BAHAN AJAR RPPH 1. melalui. walimurid (Berupa Gambar) Dan rekaman suara guru. Grup whatsapp. walimurid (berupa rekaman suara dari guru) Grup whatsapp

(1)

NAMA : ELIK WAHYU TRIANA,S.Pd NO. ABSEN : 2

BAHAN AJAR RPPH 1

KELOMPOK : B

TEMA : LINGKUNGAN

SUB TEMA : LINGKUNGAN SEKOLAH

SUB SUB TEMA : GUNA SEKOLAH KD yang dicapai Materi Penyampaian melalui Bahan ajar

Do’a dan pembukaan Grup whatsapp

walimurid

(Berupa Gambar) Dan rekaman

suara guru

Teks Surat Al Fatihah dan doa sebelum belajar:

Teks Doa pembuka hati

Nam 3.2 Nam 3.2.1 Berbicara sopan ketika menjawab salam Grup whatsapp walimurid (berupa rekaman suara dari guru)

Anak-anak marilah kita belajar tentang salam. Jika ada yang mengucap assalamu’alaikum. Maka kita wajib menjawab wa,alaikum salam

Fm 3.3-4.3

Fm 3.3.1-4.3.1

Praktek membawa kelereng diatas sendok

Grup whatsapp walimurid

(berupa video

rekaman guru)

Tutorial video guru Praktek membawa kelereng diatas sendok Kog 2.2 Kog 2.2.3 Memberi warna jalan menuju ke tempat sekolah (HOTS Grup whatsapp walimurid (berupa gambar)

LKA yang dibuat guru

(2)

2.6 Mau patuh pada aturan aturan sekolah walimurid (berupa video) https://www.youtube.com/watch?v=RHKEtX-2_VE Bhs 3.12-4.12 Bhs 3.12.4-4.12.4: Meniru huruf awal pada kata sekolah(LOTS) Grup whatsapp walimurid (berupa penjelasan \ diskripsi

Silahkan ayah bunda memberikan pembelajaran bahasa dengan menggambar gedung sekolah dan dibawah gambar diberi tulisan _ekolah. Kemudian biarkan anak menuliskan hurup S nya

Seni 3.15-4.15 Seni 3.15.1-4.15.1: Membuat bentuk bangunan sekolah dari balok (HOTS)

Tutorial menyusun balok

https://www.youtube.com/watch?v=SZK2xA0a0BA

CARA MENYAMPAIKAN

1. Guru Menyapa orangtua dan murid melalui grup WA

2. Guru menuliskan di grup Wa Tema .sub tema dan sub-sub tema hari ini 3. Guru megirim rekaman untuk mengucap salam

4. Guru mengirim tutorial video bermain kelereng , lalu anak mempraktekkan bersama orangtua 5. Anak dan orangtua mengerjakan LKA jalan menuju sekolah

6. Guru mengirim video tutorial setelah bermain dirapikan dan orangtua bersama anak menyaksikan nya . orangtua menjelaskan pada anak bahwa harus patuh tata tertib bermain

7. Guru menyampaikan ke orangtua untuk mengerjakan LKA yang meniru huruf S 8. Guru mengirim tutorial bermain balok dan orangtua bersama anak mempraktek kannya 9. Orangtua dan anak menyampaikan hasil berupa foto,vidio,maupun rekaman

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) MODEL PEMBELAJARAN DARING

TK DHARMA WANITA PERSATUAN REJOWINANGUN TRENGGALEK

Semester/ Bulan/ Minggu Ke : I / Agustus / Minggu ke- 4/Hari ke -1 Hari/ Tanggal : senin, 31 Agustus 2020

Alokasi waktu : 180 Menit Kelompok/ Usia : B (5-6Tahun)

Tema / Sub tema : Lingkungan/ sekolah / Guna sekolah KD yang dicapai :

Nam. 3.2-4.2 : Mengenal perilaku baik dan santun sebagai cerminan akhlak mulia

Fm3.3.3-4.3 : Mengenal anggota tubuh fungsi dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan

halus

Kog 2.2 : memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu

Sosem 2.6 : Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih

kedisiplinan

Bhs 3.12 :Mengenal keaksaraan awal melalui bermain

(3)

Tujuan :

1. Agar Anak Mengenal perilaku baik dan santun sebagai cerminan akhlak mulia

2. Agar Anak Mengenal anggota tubuh fungsi dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan halus

3. Agar memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu

4. Agar Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan

5. Agar Mengenal keaksaraan awal melalui bermain

6. Untuk Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media Materi :

Nam 3.2.1-4.2.1 :Berbicara sopan ketika menjawab salam Fm.3.3.1-4.3.1 : Praktek membawa kelereng diatas sendok

