
Capaian Pembelajaran
:
PP2 Menguasai konsep teoritis bidang peternakan dan mampu mengaplikasikannya;
PP5 Menguasai sistem produksi dalam bidang peternakan;
Dosen Pengampu
:
Muharram Fajrin Harahap., S.Pi., M.SiNo
Kisi-Kisi
Bobot Penilaian (%)
1
karakteristik limbah ternak
6
2
karakteristik limbah olahan ternak (RPA, RPH dan
industri pakan)
7
3
prinsip dasar pengolahan limbah dan daur ulang
7
4
analisis permasalahan dari permasalahan limbah
7
5
limbah padat dan pengolahannya
7
6
pembuatan pupuk kompos
7
7
pembuatan bokashi
7,5
8
pengolahannya menjadi biogas
7,5
9
karakteristik limbah cair dan pemanfaatannya
7,5
10
pembuatan pupuk dari limbah cair ternak
7,5
11
aplikasi penggunaan pupuk cair
7
12
karakteristik limbah RPH, RPA dan industri pakan
7
13
pembuatan pakan ternak dari limbah RPA dan RPH
7,5
14
karakteristik limbah ternak unggas
7,5
Total