86
DAFTAR PUSTAKA
Amalia, I. (2020). Menggunakan Teknologi Informasi Dan Komunikasi (Tik) Dalam Proses Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 2(1), 36-39.
Amirudin, A., & Widiati, U. (2017, June). Pentingnya Pengembangan Bahan Ajar Tematik untuk Mencapai Pembelajaran Bermakna bagi Siswa Sekolah Dasar. In Prosiding Seminar Nasional Mahasiswa Kerjasama Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud 2016
Anshori, S. (2018). Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran. Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan PKn dan Sosial Budaya, 2(1).
Arsyad, A. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Grafindo Persada.
Astini, N. K. S. (2020). Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Tingkat Sekolah Dasar pada Masa Pandemi Covid-19. Lampuhyang, 11(2), 13-25.
Budiana, H. R., Sjafirah, N. A., & Bakti, I. (2015). Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran bagi para guru Smpn 2 Kawali desa citeureup kabupaten ciamis. Dharmakarya, 4(1).
Cahdriyana, R. A., & Richardo, R. (2017). Karakteristik Media Pembelajaran Berbasis Komputer untuk Siswa SMP. AlphaMath: Journal of Mathematics Education, 2(2).
Daryanto. 2016. Media Pembelajaran (Edisi ke-2 Revisi). Klaten,Jogjakarta:Gava Media.
Depdiknas. 2006. Undang-undang Sekdinas No. 20 Tahun 2003 tentang Pendidikan Nasional. Jakarta: Dekdiknas
Dewi, W. A. F. (2020). Dampak Covid-19 terhadap implementasi pembelajaran daring di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 55-61. Dewitt, D., Alias, N., Siraj, S., Yaakub, M. Y., Ayob, J., & Ishak, R. (2013). The
potential of Youtube for teaching and learning in the performing arts. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 103, 1118–1126. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2013.10.439
Dzaky, S. Z. A., Badarudin, B., & Muslim, A. H. Analisis kompetensi guru dalam penguasaan teknologi informasi dan komunikasi pada pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri 2 Purbalingga Lor. SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED, 10(1), 27-36.
Fahyuni, E. (2017). Buku Ajar Teknologi Informasi dan Komunikasi. Sidoarjo, Jawa Timur: Universitas Muhammadiyah Sidoarjo.
Hamzah B. Uno&Nina Lamatenggo. 2011. Teknologi Komunikasi danInformasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hayes, J. D. (2019). Kefektifan Media Youtube Terhadap Kemampuan Menulis Teks Narasi (Peserta Didik Kelas VII SMP Putri AL-AZHAR Pasuruan). Jurnal Balapa,5 (2), 1-10.
Hafizh, A., & Yefterson, R. B. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Menggunakan Windows Movie Maker Dalam Pembelajaran Sejarah. Jurnal Halaqah, 1(3), 224-245.
Handini, A. (2020). Pengembangan Video Pembelajaran Membaca Teks Berita Bagi Siswa SMP Kelas VIII. BASINDO: jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya, 4(2), 233-241.
Indriana, Dian. (2011). Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Jogjakarta: Diva Press.
Irwandi, Yuda. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Wujud Benda dan Cirinya kelas V Sekolah Dasar. Universitas Jambi Iqbal, M.(2019). Pengembangan Video Blog (VLOG) Channel Youtube Berbasis
Stem Sebagai Media Alternatif Pembelajaran Online. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Izzaty, R. E. 2008. Perkembangan Peserta Didik.Yogyakarta: UNY Press
Kustandi, C. dan Bambang S.2013. Media Pembelajaran Manual dan Digital Edisi Kedua. Bogor: Ghalia Indonesia
Lasabuda, N. E. (2018). Pengembangan Media Youtube Dalam Pembelajaran Matematika (Suatu Penelitian Di SMK Kesehatan Bakri Nusantara Gorontalo). Jurnal Riset dan Pengembangan Ilmu Pengetahuan, 2 (2), 270-275.