Kog.2.2.3 : Memberi warna jalan menuju ke tempat sekolah (HOTS) Sosem 2.6.2 : Bercakap tentang aturan sekolah

Bhs.3.12.4 : Meniru huruf awal pada kata sekolah(LOTS)

Seni 3.15-4.15.1 : Membuat bentuk bangunan sekolah dari balok (HOTS) Materi yang masuk dalam SOP Untuk pembiasaan

1.Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

2.Mengucapkan Do’a sebelum dan sesudah kegiatan 3.Mematuhi protokol kesehatan

Sumber belajar :

Lingkungan,Media internet, video, Buku kumpulan lagu dan syair, buku cerita

Strategi Pembelajaran : Pendekatan saintifik dan TPACK yang melibatkan seluruh indera anak.

Metode : demonstrasi, bercakap-cakap, pemberian tugas, bermain peran ,bercerita, proyek

Alat dan Bahan :

Kepingan geometri,kertas,lem,buku gambar,buku tulis,pensil,maze, kardus bekas,solasi A.Langkah-langkah

1. Guru Menyapa anak melalui media pembelajaran daring grup WA 2. Anak dan orangtua berdo,a sebelum belajar

3. Anak bercakap-cakap tentang video kiriman guru 4. Anak memahami permainan tentang :

a.menempel bentuk tamanam dalam pot b.Menempel huruf pada kata sekolah

c. Membuat bentuk bangunan sekolah dari kepingan geometri

d.membuat proyek bentuk bangunan sekolah dari kardus dan lingkungannya 5.Anak mencari informasi dari sumber belajar intenet atau video

6.Anak menggunakan informasi dari orangtua untuk melakukan kegiatan dirumah 7.anak melakukan kegiatan sesuai imajinasi anak

8. orangtua mendokumentasikan kegiatan anak berupa foto/video dan melaporka hasilnya melalui WA guru

(4)

EVALUASI :

1. Hasil pengamatan video proses pembelajaran 2. Hasil Karya 3. Catatan orangtua D.RENCANA PENILAIAN PROGRAM PENGEMBANGAN/KD/ INDIKATOR A N G G A D I M A S D A F F A R A F A D E V A H I L W A S Y A V A N I P U R I A D I T NAM 3.2-4.2 FM 3.3-4.3 KOG 3.6-4.6 BAHASA 3.12-4.12 SOSEM 2.6 SENI 3.15-4.15 Mengetahui

Kepala TK Dharma Wanita Persatuan Rejowinangun

ELIK WAHYU TRIANA,S.Pd

Guru Kelompok B

(5)

BAHAN AJAR DARNG RPPH 2

KELOMPOK : B

TEMA : LINGKUNGAN

SUB SUB TEMA : PERALATAN SEKOLAH KD yang

dicapai

Materi Penyampaian

melalui

Bahan ajar

Do’a dan pembukaan Grup whatsapp

walimurid

(Berupa Gambar)

Teks Surat Al Fatihah dan doa sebelum belajar:

Nam 3.2

Nam 3.2.2

Mau bersikap untuk menolong teman Grup whatsapp walimurid (berupa video you tube) You tube

Penyapaian materi Mau menolong teman dengan mengirim link youtube

https://www.youtube.com/watch?v=pOCK4DI-1VU Fm 3.3-4.3 Fm 3.3.3-4.3.3 Menangkap bola Grup whatsapp walimurid (berupa video you tube)

Tutorial Menangkap bola

https://www.youtube.com/watch?v=KcDLqm160nE

Kog 3.6-4.6

Kog3.6.4-4.6.4 :Mengurutkan pensil dari besar ke kecil dan menghitung jumlah masing-masing warna (HOTS) Grup whatsapp walimurid (berupa gambar)

Mengurutkan pensil dari besar ke kecil dan menghitung jumlah masing-masing warna (HOTS) Dengan mengirim gambar contoh urutan melalui grup wa

Sosem 2.12

Sosem.2.12.4

Membereskan alat-alat sekolah setelah dipakai

(berupa video)

Membereskan alat-alat sekolah setelah dipakai

(6)

Bhs 3.12-4.12

Bhs 3.12.4-4.12.4: Menulis huruf awal pada gambar penggaris Grup whatsapp walimurid (berupa penjelasan \ diskribsi

Silahkan ayah bunda memberikan pembelajaran bahasa dengan menggambar penggaris dan dibawah gambar diberi tulisan _enggaris. Kemudian biarkan anak menuliskan hurup P nya

Seni 3.15-4.15

Seni 3.15.2-4.15.2: Menggambar alat-alat sekolah dan membuat tempat pensil dari botol bekas(HOTS)

Tutorial membuat tempat pensil dari botol bekas

https://www.youtube.com/watch?v=hapc-hkHqCE

CARA MENYAMPAIKAN :

1. Guru menyapa orangtua dan anak melalui media grup wa 2. Guru menyampaikan tema sub tema sub-sub tema hari ini 3. Guru mengirim materi hari ini

4. Guru mengirim Video tutorial tiap materi dan orangtua bersama anak mempelajarinya 5. Orangtua dan anak menyampaikan hasil berupa foto,vidio,maupun rekaman

(7)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) MODEL PEMBELAJARAN DARING

TK DHARMA WANITA PERSATUAN REJOWINANGUN

Semester/ Bulan/ Minggu Ke : I / September / Minggu ke- 4/Hari ke -2 Hari/ Tanggal : Selasa, 01-09-2020

Tema / Sub tema : Lingkungan/ sekolah / peralatan sekolah KD yang dicapai :

Nam 3.2 : Mengenal perilaku baik dan santun sebagai cerminan akhlak mulai

Fm 3.3-4.3 : Mengenal anggota tubuh fungsi dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan halus

Kog 3.6-4.6 : Mengenal benda-benda di sekitarnya (nama,warna,bentuk,ukuran,pola,sifat, suara, fungsi dan ciri-cirinya)

Sosem 2.12 : Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab Bhs 3.12-4.12 : Mengenal keaksaraan awal melalui bermain

Seni 3.15-4.15 : Mengenal dan menghasilkan berbagai karya dan aktivitas seni Tujuan :

1. Agar siswa dapat mengenal perilaku baik dan santun sebagai cerminan akhlak mulia 2. Agar siswa dapat mengenal anggota tubuh fungsi dan gerakannya untuk pengembangan

motorik kasar dan halus

3. Agar siswa dapat mengenal benda-benda di sekitarnya (nama,warna,bentuk,ukuran,pola,sifat, suara, fungsi dan ciri-cirinya)

4. Agar siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab 5. Agar siswa dapat mengenal keaksaraan awal melalui bermain

6. Agar siswa dapat mengenal dan menghasilkan berbagai karya dan aktivitas seni Materi :

Nam 3.2.2 : Mau bersikap untuk menolong teman Fm 3.3.3-4.3.3 : Menangkap bola

Kog3.6.4-4.6.4 :Mengurutkan pensil dari besar ke kecil dan menghitung jumlah masing-masing warna (HOTS)

Sosem.2.12.4 :Membereskan alat-alat sekolah setelah dipakai Bhs 3.12.4-4.12.4: Menulis huruf awal pada gambar penggaris

Seni 3.15.2-4.15.2: Menggambar alat-alat sekolah dan membuat tempat pensil dari lidi (HOTS) Materi yang masuk dalam SOP Untuk pembiasaan

1.Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

Strategi Pembelajaran : Pendekatan saintifik dan TPACK yang melibatkan seluruh indera anak.

(8)

buku gambar,buku tulis,pensil,benang wol, lidi Langkah-langkah

a. Mengurutkan pensil dari besar ke kecil b. Menebali huruf awal pada gambar penggaris c. Menggambar alat-alat sekolah

d. Membuat tempat pensil dari lidi

5.Anak mencari informasi dari sumber belajar intenet atau video

9.guru mengnalisis dan merekap hasil kegiatan anak EVALUASI :

4. Hasil pengamatan video proses pembelajaran 5. Hasil Karya 6. Catatan orangtua RENCANA PENILAIAN PROGRAM PENGEMBANGAN/KD/ INDIKATOR A N G G A D I M A S D A F F A R A F A D E V A H I L W A S Y A V A N I P U R I A D I T NAM 3.2-4.2 FM 3.3 KOG 3.6-4.6 BAHASA 3.12-4.12 SOSEM 2.12 SENI 3.15-4.15 Mengetahui

Guru Kelompok B

(9)

BAHAN AJAR DARING RPPH 3

KELOMPOK : B

TEMA : LINGKUNGAN

SUB SUB TEMA : SERAGAM +SEKOLAH

KD yang dicap ai Materi Penyampai an melalui Bahan ajar Nam 3.1-4.1 3.1.1-4.1.4 Do’a akan belajar Grup whatsapp walimurid (Berupa Gambar) Dan rekaman suara

Teks Surat Al Fatihah dan doa sebelum belajar:

Fm 3.3-4.3 Fm 3.3.1-4.3.1 Praktek mengancingka n baju /seragam (HOTS) Grup whatsapp walimurid (berupa video you tube)