Lestari, R. (2017). Pengunaan Youtube Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Berkemajuan dan Menggembirakan (The Progressive & Fun Education Seminar) ke-2. Lestari, I. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kompetensi (Sesuai
dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Padang: Akademia Permata. 67.
Lestari, I. P., Dewi, R. F. K., & Ulia, N. (2020). Pengembangan You-Mathbook Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Perkalian Pada Siswa Sd Islam Darul Huda Kota Semarang. Profesi Pendidikan Dasar, 7(1), 105-120. Luhsasi, dkk. (2017). Youtube: Trobosan Media Pembelajaran Ekonomi Bagi
Mahasiswa. Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan, 5 (2), 219-229.
Majid, A. (2013). Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Kompetensi Guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Moghavvemi, S., Sulaiman, A., & Jaafar, N. I. (2018). The International Journal of Social media as a complementary learning tool for teaching and learning : The case of youtube, 16(December 2017), 37–42. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2017.12.001
Muhson, A. (2010). Pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi informasi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 8(2).
Munadi, Y. 2012. Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada Press.
Pakpahan, R., & Fitriani, Y. (2020). Analisa Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Jarak Jauh di Tengah Pandemi Virus Corona Covid-19. Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research, 4(2), 30-36.
Pendidikan, M., & Indonesia, K. R. (2020). Surat Edaran Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disiase (COVID-19). Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar
Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
Pramudito, A. 2013. Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Pada Mata Pelajaran Kompetensi Kejuruan Standar Kompetensi Melakukan Pekerjaan Dengan Mesin Bubut Di Smk Muhammadiyah 1 Playen. Skripsi Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta:UNY
Putri, D. P. (2018). Pendidikan Karakter pada anak sekolah dasar di era digital. AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 37-50.
Reynold, (2010). Teknologi Informasi dan Komunikasi 1. Jakarta: Pusat Perbukuan, Kementrian Pendidikan Nasional.
Riduwan. (2013). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung : Alfabeta.
Rusman. 2013. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer. Bandung:Alfabeta. Sadiman, A. S. 2009. Media Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sadiman,dkk. 2007. Media Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Sagala, S. 2005. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV. Alfabeta. Sanjaya, W. 2006. Strategi Pembelajaran berorientasi standar proses pendidikan.
Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Sari, S. L., Widyanto, A. W., & Kamal, S. (2018). Pengembangan media pembelajaran berbasis video animasi dalam Smartphone pada materi sistem kekebalan tubuh manusia untuk siswa kelas xi di SMA Negeri 5 Banda Aceh. Prosiding Biotik, 4(1).
Sari, L. (2020). Upaya Menaikkan Kualitas Pendidikan Dengan Pemanfaatan Youtube Sebagai Media Ajar Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Tawadhu, 4(1), 1074-1084.
Sa’ud, U.S. (2013). Inovasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sintya, E. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual Youtube Video Situs Hindu-Buddha Banyuwangi Pada Pelajaran Sejarah Kelas X SMA.
Sitohang, R. (2014). Mengembangkan Bahan Ajar dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Di SD. Jurnal Kewarganegaraan, 23(02), 13-24. Sudjana, N. dan Rivai, A. 2005. Media Pengajaran (Penggunaan dan
Pembuatannya). Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugihartono.2012. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press. Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D). Bandung: CV Alfabeta.
Sugiyono 2015. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Bandung: CV Alfabeta.
Sugiyono 2016. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Bandung: CV Alfabeta.
Tegeh, I. M., Jampel, I. N., & Pudjawan, K. (2015, November). Pengembangan buku ajar model penelitian pengembangan dengan model ADDIE. In Seminar Nasional Riset Inovatif (Vol. 3).
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Wuryandani, W. &Fathurrohman. 2012. Pembelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan di Sekolah Dasar. Yogyakarta: Penerbit Ombak. Yamin M. 2010. Desain Pembelajaran Berbasis Tingkat Satuan Pendidikan.
Jakarta: Gaung Persada Press Jakarta.
Yusrizal, Y., Safiah, I., & Nurhaidah, N. (2017). Kompetensi Guru Dalam Memanfaatkan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) Di SD Negeri 16 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(2).