Tutorial Menangkap bola

https://www.youtube.com/watch?v=KcDLqm160nE Kog 3.7-4.7 Kog3.6.1-4.6.1 : Menyebutkan warna seragam sekolah Grup whatsapp walimurid (berupa gambar)

Gambar seragam yang dipakai selama sekolah (senin-sabtu)

Sose m 2.5 Sosem.2.5.7 Senang ikut serta dalam kegiatan bersama Grup whatsapp walimurid (berupa referensi)

Referensi orangtua agar anak bisa bermain bersama teman

http://anggunpaud.kemdikbud.go.id/index.php/berita/index/20190101 170348/Anak-Tidak-Mau-Bergaul-Ini-Solusinya Bhs 3.11-4.11 Bhs 3.11.3-4.11.3 Melihat Grup whatsapp walimurid (berupa

(10)

gambar seragam sekolah dan cerita tentang seragam (HOTS) gambar seragam anak) Seni 3.15-4.15 Seni 3.15.2-4.15.2: menjahit bentuk baju seragam sederhana,kol ase Grup whatsapp walimurid

LKA untuk kolase

Gambar hasil menjahit guru untuyk contoh, dan menjelaskan bahan-bahan nya

CARA MENYAMPAIKAN :

1. Guru menyapa orangtua dan anak melalui media grup wa

2. Guru menyampaikan tema sub tema sub-sub tema hari ini

3. Guru mengirim materi hari ini

4. Guru mengirim Video tutorial tiap materi dan orangtua bersama anak mempelajarinya

(11)

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) MODEL PEMBELAJARAN DARING

TK DHARMA WANITA PERSATUAN REJOWINANGUN

Semester/ Bulan/ Minggu Ke : I / September / Minggu ke- 4/Hari ke -3 Hari/ Tanggal : Rabu, 02-09-2020

Tema / Sub tema : Lingkungan/ sekolah / seragam sekolah KD yang dicapai :

Nam 3.1-4.1 : Mengenal kegiatan beribadah sehari- hari

Fm 3.3-4.3 : Mengenal anggota tubuh fungsi dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan halus

Kog 3.7-4.7 :Menyampaikan tentang dalam bentuk gambar,bercerita,bernyanyi, gerak tubuh (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah,budaya, transportasi)

Sosem 2.5 :Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri

B.3.11-4.11 : Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

S 3.15-4.15 :Mengenal dan menghasilkan berbagai karya dan aktivitas seni Tujuan :

1. Agar siswa dapat Mengenal kegiatan beribadah sehari- hari

2. Agar siswa dapat Mengenal anggota tubuh fungsi dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan halus

3. Agar siswa dapat Menyampaikan tentang dalam bentuk gambar,bercerita,bernyanyi, gerak tubuh (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah,budaya, transportasi)

4. Agar siswa dapat Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri

5. Agar siswa dapat Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

6. Agar siswa dapat Mengenal dan menghasilkan berbagai karya dan aktivitas seni Materi :

Nam 3.1-4.1.1 : Mengucapkan doa akan belajar

Fm 3.3.1-4.3.1 : Praktek mengancingkan baju /seragam (HOTS) Kog 3.7-4.7.1 :Menyebutkan warna seragam sekolah

Sosem 2.5.7 :Senang ikut serta dalam kegiatan bersama

Bhs 3.11.3-4.11.3 : Melihat gambar seragam sekolah dan cerita tentang seragam (HOTS) Seni 3.15-4.15.2 :menjahit bentuk baju seragam sederhana,kolase

Materi yang masuk dalam SOP Untuk pembiasaan 1.Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

Strategi Pembelajaran: Pendekatan saintifik dan TPACK yang melibatkan seluruh indera anak.

(12)

Kertas, lem,gambar,pewarna,jarum,benang, kain flanel A.Langkah-langkah

a.Kolase gambar baju

b.Menyebutkan warna seragam dan mewarnai gambarnya (HOTS) c.menjahit bentuk baju seragam sederhana (TPACK)

5.Anak mencari informasi dari sumber belajar intenet atau video

9.guru mengnalisis dan merekap hasil kegiatan anak EVALUASI :

7. Hasil pengamatan video proses pembelajaran 8. Hasil Karya 9. Catatan orangtua D.RENCANA PENILAIAN PROGRAM PENGEMBANGAN/KD/ INDIKATOR A N G G A D I M A S D A F F A R A F A D E V A H I L W A S Y A V A N I P U R I A D I T NAM 3.1 FM 3.3-4.3 KOG 3.7-4.7 BAHASA 3.11-4.11 SOSEM 2.5 SENI 3.15-4.15 Mengetahui

Guru Kelompok B

(13)

(14)

(15)

(16)